Veiklos Apžvalga
"Raudona Baidarių" yra įvairių tipų perkeltine kalba, ypač palyginimais, idiomų ir Hiperbolė. Vaizdiniai kalbos prideda gylio istorija ir leidžia skaitytojams interpretuoti pranešimus nuo autoriaus kitokiu būdu nei paprastų tekstinių elementų.
Šioje veikloje, mokiniai gali parodyti savo supratimą perkeltine kalba nustatant pavyzdžius ir sukurti pažodžiui ar vaizdinio vaizdavimas vaizdinį kalba.
Trys pavyzdžiai perkeltine kalba, naudojama "Red Baidarių" yra:
- SIMILĖ: "jo veidas šviesiai kaip lapas ..."
- Idioma: "loja iki audros"
- Hiperbolė: "Buvau išsigandęs, kad mirties."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo tris pavyzdžius perkeltine kalba "Red Baidarių".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti naudojimo perkeltine kalba tekste.
- Įdėkite vaizdinio kalba (pavyzdžiui, palyginimų ar metafora) pavadinime dėžutės tipą.
- Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba | Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga. |
| Tipai Vaizdinių Kalba | Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas). | Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). | Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). |
| Iliustracijos | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais. |
Veiklos Apžvalga
"Raudona Baidarių" yra įvairių tipų perkeltine kalba, ypač palyginimais, idiomų ir Hiperbolė. Vaizdiniai kalbos prideda gylio istorija ir leidžia skaitytojams interpretuoti pranešimus nuo autoriaus kitokiu būdu nei paprastų tekstinių elementų.
Šioje veikloje, mokiniai gali parodyti savo supratimą perkeltine kalba nustatant pavyzdžius ir sukurti pažodžiui ar vaizdinio vaizdavimas vaizdinį kalba.
Trys pavyzdžiai perkeltine kalba, naudojama "Red Baidarių" yra:
- SIMILĖ: "jo veidas šviesiai kaip lapas ..."
- Idioma: "loja iki audros"
- Hiperbolė: "Buvau išsigandęs, kad mirties."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo tris pavyzdžius perkeltine kalba "Red Baidarių".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti naudojimo perkeltine kalba tekste.
- Įdėkite vaizdinio kalba (pavyzdžiui, palyginimų ar metafora) pavadinime dėžutės tipą.
- Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba | Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes. | Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga. |
| Tipai Vaizdinių Kalba | Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas). | Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). | Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita). |
| Iliustracijos | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba. | Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais. |
Kaip elgtis su „Red Kayak“ vaizdine kalba
Įtraukite mokinius į vaizdinės kalbos paieškos žaidimą
Padidinkite įsitraukimą, paversdami vaizdinės kalbos paiešką į smagų žaidimą! Ši veikla skatina mokinius judėti, diskutuoti ir kritiškai mąstyti, kai jie suranda ir dalijasi pavyzdžiais iš knygos „Raudonas kajakas“.
Pasiruoškite pavyzdinių kortelių su skirtingomis vaizdinės kalbos rūšimis
Sukurkite korteles su palyginimais, idiomomis ir hiperbolėmis iš knygos. Įtraukite citatą ir rūšį kiekvienoje kortelėje, kad mokiniai galėtų lengvai jas atpažinti ir diskutuoti.
Paslėpkite korteles klasėje prieš atvykstant mokiniams
Paviršiaus padėkite pavyzdines korteles matomose, bet netikėtose vietose. Tai sukelia jaudulį ir skatina aktyvų dalyvavimą, kai mokiniai tyrinėja kambarį.
Iššūkis mokiniams surasti ir klasifikuoti kiekvieną pavyzdį
Pakvieskite mokinius ieškoti kortelių, tada jas išrūšiuoti pagal vaizdinės kalbos rūšį. Skatinkite mokinius paaiškinti, kodėl kiekvienas pavyzdys atitinka tam tikrą kategoriją, kad gilintų supratimą.
Diskutuokite apie kiekvieno pavyzdžio reikšmę ir įtaką klasei
Palaikykite diskusiją apie tai, kaip vaizdinė kalba veikia pasakojimą ir emocijas. Leiskite mokiniams dalintis savo mintimis ir asmeninėmis patirtimis, kad mokymasis taptų įsimintinas.
Dažnai užduodami klausimai apie „Red Kayak“ vaizdinę kalbą
Kokie yra vaizdingos kalbos pavyzdžiai Raudonajame Kajake?
Raudonasis Kajakas naudoja vaizdingą kalbą, pavyzdžiui, palyginimus (pvz., „jo veidas baltas kaip drobė“), frazes („šaukia į audrą“) ir hiperboles („buvau išsigandęs iki žemės“), kad sukurtų ryškią vaizdą ir gilų prasmės lygį pasakojime.
Kaip galiu mokyti vaizdingą kalbą naudodamas Raudonąjį Kajaką savo mokiniams?
Leiskite mokiniams nustatyti vaizdingos kalbos pavyzdžius Raudonajame Kajake, pažymėti jų tipą (pvz., palyginimas ar frazė) ir iliustruoti arba paaiškinti jų reikšmę. Naudojant istorijų skydus padeda mokiniams vizualizuoti ir suvokti šiuos literatūros būdus.
Kokia yra paprasta klasės veikla vaizdingos kalbos naudojimui Raudonajame Kajake?
Prašykite mokinių surasti tris vaizdingos kalbos pavyzdžius Raudonajame Kajake, juos užrašyti, pažymėti tipą ir nupiešti sceną, vaizduojančią tiesioginę ar vaizdingą prasmę. Ši veikla lavina supratimą ir kūrybiškumą.
Kodėl vaizdinga kalba yra svarbi Raudonajame Kajake?
Vaizdinga kalba Raudonajame Kajake prideda gilumo ir emocijų, padeda skaitytojams giliau susisiekti su veikėjais ir temomis. Ji skatina mokinius mąstyti apie tekstą ne tik tiesiogine prasme.
Kokių vaizdingos kalbos rūšių turėčiau ieškoti Raudonajame Kajake?
Ieškokite palyginimų, frazių ir hiperbolių Raudonajame Kajake. Šie tipai padaro istoriją įdomesnę ir padeda mokiniams praktikuoti literatūros įrankių atpažinimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Raudona Baidarių
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
