„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem ważnych faktów i cech danego kraju, tworząc pozorowaną broszurę podróżniczą! Ten szablon plakatu umożliwia uczniom dołączenie zdjęć i słów opisujących geografię, klimat, rząd, przemysł i ważne miejsca docelowe we Francji, chociaż można go używać w dowolnym kraju, mieście lub stanie! Mogą zawierać informacje o popularnych potrawach i rozrywkach. Uczniowie mogą przedstawić współczesną Francję lub stworzyć broszurę podróżniczą reprezentatywną dla innego okresu!
Używanie Photos for Class lub przesyłanie obrazów do Storyboard Creator do wykorzystania w broszurach doda realistycznego charakteru! Chociaż przykład pokazuje tylko jedną stronę broszury, uczniowie powinni wypełnić zarówno wewnętrzną, jak i zewnętrzną stronę (2 komórki). Mogą je później nawet wydrukować i złożyć!
Aby uzyskać więcej szablonów do dodania do tego ćwiczenia, zapoznaj się z naszymi innymi szablonami broszur !
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz broszurę podróżniczą dla wybranego kraju lub miasta.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Broszury
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem ważnych faktów i cech danego kraju, tworząc pozorowaną broszurę podróżniczą! Ten szablon plakatu umożliwia uczniom dołączenie zdjęć i słów opisujących geografię, klimat, rząd, przemysł i ważne miejsca docelowe we Francji, chociaż można go używać w dowolnym kraju, mieście lub stanie! Mogą zawierać informacje o popularnych potrawach i rozrywkach. Uczniowie mogą przedstawić współczesną Francję lub stworzyć broszurę podróżniczą reprezentatywną dla innego okresu!
Używanie Photos for Class lub przesyłanie obrazów do Storyboard Creator do wykorzystania w broszurach doda realistycznego charakteru! Chociaż przykład pokazuje tylko jedną stronę broszury, uczniowie powinni wypełnić zarówno wewnętrzną, jak i zewnętrzną stronę (2 komórki). Mogą je później nawet wydrukować i złożyć!
Aby uzyskać więcej szablonów do dodania do tego ćwiczenia, zapoznaj się z naszymi innymi szablonami broszur !
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz broszurę podróżniczą dla wybranego kraju lub miasta.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Broszury
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Przygotuj arkusz roboczy do zapisywania kluczowych faktów i szczegółów o wybranym kraju przed rozpoczęciem broszury. Zapewnia to, że uczniowie zbierają dokładne, istotne informacje dla każdej sekcji broszury.
Omów, jak identyfikować wiarygodne źródła, takie jak oficjalne strony turystyczne lub renomowane encyklopedie. Wiarygodne źródła pomagają uczniom przedstawiać poprawne i aktualne fakty.
Przedstaw, jak podsumować informacje, używając punktów lub organizatorów graficznych. To pomaga uczniom unikać kopiowania tekstu i zachęca do przetwarzania tego, czego się uczą.
Pomóż uczniom zaplanować układ, przypisując sekcje dotyczące geografii, klimatu, rządu i innych. Jasna organizacja zapewnia, że broszura jest atrakcyjna wizualnie i łatwa do przeczytania.
Dobierz uczniów do wzajemnej recenzji broszur pod kątem klarownego pisania, poprawnych faktów i angażujących wizualizacji. Opinie rówieśników wspierają współpracę i poprawiają końcowy produkt.
Projekt broszury podróżniczej z geografii to działalność, w której uczniowie tworzą makietę broszury podkreślającą kluczowe informacje o kraju, mieście lub stanie—geografia, klimat, rząd, przemysł, miejsca docelowe, jedzenie i hobby. Pomaga to uczniom w badaniach i kreatywnym przedstawianiu informacji.
Zachęcaj uczniów do używania zarówno zdjęć i opisowego tekstu, aby pokazać ważne cechy, takie jak znaki rozpoznawcze, kultura, historia i nowoczesne atrakcje. Sugeruj korzystanie z szablonów, narzędzi takich jak Storyboard Creator i upewnij się, że obie strony broszury są wypełnione angażującą treścią.
Kluczowe elementy to geografia, klimat, rząd, przemysł, ważne miejsca, popularne potrawy i hobby. Dodanie obrazów, map i ciekawostek sprawia, że broszura jest informacyjna i atrakcyjna wizualnie.
Tak! Wiele szablonów broszur podróżniczych jest dostępnych online lub na platformach edukacyjnych, co ułatwia uczniom rozpoczęcie pracy. Szukaj szablonów z miejscem na zdjęcia i tekst oraz z foldowalnymi układami, które dają realistyczny efekt.
Uczniowie mogą wgrywać własne obrazy lub korzystać z zasobów takich jak Photos for Class i Storyboard Creator, aby znaleźć darmowe, zgodne z prawem autorskim zdjęcia, które wzbogacą ich broszury.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy