"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot stāstu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot stāstu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Veiciniet skolēnus dalīties savās atziņās par Morrija galvenajām filozofijām. Aiciniet pārdomātus atbildes, uzdodot atvērta veida jautājumus un dodot laiku atbildēm. Tas palīdz skolēniem sazināties personīgi ar tēmām.
Izstrādājiet 3–5 jautājumus, kas koncentrējas uz to, kāpēc katrs raksturs rīkojas tā, kā rīkojas. Veiciniet skolēnus atsaukties uz konkrētiem notikumiem stāstā, padziļinot izpratni par raksturu attīstību.
Izcili noteikt diskusijas noteikumus, piemēram, klausīšanos bez pārtraukšanas un katras domas novērtēšanu. Modelējiet cieņpilnu dialogu, lai skolēni justos droši piedalīties.
Izvēlieties interesantas citātus no Morrija vai Mita un priekšlūdziet skolēniem, ko tie viņiem nozīmē. Tas palīdz nostiprināt diskusiju tekstā un atbalstīt pierādījumos balstītus atbildes.
Prasiet katram skolēnam uzrakstīt īsu pārdomu par to, kura Morrija mācība viņiem visvairāk resonēja un kāpēc. Savāciet šos atbildes, novērtējot izpratni un veicinot personīgas saistības ar materiālu.
Rakstura karte priekš Otrdienām ar Morriju ir grafiska organizatora veids, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt galvenos raksturus, viņu raksturojumu, fizisko izskatu un svarīgus citātus no grāmatas, uzlabojot izpratni un dziļāku izpratni.
Galvenie raksturi Otrdienās ar Morriju ir Morrie Schwartz, Mitch Albom, Connie, Janine, Sabino-Albom, Charlotte Schwartz un Ted Koppel. Katrs no viņiem spēlē nozīmīgu lomu stāstā un tā tēmās.
Skolēni var izveidot rakstura karti, uzskaitot katru galveno raksturu, izvēloties vizuālas attēlošanas veidus, pievienojot fonu un aizpildot sadaļas par fizisko izskatu, rakstura īpašībām un svarīgām citātiem no grāmatas.
Rakstura karte palīdz skolēniem atcerēties detaļas, saprast attiecības un pamanīt rakstura attīstību, padarot vieglāku sižeta sekošanu un smalku tematu atklāšanu romānos, piemēram, Otrdienas ar Morriju.
Morrie Schwartz bieži tiek raksturots kā gudrs, līdzjūtīgs, pacietīgs un optimistisks. Šo īpašību atzīmēšana rakstura kartē palīdz skolēniem saistīt viņu ar viņa lomu un grāmatas mācībām.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs