"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Avonlejā ir daudz dažādu rakstzīmju, un Anne mijiedarbojas ar katru no viņiem, iepazīstinot ar pārmaiņām mazajā pilsētā. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti, kas izceļ rakstura un personības iezīmes, izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras, un to, kā viņi mijiedarbojas ar Annu un mainās . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni meklē citas lietas, piemēram, rakstura nozīmi sižetā, un veidnes un instrukcijas var attiecīgi mainīt.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām varoņām Anne of Green Gables .
Studentu instrukcijas:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Avonlejā ir daudz dažādu rakstzīmju, un Anne mijiedarbojas ar katru no viņiem, iepazīstinot ar pārmaiņām mazajā pilsētā. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti, kas izceļ rakstura un personības iezīmes, izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras, un to, kā viņi mijiedarbojas ar Annu un mainās . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni meklē citas lietas, piemēram, rakstura nozīmi sižetā, un veidnes un instrukcijas var attiecīgi mainīt.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām varoņām Anne of Green Gables .
Studentu instrukcijas:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Veiciniet skolēnus ieņemt dažādu Zaļā Gāle rakstzīmju lomas dzīvīgai debatē. Šī aktivitāte attīsta kritisko domāšanu un empātiju, aizstāvot savu rakstzīmju izvēles un skatījumus.
Piešķiriet katram skolēnam vai pārim galveno romāna rakstzīmi. Ļaujiet viņiem pētīt, pārrakstīt un pārskatīt galvenās ainas, lai dziļi izprastu savu rakstzīmi motivāciju un personību.
Uzrakstiet dažus atvērtus jautājumus, piemēram, "Kāpēc jūsu rakstzīme pieņēma šo lēmumu?" vai "Kā Zaļā Gāle mainīja jūsu rakstzīmi?" Tas nodrošina, ka skolēni paliek koncentrēti un domā kritiski.
Vadiet diskusiju tā, lai katrs skolēns varētu runāt un atbildēt. Modelējiet cieņpilnu klausīšanos un ideju izaicināšanu bez kritizēšanas.
Noslēdziet ar īsu rakstisku vai mutisku refleksiju. Lūdziet skolēniem apsvērt, kā viņu izpratne par rakstzīmēm ir mainījusies un ko viņi ir iemācījušies par perspektīvas ņemšanu no debates.
Rakstzīmju karte Annas Zaļo Gadu romānā ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem izsekot un analizēt galvenos rakstzīmes, to īpašības, izaicinājumus un attiecības ar Anni visā romānā.
Vadiet skolēnus identificēt galvenās rakstzīmes, izvēlēties vizuālus vai ikonu attēlus, lai tās pārstāvētu, un aizpildīt detaļas, piemēram, personības īpašības, saskarsmi ar Anni un izvērtības izaicinājumus. Veiciniet radošumu ar krāsām un fonu, kas atbilst stāsta tēmai.
Rakstzīmju kartes palīdz skolēniem organizēt informāciju, padziļināt izpratni un vizualizēt saistības starp rakstzīmēm un sižeta notikumiem, ļaujot labāk saprast pārmaiņas Avonlējā un Annes ietekmi uz citiem.
Iekļaujiet galvenos rakstzīmju vārdus, vizuālus attēlus, sadaļas īpašībām, saskarsmei ar Anni, izvērtības un pēc izvēles, katra rakstzīmes lomu sižetā.
Yes, platforms like Storyboard That offer customizable templates and tools for creating character maps, allowing students to visually organize character details with ease.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs