"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal elevene finne et tema av The Little Prince og støtte det med bevis fra teksten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer et tema i The Little Prince . Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal elevene finne et tema av The Little Prince og støtte det med bevis fra teksten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer et tema i The Little Prince . Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Oppmuntre elever til å tenke kritisk om Den Lille Prinsen ved å starte en klassediskusjon med fokus på sentrale temaer. Aktiv deltakelse hjelper elever å knytte historien til sine egne erfaringer og utdype forståelsen.
Skriv de viktigste temaene (som vennskap, barndom og voksne vs. barn) på tavlen. Visuell referanse hjelper elever å holde fokus og inspirerer til egne observasjoner.
Be elever gi eksempler fra Den Lille Prinsen som illustrerer hvert tema. Peer-sharing bygger selvtillit og fremmer samarbeid i klasserommet.
Oppfordre elever til å relatere temaene til sine egne opplevelser. Reelle livsforbindelser gjør historien mer meningsfull og minneverdig.
Gå gjennom de viktigste punktene elevene delte og fremhev nøkkelinnsikter. Klasseoppsummeringer styrker læringen og sikrer at alle forstår de diskuterede temaene.
Hovedtemaene i Den lille prinsen inkluderer kontrasten mellom voksne og barn, verdien av vennskap, og å se med hjertet istedenfor øynene. Disse temaene illustreres gjennom karakterenes handlinger og relasjoner gjennom hele historien.
For å undervise i temaene fra Den lille prinsen, bruk en storyboard-aktivitet hvor elevene identifiserer et tema, finner tre støttende eksempler fra teksten og illustrerer hver. Denne praktiske tilnærmingen hjelper elever med å knytte ideer visuelt og tekstlig.
En enkel leksjonsplan innebærer at elevene leser deler av boken, velger et sentralt tema (som vennskap), og bruker et storyboard for å vise tre eksempler med korte beskrivelser og illustrasjoner. Dette fremmer forståelse og kreativ tenkning.
Forskjellen mellom voksne og barn understreker hvordan voksne ofte går glipp av den sanne meningen og skjønnheten i livet, ved å fokusere på utseende eller fakta, mens barn ser med fantasi og hjerte. Dette temaet er sentralt i bokens budskap.
Bevis som støtter temaet vennskap inkluderer reven som ber om å bli tammet, den lille prinsen som forstår sine følelser for sin rose, og piloten som føler sorg når prinsen drar. Disse øyeblikkene viser hvordan relasjoner former karakterene.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse