"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Notattaking og aktiv lesemaler brukes av elevene til å ta notater mens de leser en tekst, og gir rom for å organisere informasjon. Det er også nyttig slik at elevene kommer forberedt til klassediskusjoner. For denne aktiviteten vil elevene bruke den medfølgende malen til å ta notater om The Last Cherry Blossom mens de leser . Elevinstruksjoner kan tilpasses fullstendig, og lærere kan gi så mye eller så lite veiledning de vil.
Finn flere aktive lesemaler her hvis du ønsker å tilpasse ytterligere!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Ta notater mens du leser The Last Cherry Blossom .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Arbeidsarkmaler
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt. | Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar. | Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Notattaking og aktiv lesemaler brukes av elevene til å ta notater mens de leser en tekst, og gir rom for å organisere informasjon. Det er også nyttig slik at elevene kommer forberedt til klassediskusjoner. For denne aktiviteten vil elevene bruke den medfølgende malen til å ta notater om The Last Cherry Blossom mens de leser . Elevinstruksjoner kan tilpasses fullstendig, og lærere kan gi så mye eller så lite veiledning de vil.
Finn flere aktive lesemaler her hvis du ønsker å tilpasse ytterligere!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Ta notater mens du leser The Last Cherry Blossom .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Arbeidsarkmaler
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt. | Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar. | Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Forklar til elevene hvilken type notater du forventer, for eksempel å oppsummere viktige hendelser eller følge med på karakterendringer. Klar veiledning hjelper elevene med å fokusere og gjør notatene mer meningsfulle.
Vis hvordan du bruker notattakingsmalen ved å lese et kort utdrag høyt og fylle ut notater sammen. Dette viser elevene effektive strategier og tydeliggjør dine forventninger.
Foreslå at elevene legger til raske skisser, symboler eller fremhever viktige ideer i notatene sine. Visuelle hint gjør notatene enklere å gjennomgå og huske.
Be elevene dele én eller to notater i små grupper etter lesing. Denne utvekslingen hjelper med å avklare misforståelser og gir elevene nye perspektiver.
Gå rundt mens elevene leser og skriver notater, og gi rask tilbakemelding eller forslag. Rask støtte holder elevene på rett spor og øker selvtilliten.
En aktiv lesemal for The Last Cherry Blossom er et strukturert arbeidsark som hjelper elever med å ta organiserte notater om viktige hendelser, karakterer og temaer mens de leser romanen. Dette verktøyet oppmuntrer til engasjement og støtter dypere forståelse for klassediskusjoner.
For å bruke et notatark, gi elevene malen og be dem om å notere punkter under lesingen. Lærere kan tilpasse instruksjonene for å styre fokusområder, slik at elevene er forberedt til diskusjoner og forståelsesaktiviteter.
Aktiv lesing hjelper mellomtrinnselever med å engasjere seg i teksten, huske viktige detaljer og tenke kritisk. Det sikrer at de er klare for klassediskusjoner og kan koble hendelser fra The Last Cherry Blossom til bredere temaer.
Ja, lærere kan få tilgang til og tilpasse aktive lesemaler for å passe til deres klasseromsbehov. Disse malene kan justeres for ulike leselnivåer, mål eller spesifikke diskusjonsemner knyttet til The Last Cherry Blossom.
De beste strategiene inkluderer bruk av punktlister for viktige hendelser, oppmuntring til elever om å notere viktige karakterer eller temaer, og å gi fleksibilitet for individuelle innsikter. Tilpassbare maler gjør det enkelt å tilpasse noteringer til dine klassemål.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse