Aktivitātes Pārskats
Nosakot mērķus vai pārdomājot viņu izaugsmi, studentiem ir noderīgi, ja viņiem ir kaut kas, ko atsaukties tur, kur viņi ir ierakstījuši kādu brīdi. Šī darba lapa ir paredzēta, lai dotu studentiem vietu, kur faktiski pierakstīt kādu informāciju, ko viņi identificējuši citās šajā nodarbību plānā (lai gan to var izmantot patstāvīgi) un noteikt sev mērķus. Atvēliet laiku studentiem, lai pārbaudītu, kā viņiem veicas pēc trim vai sešiem mēnešiem, un redzētu, vai viņiem jāmaina kaut kas cits. Ja nepieciešams, pielāgojiet laika posmu vienības plāniem vai mācību gadam, bet skolēniem vismaz reizi gadā ir jāpārbauda savi mērķi.
Noklikšķinot uz “Izmantot šo uzdevumu”, darblapa tiks kopēta jūsu skolotāja kontā. Jūtieties brīvi pielāgot instrukcijas, jautājumus vai attēlus savai klasei un izdrukāt darblapu izplatīšanai!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Nosakot mērķus vai pārdomājot viņu izaugsmi, studentiem ir noderīgi, ja viņiem ir kaut kas, ko atsaukties tur, kur viņi ir ierakstījuši kādu brīdi. Šī darba lapa ir paredzēta, lai dotu studentiem vietu, kur faktiski pierakstīt kādu informāciju, ko viņi identificējuši citās šajā nodarbību plānā (lai gan to var izmantot patstāvīgi) un noteikt sev mērķus. Atvēliet laiku studentiem, lai pārbaudītu, kā viņiem veicas pēc trim vai sešiem mēnešiem, un redzētu, vai viņiem jāmaina kaut kas cits. Ja nepieciešams, pielāgojiet laika posmu vienības plāniem vai mācību gadam, bet skolēniem vismaz reizi gadā ir jāpārbauda savi mērķi.
Noklikšķinot uz “Izmantot šo uzdevumu”, darblapa tiks kopēta jūsu skolotāja kontā. Jūtieties brīvi pielāgot instrukcijas, jautājumus vai attēlus savai klasei un izdrukāt darblapu izplatīšanai!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar labsajūtas jomu darblapu
Kā veicināt nozīmīgas vienaudžu diskusijas par labklājības mērķiem
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem labklājības mērķiem un progresu mazās grupās vai pāros. Vienaudžu diskusijas palīdz skolēniem reflektēt, iegūt atbalstu un radīt jaunas idejas uzlabojumiem.
Nosakiet skaidrus diskusiju noteikumus ar klasi.
Izskaidrojiet gaidāmo cieņas pilnu klausīšanos, konfidencialitāti un pozitīvu atgriezenisko saiti, lai visi skolēni justos droši daloties ar saviem mērķiem un izaicinājumiem.
Uzdodiet skolēniem pārus vai mazās grupas.
Mērķtiecīgi sajauciet skolēnus, lai veicinātu dažādas perspektīvas un iekļaujošu līdzdalību veselības sarunās.
Sniedziet diskusiju jautājumus vai vadlīnijas.
Piedāvājiet konkrētus jautājumus, piemēram, “Kāds mazs solis jūs veicāt šonedēļ, virzoties uz savu mērķi?” vai “Kādu izaicinājumu jūs pārvarējāt?”, lai saglabātu sarunas fokusētu un nozīmīgas.
Uzraudziet un atbalstiet grupas sarunas laikā.
Pārlūkojiet klasi, sniedzot iedrošinājumus, skaidrojot gaidāmo un palīdzot grupām palikt pie tēmas. Pozitīva skolotāja klātbūtne palielina iesaisti.
Noslēdziet ar visas klases refleksiju.
Aiciniet brīvprātīgos dalīties ar ieskatiem vai stratēģijām no savām diskusijām. Sviniet progresu un motivējiet skolēnus turpināt atbalstīt viens otru veselības ceļā.
Bieži uzdotie jautājumi par labsajūtas jomu darblapu aktivitātēm
Kas ir Veselības jomu darba lapa un kā skolotāji to var izmantot?
Veselības jomu darba lapa ir rīks, kas palīdz skolēniem identificēt un noteikt mērķus galvenajās pašsajūtas jomās, piemēram, fiziskajā, emocionālajā un sociālajā veselībā. Skolotāji to var izmantot, veicinot pārdomas, mērķu izvirzīšanu un personīgo izaugsmi, to var izmantot kā atsevišķu aktivitāti vai kā daļu no plašāka veselības mācību plāna.
Kā integrēt Veselības jomu darba lapu savās klases mācību plānos?
Lai integrētu Veselības jomu darba lapu, to iepazīstiniet pēc klases diskusijas par veselības tēmām. Vadiet skolēnus izvēlēties trīs jomas, kurās koncentrēties, aprakstīt savus mērķus un plānot turpmākos pārbaudes punktus. Pielāgojiet darba lapu pēc vajadzības un ieplānojiet regulāras pārdomas visas mācību gada laikā.
Kādi ir labākie veidi, kā skolēni var sekot līdzi progresam, izmantojot šo darba lapu?
Labākais veids ir, ka skolēni pieraksta sākotnējos mērķus, pēc tam pēc trīs un sešu mēnešu pārskata, lai novērtētu progresu. Veiciniet godīgas piezīmes par panākumiem un izaicinājumiem, ļaujot skolēniem pielāgot mērķus, lai turpinātu attīstīties.
Vai es varu pielāgot Veselības jomu darba lapu dažādu klašu vai priekšmetu skolēniem?
Jā, jūs varat pielāgot darba lapas instrukcijas, jautājumus vai attēlus, lai tie atbilstu dažādām klašu līmenim vai priekšmetu jomām. Šī elastība padara to piemērotu 6.–12. klašu skolēniem un ļauj pielāgot to jūsu klases specifiskajām vajadzībām.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni mācītos noteikt un pārskatīt veselības mērķus mācību gada laikā?
Veselības mērķu noteikšana un pārskatīšana palīdz skolēniem attīstīt pašapziņu, izturību un atbildību par savu labklājību. Regulāri pārskati ļauj novērtēt progresu, veikt korekcijas un veidot dzīves ieradumus, kas veicina vispārēju panākumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Wellness Rajoni
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
