Kriketa Taimskvērā: Aktivitātes Iestatīšana, ko Veicis Storyboard That

Q: Kā salīdzināt un kontrastēt vidi grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”?

Lai salīdzinātu un kontrastētu vidi grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”, analizējiet atšķirības un līdzības starp Ņujorkas pilsētu (Taimsa laukumā un Činatown) un Konektikutu , Česteru mājām. Izmantojiet citātus no teksta, lai izceltu unikālos katras vietas raksturlielumus, piemēram, rosīgu pilsētu un mierīgo dabu, un apspriediet, kā šīs vides ietekmē stāstu un varoņus.

Q: Kādi ir galvenie atšķirības starp Ņujorku un Konektikutā stāstā?

Galvenās atšķirības ir tādas, ka Ņujorka ir aizņemta, trokšņaina un pilna ar gaismas un cilvēkiem, bet Konektikuts ir kluss, dabīgs un mierīgs, ar vītolzariem un strautiem. Šīs kontrastējošās vides veido Česteru kreketas pieredzi un jūtas stāstā.

Q: Kā skolēni var ilustrēt vides aprakstus grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”?

Skolēni var ilustrēt vides ainas , zīmējot galvenos skatus no Ņujorkas (piemēram, Taimsa laukumā spīdošās gaismas) un Konektikuta (piemēram, vītoli un strauts). Ievietojot rakstzīmes un svarīgas lietas no katras vietas, var vizuāli parādīt atšķirības.

Q: Kuras ir labākās citāti no grāmatas, kas raksturo Ņujorku un Konektikutu?

Par Ņujorku : “Skats bija pārāk briesmīgs un skaists kreketai, kas līdz šim mēra augstus lietas pēc viņa vītola augstuma un skaņas pēc tekoša strauta burbuļiem.” Par Konektikut : “Es dzīvoju vecā kokapmetnī, blakus vītolzaram, un bieži uzkāpu uz jumta, lai paskatītos apkārt… tur tek strauts.” Šie citāti izceļ abu vietu kontrastu.

Ar Times Square Cricket - Iestatījums Salīdziniet / Contrast

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Ir divi iestatījumi stāsts. New York, kur lielākā daļa notikumi stāstu notiek (Times Square un Chinatown), un Connecticut, kur Chester no.

Šajā darbībā, skolēni izmantos informāciju no teksta salīdzināt un pretstatīt abus iestatījumus

Šeit ir piemērs:

New York: "Skats bija pārāk briesmīgi un skaista par kriketa, kurš līdz šim bija mērot augstus lietas ar augstumu viņa vītolu un skaņas, ko burble ritošās strautam."
Connecticut: "Es dzīvoju iekšā vecā celma, blakus vītolu, un es bieži iet līdz jumtam paskatīties No otras puses celma no vītolu tur ir strauts, kas darbojas pagātnē ..".

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboard, salīdzinot un kontrastējot stāsta iestatījumus.

Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
Kreisajā slejā norādiet divus iestatījumus.
Aprakstiet iestatījumus, izmantojot citātus no grāmatas.
Kreisajā slejā attēlojiet iestatījumus ar atbilstošām ainām, vienumiem un rakstzīmēm.
Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Salīdzināt un pretstatīt ar T-Chart

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Salīdzināt un Pretstatīt

Izveidojiet stāstu shēmu, kurā atrodamas līdzības un atšķirības starp divām lietām.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Līdzības	Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem.
Atšķirības	Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem.
Attēli	Attēli ir skaidri un radoši.	Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst.	Attēlus nav viegli saprast.
Pareizrakstība un Gramatika	Students pieļauj maz kļūdu.	Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā.	Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Ir divi iestatījumi stāsts. New York, kur lielākā daļa notikumi stāstu notiek (Times Square un Chinatown), un Connecticut, kur Chester no.

Šajā darbībā, skolēni izmantos informāciju no teksta salīdzināt un pretstatīt abus iestatījumus

Šeit ir piemērs:

New York: "Skats bija pārāk briesmīgi un skaista par kriketa, kurš līdz šim bija mērot augstus lietas ar augstumu viņa vītolu un skaņas, ko burble ritošās strautam."
Connecticut: "Es dzīvoju iekšā vecā celma, blakus vītolu, un es bieži iet līdz jumtam paskatīties No otras puses celma no vītolu tur ir strauts, kas darbojas pagātnē ..".

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboard, salīdzinot un kontrastējot stāsta iestatījumus.

Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
Kreisajā slejā norādiet divus iestatījumus.
Aprakstiet iestatījumus, izmantojot citātus no grāmatas.
Kreisajā slejā attēlojiet iestatījumus ar atbilstošām ainām, vienumiem un rakstzīmēm.
Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Salīdzināt un pretstatīt ar T-Chart

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Salīdzināt un Pretstatīt

Izveidojiet stāstu shēmu, kurā atrodamas līdzības un atšķirības starp divām lietām.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Līdzības	Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem.
Atšķirības	Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem.	Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem.
Attēli	Attēli ir skaidri un radoši.	Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst.	Attēlus nav viegli saprast.
Pareizrakstība un Gramatika	Students pieļauj maz kļūdu.	Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā.	Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.

Kopēt Darbību

Kā salīdzināt un pretstatīt iestatījumus Taimskvērā esošajā "Cricket" kafejnīcā

Kā palīdzēt skolēniem vizualizēt un kartot pasakas norises vietas dziļākai izpratnei

Vizuālā attēlojuma un kartēšanas pasakas norises vietu ļauj skolēniem veidot spēcīgākas saiknes starp tekstu un savu pieredzi, dziļāk izprast un iesaistīties.

Ievadiet galvenās norises vietas ar klases diskusiju

Sāciet ar identificēšanu un saraksta sastādīšanu par katras vietas svarīgākajām detaļām grupā. Tas palīdz skolēniem pamanīt atšķirības un līdzības, kā arī sniedz pamatu kartēšanai.

Modelējiet, kā uzzīmēt vienkāršus kartes ar norises vietām

Parādiet, kā zīmēt galveno Ņujorkas un Konektikuta plānu, izmantojot tekstā sniegtās norādes. Mudiniet skolēnus atzīmēt vietas un iezīmes, piemēram, Times Square, vītolu koku vai upi, lai stiprinātu telpisko izpratni.

Vadiet skolēnus veidot savus norises vietu kartes

Aiciniet skolēnus zīmēt un atzīmēt savas versijas katras norises vietas kartē uz papīra vai digitāli. Ieteiciet pievienot rakstzīmes vai priekšmetus no stāsta, lai padarītu to detalizētāku. Tas padara norises vietas atmiņā paliekošas un personiskas.

Vada izstādes gājienu, lai dalītos un apspriestu kartes

Lūdziet skolēniem izvietot savas kartes klasē. Vadiet īsu gājienu, kur viņi var novērot citu darbu un apspriest, kā atšķirīgās norises vietas ietekmē stāstu un varoņus. Tas veicina pārdomas un kopienas veidošanu.

Bieži uzdotie jautājumi par The Cricket teātri Taimskvērā. Salīdziniet un pretstatiet iestatījumus.

Kā salīdzināt un kontrastēt vidi grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”?

Lai salīdzinātu un kontrastētu vidi grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”, analizējiet atšķirības un līdzības starp Ņujorkas pilsētu (Taimsa laukumā un Činatown) un Konektikutu, Česteru mājām. Izmantojiet citātus no teksta, lai izceltu unikālos katras vietas raksturlielumus, piemēram, rosīgu pilsētu un mierīgo dabu, un apspriediet, kā šīs vides ietekmē stāstu un varoņus.

Kādi ir galvenie atšķirības starp Ņujorku un Konektikutā stāstā?

Galvenās atšķirības ir tādas, ka Ņujorka ir aizņemta, trokšņaina un pilna ar gaismas un cilvēkiem, bet Konektikuts ir kluss, dabīgs un mierīgs, ar vītolzariem un strautiem. Šīs kontrastējošās vides veido Česteru kreketas pieredzi un jūtas stāstā.

Kā skolēni var ilustrēt vides aprakstus grāmatā „Kreketis Taimsa laukumā”?

Skolēni var ilustrēt vides ainas, zīmējot galvenos skatus no Ņujorkas (piemēram, Taimsa laukumā spīdošās gaismas) un Konektikuta (piemēram, vītoli un strauts). Ievietojot rakstzīmes un svarīgas lietas no katras vietas, var vizuāli parādīt atšķirības.

Kāpēc ir svarīgi salīdzināt abas vides, lai labāk izprastu stāstu?

Abi vidi salīdzinājumi ir svarīgi, jo tas palīdz skolēniem saprast, kā vides ietekmē varoņus un sižetu. Chestera reakcijas uz Ņujorkas aktivitātēm pret viņa mierīgo dzīvi Konektikutā parāda, kā vide ietekmē noskaņu un lēmumus.

Kuras ir labākās citāti no grāmatas, kas raksturo Ņujorku un Konektikutu?

Par Ņujorku: “Skats bija pārāk briesmīgs un skaists kreketai, kas līdz šim mēra augstus lietas pēc viņa vītola augstuma un skaņas pēc tekoša strauta burbuļiem.” Par Konektikut: “Es dzīvoju vecā kokapmetnī, blakus vītolzaram, un bieži uzkāpu uz jumta, lai paskatītos apkārt… tur tek strauts.” Šie citāti izceļ abu vietu kontrastu.