„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/pasivaikščiojimas-po-du-mėnulius-po-sharon-upelio/simbolių-žemėlapis
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Žingsnis po du mėnulius“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms bei pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite personažų žemėlapį „ Pėsčiųjų dviem mėnuliams“ veikėjams .
Studentų instrukcijos:
- Nurodykite pagrindinius ir antrinius „Walk Two Moons“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.
- Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
- Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Pamokos Plano Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Žingsnis po du mėnulius“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms bei pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite personažų žemėlapį „ Pėsčiųjų dviem mėnuliams“ veikėjams .
Studentų instrukcijos:
- Nurodykite pagrindinius ir antrinius „Walk Two Moons“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.
- Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
- Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip pavaizduoti veikėjų atvaizdavimą žaidime „Walk Two Moons“
1
Kaip palengvinti charakterio žemėlapio aptarimą jūsų klasėje
Skatinkite mokinius dalintis ir lyginti savo charakterio žemėlapius mažose grupėse arba kaip klasės veikloje. Atvira diskusija suteikia giliau įžvalgų ir stiprina supratimą.
2
Paskirkite mokiniams keistis charakterio žemėlapiais su bendraklasiu
Leiskite mokiniams peržiūrėti bendraklasio charakterio žemėlapį ir pateikti atsiliepimus apie detales ar perspektyvas, kurių galbūt praleido. Tai skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams išmokti vieni iš kitų interpretacijų.
3
Užduokite vadovaujamuosius klausimus, kad paskatintumėte apmąstymą
Uždavus klausimus kaip „Kodėl manote, kad šis veikė taip?“ arba „Kaip pasikeistų istorija, jei šis veikė kitaip?“, kritinio mąstymo skatinimas padeda mokiniams giliai analizuoti ir susieti su medžiaga.
4
Apibendrinkite pagrindinius išvados taškus kaip grupė
Surinkite mokinių atsakymus ir pabrėžkite svarbias veikėjo savybes, iššūkius ir siužeto jungtis. Apibendrinimas kaip grupė užtikrina, kad visi mokiniai suvoktų būtinus charakterio analizės elementus.
Dažnai užduodami klausimai apie veikėjų atvaizdavimą žaidime „Walk Two Moons“
Kas yra personažo žemėlapis knygoje Eiti du Mėnuliai?
Personžo žemėlapis Eiti du Mėnuliai yra vizualinis organizatorius, padedantis mokiniams sekti kiekvieno personažo fizinius bruožus, charakterio savybes, santykius ir iššūkius per visą istoriją.
Kaip sukurti personažo žemėlapį knygai Eiti du Mėnuliai?
Norint sukurti personažo žemėlapį Eiti du Mėnuliai, nustatykite pagrindinius ir antrinius veikėjus, pasirinkite vizualinius simbolius ar piktogramas kiekvienam ir užpildykite detales, tokias kaip fiziniai bruožai, veikėjų sąveikos ir iššūkiai.
Kodėl personažų žemėlapiai naudingi skaitant knygą Eiti du Mėnuliai?
Personažų žemėlapiai padeda mokiniams suprasti santykius, motyvacijas ir veikėjų vystymąsi, taip palengvindami siužeto ir temų sekimą knygoje Eiti du Mėnuliai.
Kokios yra kelios patarimų, kaip pasirinkti bruožus kiekvienam personažui knygoje Eiti du Mėnuliai?
Pasirinkite bruožus, sutelkdami dėmesį į kiekvieno veikėjo veiksmus, dialogą ir iššūkius. Naudokite konkrečius pavyzdžius iš Eiti du Mėnuliai, kad pagrįstumėte savo pasirinkimus ir padarytumėte personažo žemėlapį išsamų.
Ar galima naudoti personažo žemėlapius po knygos Eiti du Mėnuliai pabaigos ar tik skaitydami?
Personažo žemėlapiai gali būti naudojami tiek skaitymo metu, tiek po jo Eiti du Mėnuliai. Jie padeda suprasti tekstą skaitymo metu ir tarnauja kaip peržiūros įrankis, kai knyga yra baigta.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pasivaikščiojimas Dviem Mėnuliais
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/pasivaikščiojimas-po-du-mėnulius-po-sharon-upelio/simbolių-žemėlapis
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
