„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/vašingtono-valstijos-vadovas/vašingtono-faktai
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Vašingtoną ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ką išmoko. Studentai sukurs 6 langelių tinklą, kuriame bus valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Vašingtono turistinė vieta . Ši veikla galėtų būti naudojama kaip Jungtinių Valstijų regionų skyriaus arba informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 6 langelių tinklą, kuriame būtų valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Vašingtono turistinė vieta.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Vidurinėje erdvėje parašykite valstybės pavadinimą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (miestai, valstijos šūkis ir kt.), naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Po iliustracija esančiame langelyje parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite!
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Bendrosios Informacijos Tinklalapis Valstybėms
Naudojamas su JAV bendrosios informacijos žiniatinkliu
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Pamokos Plano Apžvalga
Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Vašingtoną ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ką išmoko. Studentai sukurs 6 langelių tinklą, kuriame bus valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Vašingtono turistinė vieta . Ši veikla galėtų būti naudojama kaip Jungtinių Valstijų regionų skyriaus arba informacinių tyrimų skyriaus dalis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 6 langelių tinklą, kuriame būtų valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi Vašingtono turistinė vieta.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Vidurinėje erdvėje parašykite valstybės pavadinimą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę (miestai, valstijos šūkis ir kt.), naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Po iliustracija esančiame langelyje parašykite trumpą kiekvienos antraštės santrauką.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite!
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Bendrosios Informacijos Tinklalapis Valstybėms
Naudojamas su JAV bendrosios informacijos žiniatinkliu
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Visose penkiose ląstelėse yra išsami informacija apie būseną. Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Trys ar keturios ląstelės turi informaciją apie būseną. Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Dvi ar mažiau langelių turi informaciją apie būseną arba informacija netiksli. Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip elgtis su valstijos profiliu: Vašingtonas
1
Sukurkite laipsniškai sudėliotą valstybės tyrimo pamoką visiems mokiniams
Kurkite savo pamoką su aiškiomis tikslais ir lankstesnėmis veiklomis, kad kiekvienas mokinys galėtų sėkmingai pasiekti tikslą. Laipsniškas pagalba padeda mokiniams kurti pasitikėjimą ir supratimą žingsnis po žingsnio.
2
Pristatykite Vašingtono tyrimą su klasės brainstorming'u
Įtraukite mokinius, surinkdami, ką jie jau žino arba apie ką galvoja apie Vašingtoną, ant lentos. Tai aktyvuoja ankstesnes žinias ir sukuria entuziazmą tyrimams.
3
Modeliuokite, kaip rasti patikimus šaltinius
Parodykite mokiniams, kaip naudotis vaikams tinkamomis svetainėmis ir bibliotekos knygomis, kad surinktų tikslias faktus. Demonstracija mokslinių įgūdžių remia savarankišką darbą vėliau.
4
Pateikite sakinio pradžiamokslius ir vaizdus
Pasiūlykite naudingų užduočių ir pavyzdinių vaizdų kiekvienai interneto skiltims. Tai padeda mokiniams, kurie gali turėti sunkumų rašyme ar idėjų generavime.
5
Palaikykite bendraamžių dalijimąsi ir peržiūrą
Skatinkite mokinius dalintis savo tinklais su partneriu atsiliepimui. Bendraamžių peržiūra padeda pastebėti klaidas ir įkvėpti naujų idėjų.
Dažnai užduodami klausimai apie valstijos profilį: Vašingtonas
Kas yra 6 langelių tinklas valstybės profilio veiklai?
6 langelių tinklas yra vaizdinis organizatorius su šešiomis skiltimis, naudojamas rodyti pagrindinius faktus apie valstybę, tokius kaip šūkis, gėlė, medis, paukštis, sostinės, pravardė, valstybės įkūrimo data, žymūs piliečiai ir turistų lankytinos vietos. Tai naudinga mokiniams sistemingai pateikti tyrimų rezultatus.
Kaip galiu mokyti mokinius kurti voratinklį apie Vašingtono valstiją?
Norėdami mokyti mokinius kurti voratinklį apie Vašingtoną, leiskite jiems rašyti „Vašingtonas“ centre, tada kurti šakas, pavyzdžiui, valstybės šūkis, sostinė, gėlė, medis, paukštis, miestai, žymūs žmonės, pravardė, valstybės įkūrimo data ir turistų objektai. Skatinkite iliustracijas ir trumpus santraukas kiekvienai šakai.
Kokią informaciją turėtų apimti Vašingtono valstijos tyrimo projektas 3-6 klasių mokiniams?
Mokiniai turėtų įtraukti valstybės šūkį, valstybės gėlę, medį, paukštį, sostinę ir kitus svarbiausius miestus, žymų pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir įdomų turistinį objektą savo projekte apie Vašingtoną.
Kokios yra smagios būdai mokiniams tyrinėti ir organizuoti faktus apie Vašingtoną?
Įdomūs būdai apima vaizdinių organizatorių naudojimą kaip tinklai ar voratinkliai, iliustracijų piešimą kiekvienam faktui, darbą grupėse, idėjų generavimą ir rezultatus pristatyti kaip plakatus ar skaitmenines skaidres, kad įtrauktumėte mokinius į Vašingtono tyrinėjimą.
Kodėl veiksminga naudoti voratinklį diagramą mokant apie valstybės faktus?
Voratinklės diagramos padeda mokiniams vizualiai organizuoti informaciją, padarant ją lengviau matyti ryšius tarp faktų. Jos palaiko atminties įsisavinimą, skatina kritinį mąstymą ir leidžia kūrybiškai išreikšti save santraukomis ir iliustracijomis.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vašingtono Valstijos Vadovas
Vaizdo Rekvizitais
- • 12019 • Licencija Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Licencija Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3387715 • Couleur • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/vašingtono-valstijos-vadovas/vašingtono-faktai
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
