Vilku ielejas vide: aktivitātes no Storyboard That

Q: Kāda ir Wolf Hollow vide?

Wolf Hollow ir norādīts lauku Pensilvānijā, galvenokārt 1930. gadu beigās un 1940. gadu sākumā, apmēram Otrā pasaules kara laikā. Vietas un laika posma nozīme ir būtiska, lai izprastu rakstzīmes un viņu pieredzi.

Q: Kā vide Wolf Hollow ietekmē stāstu?

Vide veido rakstzīmju darbības un izaicinājumus Wolf Hollow . Notikumi notiek Otrā pasaules kara laikā, ietekmējot ikdienas dzīvi, kopienas attieksmi un galveno rakstzīmju motivāciju, īpaši tās, ko ietekmē karš.

Q: Kā skolēni var izveidot videokartīti Wolf Hollow?

Skolēni var izveidot videokartīti , norādot laiku (1930. gadu beigās–1940. gadu sākumā) un vietu (lauksaimniecības Pennsylvania), un attēlot katru ainu ar vizuāliem materiāliem un aprakstiem, kas parāda, kā vide ietekmē stāstu.

Q: Kāpēc ir svarīgi saprast vidi Wolf Hollow?

Vides izpratne palīdz skolēniem saprast, kāpēc rakstzīmes rīkojas tā, kā viņas rīkojas, un atklāj, kā vēsturiski notikumi, piemēram, Otrā pasaules kara, ietekmē sižetu un tematus.

Q: Kādi ir daži padomi mācīšanai par vidi Wolf Hollow vidusskolēniem?

Izmantojiet aktivitātes, piemēram, stāstu tabulas vai videokartes, mudiniet skolēnus saistīt vēsturisko kontekstu ar rakstzīmēm un apspriediet, kā vide ietekmē konfliktu un risinājumu Wolf Hollow .

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta, kur un kad. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša nozīme, un tie var informēt lasītāju par varoņu pieredzi un motivāciju, kā tas ir grāmatā Wolf Hollow . Studenti izveidos uzstādījumu tabulu, lai noteiktu stāsta laiku un vietu, lai iegūtu dziļāku izpratni par varoņiem un viņu situāciju . Stāsts sākas apmēram 20 gadus pēc Pirmā pasaules kara, un varoni lielā mērā ietekmē viņa pieredze šajā karā. Tas ir arī Otrā pasaules kara vidū, un ziņas par šo karu tiek atskaņotas to nepatikšanām, kas notiek vietējā frontē.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē iestatījumus grāmatā Wolf Hollow .

Studentu norādījumi:

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Nosakiet laiku un vietu romānam Wolf Hollow .
Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Iestatīšana Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Nosakot Karte Rubrika # 1

Novērtējiet savu iestatījumu karti, izmantojot minētajiem kritērijiem zem virsraksta.

	Lietpratējs 20 Points	Jaunas 15 Points	Sākums 10 Points
Iestatījums Apraksts	Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru.	Students apraksta divus elementus iestatījumu.	Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu.
Loma Iestatīšana	Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu.	Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu.	Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu.
Pārmaiņas Iestatīšana	Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību.	Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu).	Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu).
Izskats	Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes.	Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi.	Gala produkts satur nozīmes attēlus.
Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija	Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas.	Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta.	Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē iestatījumus grāmatā Wolf Hollow .

Studentu norādījumi:

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Nosakiet laiku un vietu romānam Wolf Hollow .
Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Iestatīšana Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Nosakot Karte Rubrika # 1

Novērtējiet savu iestatījumu karti, izmantojot minētajiem kritērijiem zem virsraksta.

	Lietpratējs 20 Points	Jaunas 15 Points	Sākums 10 Points
Iestatījums Apraksts	Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru.	Students apraksta divus elementus iestatījumu.	Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu.
Loma Iestatīšana	Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu.	Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu.	Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu.
Pārmaiņas Iestatīšana	Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību.	Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu).	Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu).
Izskats	Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes.	Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi.	Gala produkts satur nozīmes attēlus.
Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija	Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas.	Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta.	Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar Wolf Hollow vidi

Iesaistīt skolēnus kustībā un sarunās par vidi

Veiciniet kustības un sarunas, ļaujot skolēniem pastaigāt pa klasi vai skolu pāros vai mazās grupās, diskutējot par to, kā dažādas vides var ietekmēt varoni vai darbības Wolf Hollow. Šī aktīvā stratēģija palīdz skolēniem saistīt grāmatas vidi ar viņu reālajiem pieredzes stāstiem un redzēt, kā vide veido stāstus.

Vadīt skolēnus, atmiņā atceroties vides detaļas

Lūdziet skolēniem aizvērt acis un atcerēties vietas un laikus, kas aprakstīti Wolf Hollow. Lai sastāda sajūtu detaļu sarakstu — ko viņi varētu redzēt, dzirdēt, smaržot vai sajust šajās vidēs. Šis uzlabo atmiņu un padziļina iesaisti romāna pasaulē.

Veidot kopēju vides tabulu

Sadali skolēnus mazās grupās un piešķir katrai grupai atšķirīgu nodaļu vai ainu no Wolf Hollow. Lūdz viņiem kopā aizpildīt vides tabulu, norādot laiku, vietu un svarīgus fonu notikumus. Sadarbība veicina diskusiju un dažādas perspektīvas.

Saites izveide starp vidi un rakstura motivāciju

Lūdz skolēniem izvēlēties raksturu un paskaidrot, kā vide ietekmē viņu rīcību vai emocijas. Izmantojiet tekstā atrodamus pierādījumus, lai pamatotu viņu idejas. Šis palīdz skolēniem izprast saistību starp vidi un rakstura attīstību.

Veicināt radošas atbildes ar dienasgrāmatas ierakstu par vidi

Aiciniet skolēnus rakstīt dienasgrāmatas ierakstu no rakstura skatpunkta vienā no Wolf Hollow videi. Fokusējieties uz apkārtnes aprakstu un to, kā vide rada rakstura sajūtas. Šī radošā uzdevums veido empātiju un apraksta prasmes.

Bieži uzdotie jautājumi par Wolf Hollow Setting

Kāda ir Wolf Hollow vide?

Wolf Hollow ir norādīts lauku Pensilvānijā, galvenokārt 1930. gadu beigās un 1940. gadu sākumā, apmēram Otrā pasaules kara laikā. Vietas un laika posma nozīme ir būtiska, lai izprastu rakstzīmes un viņu pieredzi.

Kā vide Wolf Hollow ietekmē stāstu?

Vide veido rakstzīmju darbības un izaicinājumus Wolf Hollow. Notikumi notiek Otrā pasaules kara laikā, ietekmējot ikdienas dzīvi, kopienas attieksmi un galveno rakstzīmju motivāciju, īpaši tās, ko ietekmē karš.

Kā skolēni var izveidot videokartīti Wolf Hollow?

Skolēni var izveidot videokartīti, norādot laiku (1930. gadu beigās–1940. gadu sākumā) un vietu (lauksaimniecības Pennsylvania), un attēlot katru ainu ar vizuāliem materiāliem un aprakstiem, kas parāda, kā vide ietekmē stāstu.

Kāpēc ir svarīgi saprast vidi Wolf Hollow?

Vides izpratne palīdz skolēniem saprast, kāpēc rakstzīmes rīkojas tā, kā viņas rīkojas, un atklāj, kā vēsturiski notikumi, piemēram, Otrā pasaules kara, ietekmē sižetu un tematus.

Kādi ir daži padomi mācīšanai par vidi Wolf Hollow vidusskolēniem?

Izmantojiet aktivitātes, piemēram, stāstu tabulas vai videokartes, mudiniet skolēnus saistīt vēsturisko kontekstu ar rakstzīmēm un apspriediet, kā vide ietekmē konfliktu un risinājumu Wolf Hollow.