„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Movie posters are a dynamic and creative way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a novel, poem or play, students will create a movie poster that showcases the setting, characters and a chosen scene or overarching themes of the story.. Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie and briefly describing the compelling story. Students may also choose to feature the names of actors and actresses that they imagine would be a good fit to play the roles of the main characters. This example uses the award winning high school novel in verse, The Poet X, by Elizabeth Acevedo, however, any story can be used!
For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for your book that highlights the most important aspects of the story.
Student Instructions:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Kino
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Movie posters are a dynamic and creative way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a novel, poem or play, students will create a movie poster that showcases the setting, characters and a chosen scene or overarching themes of the story.. Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie and briefly describing the compelling story. Students may also choose to feature the names of actors and actresses that they imagine would be a good fit to play the roles of the main characters. This example uses the award winning high school novel in verse, The Poet X, by Elizabeth Acevedo, however, any story can be used!
For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for your book that highlights the most important aspects of the story.
Student Instructions:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Kino
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Zachęć uczniów do wyświetlania swoich plakatów w klasie. Spacer po galerii zwiększa zaangażowanie, umożliwiając uczniom oglądanie prac innych, zadawanie pytań i udzielanie informacji zwrotnej w strukturalny, interaktywny sposób.
Omów i pokaż, jak dawać konstruktywną, pozytywną informację zwrotną. Wyraźne wytyczne pomagają uczniom czuć się bezpiecznie, dzieląc się swoją twórczością, oraz wspierają rozwijanie postawy rozwojowej.
Podziel klasę na grupy po 3–4 osoby i rotuj je przez różne plakaty. Małe grupy zapewniają udział wszystkich i umożliwiają otrzymywanie wartościowej informacji zwrotnej.
Podaj startery, takie jak “Zauważyłem…”, “Podobało mi się…”, lub “Zastanawiam się, czy…”. Strukturalne podpowiedzi ułatwiają uczniom dzielenie się przemyślanymi komentarzami i pytaniami.
Prowadź dyskusję w klasie o tym, czego uczniowie nauczyli się przez oglądanie prac innych. Refleksja grupowa wzmacnia naukę i celebruje kreatywność.
Projekt plakatu filmowego to kreatywne zadanie, w którym uczniowie projektują plakat do powieści, wiersza lub sztuki, którą przeczytali. Plakat podkreśla ważne elementy, takie jak miejsce akcji, postacie, tematy i zawiera tytuł, autora, hasło reklamowe oraz krótką recenzję krytyka, aby uchwycić istotę opowieści.
Aby stworzyć plakat filmowy do książki, uczniowie powinni zidentyfikować kluczowe sceny, postacie i tematy, a następnie wizualnie je ułożyć na plakacie. Dodaj tytuł książki, autora, chwytliwe hasło i krótką recenzję krytyka, aby zachęcić odbiorców. Włączenie wymyślonych aktorów do głównych ról dodaje zabawny, kreatywny akcent.
Uczniowski plakat filmowy powinien zawierać tytuł książki, autora, główne postacie, miejsce akcji, pamiętną scenę lub motyw, chwytliwe hasło i krótką recenzję krytyka. Opcjonalnie uczniowie mogą dodać imiona aktorów odgrywających role i unikalne elementy projektowe odzwierciedlające historię.
Projekty plakatów filmowych angażują uczniów w streszczanie i analizowanie historii poprzez skupienie się na jej najważniejszych aspektach. To wizualne i kreatywne podejście pomaga pogłębić zrozumienie, utrwalić elementy literackie i umożliwia uczniom wyrażenie zrozumienia w oryginalny sposób.
Nauczyciele mogą znaleźć szablony plakatów filmowych online na stronach edukacyjnych, w marketplace’ach edukacyjnych lub wyszukując darmowe szablony do druku. Wiele witryn oferuje konfigurowalne projekty dostosowane do różnych projektów książkowych i poziomów nauczania.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy