"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En morsom måte å koke ned en historie på er å identifisere begynnelsen, midten og slutten. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som oppsummerer Yurikos historie i tre deler: begynnelsen, midten og slutten. De vil oppsummere hver del og lage en illustrasjon av en nøkkelscene fra hver del. Dette er en flott alternativ aktivitet til et vanlig plotdiagram!
Begynnelse: Yuirkos lærer reagerer underlig på slektstreet-prosjektet og sier, "det er ikke riktig." Når pappaen finner ut av det, kommer ikke Yurikos lærer tilbake og Yuriko lurer på hvorfor.
Midt: Yuriko oppdager at Papa faktisk er hennes bestefar, og hennes tante Kimiko er faktisk hennes mor. Yuriko er såret over at denne hemmeligheten ble holdt fra henne, og lurer på hvorfor ingen fortalte henne sannheten.
Slutt: Atombomben blir kastet over byen Hiroshima, og Yuriko mister sin familie og beste venn, på en eller annen måte, som et direkte resultat av angrepet. Hun går på internat, får nye venner og møter fødselsfaren sin.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av The Last Cherry Blossom.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av de tre cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. | Noen av bildene hjelper til med å fortelle historien. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med historien. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
En morsom måte å koke ned en historie på er å identifisere begynnelsen, midten og slutten. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som oppsummerer Yurikos historie i tre deler: begynnelsen, midten og slutten. De vil oppsummere hver del og lage en illustrasjon av en nøkkelscene fra hver del. Dette er en flott alternativ aktivitet til et vanlig plotdiagram!
Begynnelse: Yuirkos lærer reagerer underlig på slektstreet-prosjektet og sier, "det er ikke riktig." Når pappaen finner ut av det, kommer ikke Yurikos lærer tilbake og Yuriko lurer på hvorfor.
Midt: Yuriko oppdager at Papa faktisk er hennes bestefar, og hennes tante Kimiko er faktisk hennes mor. Yuriko er såret over at denne hemmeligheten ble holdt fra henne, og lurer på hvorfor ingen fortalte henne sannheten.
Slutt: Atombomben blir kastet over byen Hiroshima, og Yuriko mister sin familie og beste venn, på en eller annen måte, som et direkte resultat av angrepet. Hun går på internat, får nye venner og møter fødselsfaren sin.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av The Last Cherry Blossom.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av de tre cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. | Noen av bildene hjelper til med å fortelle historien. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med historien. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Oppmuntre elever til å skrive en kort refleksjon om hvordan Yurikos erfaringer fikk dem til å føle, eller hva som overrasket dem mest. Personlige svar hjelper elever med å etablere en emosjonell forbindelse og tenke kritisk om historienes påvirkning.
Be elever om å inkludere et direkte sitat eller spesifikke detaljer fra historien i hver seksjon av storyboard-oppsummeringen. Denne praksisen styrker forståelsen og støtter deres evne til å sitere bevis.
Vis et ferdig eksempel på et storyboard for en del av historien før elevene begynner. Å demonstrere forventninger hjelper til med å klargjøre oppgaven og gir elevene et visuelt referansepunkt for deres eget arbeid.
Par opp elever for å dele sine storyboards og gi én positiv kommentar og ett forslag. Peer-tilbakemelding fremmer samarbeid og hjelper elever med å forbedre sine ideer før innlevering.
En visuell oppsummeringsaktivitet for The Last Cherry Blossom veileder elever til å dele historien inn i nøkkelseksjoner—begynnelse, midt og slutt—og deretter lage et storyboard med korte sammendrag og illustrasjoner for hver del. Dette hjelper elever med å forstå og gjenfortelle plottet ved hjelp av både ord og bilder.
For å lage et storyboard, del opp historien i dens begynnelse, midt og slutt. For hver seksjon, sammendrag de viktigste hendelsene og tegn en illustrasjon som viser en nøkkelscene. Kombiner dine sammendrag og bilder i et tredelt plottdiagram for en klar visuell oppsummering.
Et storyboard gjør det mulig for elever å visualisere viktige scener og knytte følelsesmessige bånd til historien. Det kan være mer engasjerende enn et tradisjonelt plottdiagram og hjelper elever som lærer bedre gjennom bilder eller kreativ uttrykk.
De viktigste hendelsene inkluderer Yurikos forvirring rundt familien, oppdagelsen av hennes sanne foreldre, og håndtering av tap etter Hiroshima-bombingen. Hver fase markerer et viktig vendepunkt i begynnelsen, midten eller slutten av romanen.
Den visuelle oppsummeringsoppgaven passer best for 6.–8. trinn, og er i tråd med mellomtrinnets lese- og forståelsesferdigheter samt deres evne til å analysere og illustrere historien.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse