Mana vasaras aktivitāte: mācību gada beigu storiborda

Q: Kā es varu izmantot stāstus, lai mācītu prasmi klasē?

Jūs varat ļaut skolēniem sadalīt savu iecienītāko prasmi pa soļiem, izveidot virsrakstus un aprakstus katram solim un pievienot ilustrācijas, izmantojot stāstu rīku. Tas padara instrukcijas skaidras un interesantas vienaudžiem.

Q: Kādi ir vienkārši vasaras prasmes, ko skolēni var ilustrēt šai aktivitātei?

Populāras izvēles ir dārzniecība, sporta spēles, gatavošana, zīmēšana, skrituļslidošana, makšķerēšana vai videospēles . Mudini skolēnus izvēlēties jebkuru jautru vai unikālu prasmi, ko viņi iemācījās vai praktizēja vasarā.

Q: Kāpēc stāstu izmantošana ir efektīva, veidojot klases kopienu?

Stāsti ļauj skolēniem radoši dalīties ar personiskām interesēm, kas palīdz klasesbiedriem veidot saikni un veicina pozitīvu vidi klasē gada sākumā.

Q: Kādi ir galvenie „Mana vasaras prasmju“ stundas prasības?

Skolēniem jāizveido stāsts ar vismaz četriem soļiem , tostarp ar virsrakstu, 2-4 teikumu aprakstu un attiecīgām ilustrācijām katram solim, koncentrējoties uz savu iecienītāko vasaras aktivitāti vai prasmi.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Lielisks veids, kā izpētīt Storyboard Creator un uzzināt viens par otru, ir skolēnu izveidot storyboards, kas sniedz vizuālas instrukcijas, kā veikt iecienītās prasmes vai aktivitātes.

Studenti bieži izmanto vasaru, lai apgūtu jaunas prasmes vai priecātos par vecās prasmes izmantošanu. Piemēram, vasarā daudziem cilvēkiem patīk audzēt dārzu, nodarboties ar sportu, šūt vai nodarboties ar mākslas projektu, makšķerēt, doties kempingā, skeitbordā, spēlēt videospēles, gatavot ēst vai pat sākt uzņēmējdarbību!

Šajā aktivitātē skolēni soli pa solim rakstīs un ilustrēs norādījumus par to, kā veikt iecienītākās vasaras aktivitātes . Viņi var dalīties savos norādījumos pēc to pabeigšanas, padarot šo saistošo nodarbību, kas palīdz iepazīt viens otru un veidot klases sabiedrību.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: iemāciet klasesbiedriem iecienītākās prasmes, izveidojot pakāpenisku storyboard.

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Iedomājieties kādu iecienītāko prasmi vai aktivitāti, kuru vēlaties darīt vasarā, un sadaliet to vismaz 4 soļos.
Katram solim uzrakstiet nosaukumu, īsu aprakstu un pievienojiet noderīgu ilustrāciju, izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmetus un / vai simbolus.
Saglabājiet bieži!

Prasības: Vismaz četri soļi, kas māca prasmi vai kā veikt darbību. Iekļaujiet: nosaukumus, 2–4 teikumu aprakstus un ilustrācijas katram solim.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Atpakaļ uz skolu ar Storyboard That

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rubrika

	Prasmīgs 5 Points	Parādās 3 Points	Sākums 1 Points
Paskaidrojums	Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi.	Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs.	Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi.
Ilustrācijas	Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.	Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Lielisks veids, kā izpētīt Storyboard Creator un uzzināt viens par otru, ir skolēnu izveidot storyboards, kas sniedz vizuālas instrukcijas, kā veikt iecienītās prasmes vai aktivitātes.

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: iemāciet klasesbiedriem iecienītākās prasmes, izveidojot pakāpenisku storyboard.

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Iedomājieties kādu iecienītāko prasmi vai aktivitāti, kuru vēlaties darīt vasarā, un sadaliet to vismaz 4 soļos.
Katram solim uzrakstiet nosaukumu, īsu aprakstu un pievienojiet noderīgu ilustrāciju, izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmetus un / vai simbolus.
Saglabājiet bieži!

Prasības: Vismaz četri soļi, kas māca prasmi vai kā veikt darbību. Iekļaujiet: nosaukumus, 2–4 teikumu aprakstus un ilustrācijas katram solim.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Atpakaļ uz skolu ar Storyboard That

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rubrika

	Prasmīgs 5 Points	Parādās 3 Points	Sākums 1 Points
Paskaidrojums	Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi.	Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs.	Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi.
Ilustrācijas	Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.	Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar manām vasaras prasmēm

Kā pielāgot aktivitāti „Manas vasaras prasmes” jaunākiem skolēniem

Izmainiet instrukcijas, izmantojot vienkāršāku valodu un īsākus soļus. Jaunie skolēni labprāt izvairās no skaidrām, kodolīgām instrukcijām un vizuāliem signāliem, kas ir viegli saprotami.

Sniedziet teikumu sākumpunktus rakstīšanas atbalstam

Sniedziet teikumu šablonus, piemēram, “Vispirms, es...”, “Tad, es...”, un “Beidzot, es...”, lai palīdzētu skolēniem organizēt savas idejas. Šis atbalsts veicina rakstīšanas procesu un rada pārliecību.

Modelējiet kopīgu stāsta skici

Izveidojiet piemēra stāsta skici kā klase, parādot katru soli un apspriežot izvēles. Modelēšana palīdz skolēniem saprast gaidāmo un iedvesmo radošumu.

Piedāvājiet zīmēšanas šablonus vai uzlīmes

Piedāvājiet šablonus vai uzlīmes skolēniem, kuriem ir grūtības ar zīmēšanu. Tas nodrošina, ka visi skolēni var piedalīties un koncentrēties uz saturu, nevis uz mākslinieciskajiem prasmēm.

Veiciniet dalīšanos ar mazām grupām vai partneriem

Veiciniet skolēnus prezentēt savus stāstus pāros vai mazās grupās. Tas veido runas pārliecību un stiprina klases kopienu.

Bieži uzdotie jautājumi par manām vasaras prasmēm

Kas ir „Mana vasaras prasmju“ stāsta aktivitāte skolēniem?

„Mana vasaras prasmju“ stāsta aktivitāte mudina skolēnus veidot vizuālas, soli pa solim instrukcijas par savu iecienītāko vasaras prasmju vai aktivitāti. Tas palīdz klasesbiedriem iepazīt viens otru un veido klases kopienu mācību gada sākumā.

Kā es varu izmantot stāstus, lai mācītu prasmi klasē?

Jūs varat ļaut skolēniem sadalīt savu iecienītāko prasmi pa soļiem, izveidot virsrakstus un aprakstus katram solim un pievienot ilustrācijas, izmantojot stāstu rīku. Tas padara instrukcijas skaidras un interesantas vienaudžiem.

Kādi ir vienkārši vasaras prasmes, ko skolēni var ilustrēt šai aktivitātei?

Populāras izvēles ir dārzniecība, sporta spēles, gatavošana, zīmēšana, skrituļslidošana, makšķerēšana vai videospēles. Mudini skolēnus izvēlēties jebkuru jautru vai unikālu prasmi, ko viņi iemācījās vai praktizēja vasarā.

Kāpēc stāstu izmantošana ir efektīva, veidojot klases kopienu?

Stāsti ļauj skolēniem radoši dalīties ar personiskām interesēm, kas palīdz klasesbiedriem veidot saikni un veicina pozitīvu vidi klasē gada sākumā.

Kādi ir galvenie „Mana vasaras prasmju“ stundas prasības?

Skolēniem jāizveido stāsts ar vismaz četriem soļiem, tostarp ar virsrakstu, 2-4 teikumu aprakstu un attiecīgām ilustrācijām katram solim, koncentrējoties uz savu iecienītāko vasaras aktivitāti vai prasmi.