„Raudonojo baidarių“ teksto įrodymai: siužetinės linijos veikla
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/raudona-baidarių-iki-priscilla-cummings/teksto-įrodymai
Raudona Baidarių - Tekstas Įrodymai
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Nagrinėjant teksto įrodymų iš "Red Baidarių" padės studentams užmegzti ryšius ir leidžia skaitytojams tiksliai svarbius istorijos dalis.

Skubus čia yra, "Kaip Brady įveikti sunkumus?"

Trys numatytos pavyzdžiai:


  1. Nustatymas: "Aš laikomi su CPR aš žinojau, negalėjo sustoti.".
  2. Galvoja apie šį mokymą: "? Ką daryti, Ką man daryti, aš klausiau savęs, ką būtų Carl daryti.?"
  3. Išlieka ramus: "Aš ne galvoti apie ką nors kita, kaip aš visa tai darau skaičiavo ir stumia ir kvėpavimas ir meldžiasi viduje, kad Ben pradės kvėpuoti.".


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš "Red Baidarių". Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.


  1. Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
  2. Įveskite žinutę savo žodžiais pavadinime laukelį atsakymą.
  3. Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
  4. Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
  5. Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt
Tekstas Įrodymai 3 Mobilusis Atsakymas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Spider Žemėlapiai


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tekstas Įrodymai
Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Parama iš Tekstas
visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.
Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.
Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas
jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.
Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.
Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose
Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.
organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.
Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.


Pamokos Plano Apžvalga


Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Nagrinėjant teksto įrodymų iš "Red Baidarių" padės studentams užmegzti ryšius ir leidžia skaitytojams tiksliai svarbius istorijos dalis.

Skubus čia yra, "Kaip Brady įveikti sunkumus?"

Trys numatytos pavyzdžiai:


  1. Nustatymas: "Aš laikomi su CPR aš žinojau, negalėjo sustoti.".
  2. Galvoja apie šį mokymą: "? Ką daryti, Ką man daryti, aš klausiau savęs, ką būtų Carl daryti.?"
  3. Išlieka ramus: "Aš ne galvoti apie ką nors kita, kaip aš visa tai darau skaičiavo ir stumia ir kvėpavimas ir meldžiasi viduje, kad Ben pradės kvėpuoti.".


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš "Red Baidarių". Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.


  1. Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
  2. Įveskite žinutę savo žodžiais pavadinime laukelį atsakymą.
  3. Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
  4. Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
  5. Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt
Tekstas Įrodymai 3 Mobilusis Atsakymas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Spider Žemėlapiai


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tekstas Įrodymai
Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Parama iš Tekstas
visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.
Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.
Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas
jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.
Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.
Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose
Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.
organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.
Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.


Kaip atlikti veiklą „Raudonoji baidarė“ – paremta tekstiniais įrodymais

1

Organizuoti teksto įrodymus su spalvotomis vizualizacijomis

Spalvinkite kiekvieną teksto įrodymo ir atitinkančio iliustracijos dalį, kad padėtumėte mokiniams vizualiai susieti savo pavyzdžius su atsakymais. Tai padaro lengviau suprasti, kokia detalė palaiko kiekvieną punktą.

2

Modeliuoti, kaip parašyti perpasakojimą apie teksto įrodymą

Parodykite mokiniams, kaip perrašyti teksto įrodymą savo žodžiais. Tai padeda geriau suprasti pasakojimą ir išvengti paprasto kopijavimo.

3

Vadovauti mokiniams pridėti refleksijos laukelį kiekvienam pavyzdžiui

Skatinkite mokinius įtraukti trumpą refleksiją apie tai, kodėl kiekvienas įrodymas yra svarbus. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda paaiškinti jų svarstymus.

4

Palengvinti bendraamžių peržiūrą dėl storyboardo atsiliepimų

Organizuokite mokinius, kurie keičiasi storyboard'ais ir duoda vieni kitiems atsiliepimus apie teksto įrodymo stiprumą. Bendraamžių peržiūra padeda mokiniams nustatyti stiprius pavyzdžius ir tobulinti analitinį mąstymą.

Dažnai užduodami klausimai apie veiklą „Raudonoji baidarė“ – tekstiniai įrodymai

Kaip naudotis teksto įrodymais, kad paremti atsakymus į 'Raudonasis Kajakas' veiklas?

Naudojant teksto įrodymus 'Raudonasis Kajakas' veiklose, mokiniai turėtų nustatyti konkrečius citatus ar pavyzdžius iš istorijos, kurie tiesiogiai palaiko jų atsakymus į užduotis. Tai padeda parodyti supratimą ir sustiprina jų idėjas įrodymų iš teksto pagalba.

Kas yra istorijų lenta 'Raudonasis Kajakas'?

Istorijų lenta veikla 'Raudonasis Kajakas' prašo mokinių vizualiai organizuoti savo atsakymą į užduotį naudodami scenas, citatas ir iliustracijas. Tai padeda mokiniams suskaidyti istoriją ir susieti pavyzdžius su jų atsakymais kūrybiškai.

Kokie yra kai kurie iššūkiai, kuriuos Brady įveikia 'Raudonasis Kajakas'?

Brady įveikia iššūkius 'Raudonasis Kajakas' parodydamas pasiryžimą (tęsdamas CPR), pasinaudodamas savo mokymu ir išlikdamas ramus krizės metu. Šie momentai yra paremti tiesioginėmis citatomis iš knygos ir rodo jo atsparumą.

Kaip mokiniai gali efektyviai parašyti arba citata tekstą kaip įrodymą?

Mokiniai gali parašyti perpasakojimą, pateikdami teksto turinį savo žodžiais, arba naudoti tiesioginius citatus tikslumui užtikrinti. Abi metodai turėtų aiškiai susieti įrodymus su jų atsakymu ir būti cituojami iš istorijos, kad paremti jų teiginį.

Koks yra geriausias būdas iliustruoti pavyzdžius iš 'Raudonojo Kajako' istorijos lentoje?

Geriausias būdas yra piešti scenas, personažus ar pagrindinius daiktus, kurie atspindi kiekvieną pavyzdį iš teksto. Vaizdai turėtų atitikti įrodymus ir padėti paaiškinti, kaip jie palaiko mokinio atsakymą į užduotį.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/raudona-baidarių-iki-priscilla-cummings/teksto-įrodymai
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.