„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Dragonwings autorstwa Laurence'a Yepa .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje słownictwo z Dragonwings .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: muszą mieć 3 terminy, prawidłowe definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowa słownictwa są poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słów słownictwa można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane |
| Ilustracje | Ilustracje storyboardowe wyraźnie przedstawiają znaczenie słów słownictwa. | Ilustracje odnoszą się do znaczenia słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Dragonwings autorstwa Laurence'a Yepa .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje słownictwo z Dragonwings .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: muszą mieć 3 terminy, prawidłowe definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowa słownictwa są poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słów słownictwa można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane |
| Ilustracje | Ilustracje storyboardowe wyraźnie przedstawiają znaczenie słów słownictwa. | Ilustracje odnoszą się do znaczenia słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Stwórz dedykowaną tablicę słownictwa w swojej klasie dla kluczowego słownictwa Dragonwings. To wizualne odniesienie pomaga utrwalić terminy, gdy uczniowie spotykają je w trakcie jednostki, tworząc powiązania i wspierając długotrwałe zapamiętywanie.
Wyznacz uczniowskich pomocników do aktualizacji i utrzymania tablicy słownictwa, gdy wprowadzane są nowe terminy. Umożliwienie uczniom tej odpowiedzialności zwiększa zaangażowanie i poczucie własności nauki.
Motywuj uczniów do używania terminów z tablicy słownictwa w dyskusjach w klasie, zadaniach pisemnych lub kartach wyjściowych. Regularne użycie pomaga uczniom przenosić nowe słowa z krótkotrwałej do długotrwałej pamięci.
Wprowadź proste gry, takie jak "Bingo słownictwa" lub "Zgadnij słowo" z użyciem terminów z tablicy słownictwa. Aktywny przegląd sprawia, że nauka jest zabawna i utrzymuje słownictwo w pamięci uczniów.
Najlepszym sposobem nauczania słownictwa z Dragonwings jest poprzez interaktywne aktywności, takie jak tworzenie map ścianowych, gdzie uczniowie definiują i ilustrują każdy termin. Proces ten zwiększa zrozumienie i zatrzymanie, łącząc słowa z wizualizacjami i osobistym zrozumieniem.
Uczniowie mogą skutecznie ilustrować terminy słownictwa, rysując sceny, postacie lub obiekty z Dragonwings, które reprezentują znaczenie każdego słowa. Używanie map ścianowych pomaga uczniom wizualnie powiązać definicje z kontekstem opowiadania, wzmacniając naukę.
Ilustrowanie słownictwa jest ważne, ponieważ pomaga uczniom wewnętrznie przyswoić znaczenia słów, czyniąc je bardziej pamiętnymi. Wizualizacje powiązane z narracją Dragonwings poprawiają również zrozumienie kontekstu i długoterminową pamięć.
Przykładowe słowa słownictwa z Dragonwings obejmują upierdliwy, dobrobyt, socjalistyczny, ekspresja i pomyślny. Nauczyciele mogą wybierać słowa odpowiednie dla potrzeb uczniów i tematu rozdziału.
Oceniaj zrozumienie uczniów, przeglądając ich definicje i ilustracje na mapach ścianowych pod kątem poprawności i głębokości. Szukaj odpowiednich znaczeń, istotnych przykładów i kreatywnych wizualizacji, które pokazują, że uczeń potrafi zastosować każde słowo w kontekście.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy