"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kanādas diena ir Kanādas "dzimšanas diena". Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ svarīgus faktus par Kanādas dienu . Izmantojot 5Ws grafisko organizatoru, studenti var viegli atbildēt uz jautājumiem, piemēram, kas, ko, kad, kur un kāpēc. Šajā gadījumā studenti var arī atbildēt uz jautājumu "kā?"
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā norādīti svarīgi fakti par Kanādas dienu.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Atbildes uz 5 jautājumiem par Kanādas dienu, kā arī atbilstošas ilustrācijas katram.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: 5 W Sociālo Zinību un Vēstures
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Apraksts ir detalizēts un precīzi atbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā; skaidri parāda studenta dziļo izpratni. | Apraksts ir nedaudz detalizēts un pārsvarā atbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā; demonstrējot studenta pamatzināšanas. | Apraksts ir nepilnīgs un neatbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, atbilst tēmai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kanādas diena ir Kanādas "dzimšanas diena". Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ svarīgus faktus par Kanādas dienu . Izmantojot 5Ws grafisko organizatoru, studenti var viegli atbildēt uz jautājumiem, piemēram, kas, ko, kad, kur un kāpēc. Šajā gadījumā studenti var arī atbildēt uz jautājumu "kā?"
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā norādīti svarīgi fakti par Kanādas dienu.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Atbildes uz 5 jautājumiem par Kanādas dienu, kā arī atbilstošas ilustrācijas katram.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: 5 W Sociālo Zinību un Vēstures
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Apraksts ir detalizēts un precīzi atbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā; skaidri parāda studenta dziļo izpratni. | Apraksts ir nedaudz detalizēts un pārsvarā atbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā; demonstrējot studenta pamatzināšanas. | Apraksts ir nepilnīgs un neatbild uz jautājumiem Kas, kas, kad, kur, kāpēc un kā. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, atbilst tēmai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Iesaistiet savus skolēnus, iepazīstinot ar Kanādas dienu ar svinību pasākumu klasē. Svētki palīdz skolēniem saistīt sevi ar šo dienu un padziļina viņu izpratni, vienlaikus veicinot klases kopības sajūtu.
Pakariniet sarkanus un baltus dekora lentas, izvietojiet Kanādas karogus un veidojiet plakātus ar nacionālajiem simboliem. Tas ieaicina skolēnus dzīvot šī brīža garā un nosaka toni aktivitātēm.
Atskaņojiet Kanādas tautas dziesmas vai rādayiet īsus video par Kanādas dienu. Tas iepazīstina skolēnus ar valsts kultūru un sniedz kontekstu svētku nozīmei.
Ļaujiet skolēniem izveidot kļavu lapu mākslas darbus vai izstrādāt savus Kanādas dienas plakātus. Mākslas aktivitātes veicina radošumu un stiprina galvenās ziņas par svētkiem.
Sadaliet klasi komandās un uzdodiet jautājumus par Kanādas dienu un Kanādas vēsturi. Viktorīnas padara mācīšanos interaktīvu un palīdz skolēniem saglabāt informāciju.
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
Kanādas diena atzīmē Kanādas veidošanas gadadienu 1. jūlijā, 1867. gadā. To svin, lai godātu sākotnējo provinces vienību un atzītu Kanādas nacionālo identitāti.
Kanādas diena tiek svinēta katru gadu 1. jūlijā visās Kanādas provincēs un teritorijās. Svētku pasākumi notiek visā valstī.
Skolas bieži svin Kanādas dienu ar aktivitātēm, piemēram, zirnekļa karšu veidošanu, sanāksmju organizēšanu, mākslas un rokdarbu aktivitātēm un Kanādas vēstures apguvi.
5Ws grafiskais organizators palīdz skolēniem atbildēt uz kas, kas, kad, kur un kāpēc par Kanādas dienu, padarot galveno faktu organizēšanu un izpratni vienkāršāku.
Skolotāji var izmantot aktivitātes, piemēram, zirnekļa karšu veidošanu, īsu eseju rakstīšanu, plakātu veidošanu vai interesantu faktu izpēti, lai aizraujoši mācītu Kanādas dienu.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs