„Vilties drąsos“ analizė: siužetinės linijos pamokų planas ir įrankiai

Q: Kokios pagrindinės temos yra Baracko Obamos kalboje „Vilties drąsa“?

Baracko Obamos „Vilties drąsa“ kalba nagrinėja temas, tokias kaip viltis dėl ateities, vienybė skirtingumuose ir pilietinio įsitraukimo svarba . Šios pagrindinės idėjos skatina klausytojus tikėti teigiamais pokyčiais ir dirbti kartu geresnei visuomenei.

Q: Kaip mokiniai gali analizuoti pirminį šaltinį, pavyzdžiui, Obamos kalbą „Vilties drąsa“, klasėje?

Mokiniai gali analizuoti pirminį šaltinį, skaitant arba klausantis kalbos, išskiriant pagrindines temas, nurodant konkrečius pavyzdžius iš teksto ir pavaizduodami savo supratimą per vaizdinius planus arba kūrybinius vizualus.

Q: Koks yra veiksmingas būdas mokyti „Vilties drąsa“ temas vidurinių ar vyresniųjų klasių mokiniams?

Veiksmingas būdas yra leisti mokiniams aptarti kalbos prasmę grupėse, išskirti pagrindines temas, kurti vaizdinius planus su pavyzdžiais iš kalbos ir naudoti iliustracijas , kad parodytų savo supratimą.

Q: Kodėl svarbu, kad mokiniai pateiktų pavyzdžių, analizuodami kalbą?

Pateikiant pavyzdžius padedama mokiniams pagrįsti savo analizę įrodymais, stiprinami kritinio mąstymo įgūdžiai ir užtikrinama, kad jų supratimas remiasi pačia kalbos turiniu.

Q: Kokios kūrybiškos būdų iliustruoti temas iš istorinės kalbos klasės užduotyje?

Mokiniai gali naudoti vaizdinius planus, piešinius, skaitmenines iliustracijas arba simbolinius vaizdus , kad vaizdžiai perteiktų temas, taip gilindami savo įsitraukimą ir supratimą apie kalbą.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Šioje veikloje studentai turės galimybę perskaityti, išgirsti ir išanalizuoti Baracko Obamos kalbą „Vilties įžūlumas“.

Studentai gali klausytis kalbos čia: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Tekstas pateikiamas čia: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html

Išklausęs kalbos ir perskaitęs tekstą, mokytojas gali paskatinti mokinius diskutuoti apie jo temas ir prasmę. Tada studentai sukurs siužetinę schemą, kurioje bus išvardytos bent trys temos ar pagrindinės idėjos, kurias jie rado kalboje. Jie parašys temą antraštėje, pateiks pavyzdį iš kalbos aprašymo laukelyje ir pridės iliustraciją, kurioje pavaizduota tema.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Išklausę / perskaitę ir aptarę Baracko Obamos kalbą „Vilties įžūlumas“, iliustruokite tris kalboje esančias temas ar pagrindines idėjas.

Studentų instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Pasirinkite bent tris kalboje esančias temas ar pagrindines idėjas.
Parašykite temas viršutinėse siužetinės srities antraštėse.
Pateikite pavyzdį iš kalbos aprašymo laukelyje.
Įtraukite kiekvienos temos iliustraciją naudodami tinkamus simbolius, scenas, simbolius ir (arba) daiktus.
Taupykite dažnai!

Reikalavimai: Nurodykite bent tris temas, pateikite kiekvienos kalbos temos pavyzdžius, iliustruokite kiekvieną temą.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Pirminių ir Antrinių Šaltinių

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos

Sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasikartojančias istorijos temas. Iliustruokite kiekvieno atvejį ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį pavyzdžio reikšmę.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Nurodykite Temą (-as)	Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai.	Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje.	Teisingai nenurodyta nė viena tema.
Pavyzdžiai	Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs.
Vaizdavimas	Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti.	Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti.	Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Šioje veikloje studentai turės galimybę perskaityti, išgirsti ir išanalizuoti Baracko Obamos kalbą „Vilties įžūlumas“.

Studentai gali klausytis kalbos čia: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Tekstas pateikiamas čia: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Išklausę / perskaitę ir aptarę Baracko Obamos kalbą „Vilties įžūlumas“, iliustruokite tris kalboje esančias temas ar pagrindines idėjas.

Studentų instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Pasirinkite bent tris kalboje esančias temas ar pagrindines idėjas.
Parašykite temas viršutinėse siužetinės srities antraštėse.
Pateikite pavyzdį iš kalbos aprašymo laukelyje.
Įtraukite kiekvienos temos iliustraciją naudodami tinkamus simbolius, scenas, simbolius ir (arba) daiktus.
Taupykite dažnai!

Reikalavimai: Nurodykite bent tris temas, pateikite kiekvienos kalbos temos pavyzdžius, iliustruokite kiekvieną temą.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Pirminių ir Antrinių Šaltinių

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos

Sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasikartojančias istorijos temas. Iliustruokite kiekvieno atvejį ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį pavyzdžio reikšmę.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Nurodykite Temą (-as)	Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai.	Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje.	Teisingai nenurodyta nė viena tema.
Pavyzdžiai	Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs.
Vaizdavimas	Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti.	Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti.	Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų.

Kopijuoti Veiklą

Kaip analizuoti prezidento Baracko Obamos kalbą: vilties drąsa

Kaip parengti temų analizę įvairiems mokiniams

Palaikykite mokinius siūlydami žingsnis po žingsnio gaires, kaip jie identifikuoja ir analizuoja temas, užtikrinant, kad visi mokiniai galėtų pasiekti ir suprasti kalbą.

Modeliuoti temą naudojant mąstymo garsą

Rodykite, kaip pastebėti centrinę idėją, skaitant trumpą ištrauką garsiai ir verbalizuojant savo mąstymo procesą. Parodykite mokiniams, kaip jungiate įrodymus su tema.

Naudokite sakinio pradžiamokšlius mokinių atsakymams paskatinti

Pasiūlykite sakinio formules kaip „Pastebėjau temą, kuri...“ arba „Vienas pavyzdys, rodantis šią temą, yra...“, kad padėtų mokiniams aiškiai organizuoti ir išreikšti savo mintis.

Poruokite mokinius bendram diskusijoms

Skatinkite draugišką pokalbį, leidžiant mokiniams pasidalinti savo temų idėjomis ir palaikymo įrodymais su partneriu prieš kurdami savo istorijos sekcijas.

Pateikite vizualinius palaikymus ir pavyzdžius

Rodykite užbaigtų pasakojimo pavyzdžius arba vizualinius piktogramas bendroms temoms, kad įkvėptų ir vadovautų mokiniams, kai jie iliustruoja savo darbus.

Dažnai užduodami klausimai apie prezidento Baracko Obamos kalbos analizę: vilties drąsa

Kokios pagrindinės temos yra Baracko Obamos kalboje „Vilties drąsa“?

Baracko Obamos „Vilties drąsa“ kalba nagrinėja temas, tokias kaip viltis dėl ateities, vienybė skirtingumuose ir pilietinio įsitraukimo svarba. Šios pagrindinės idėjos skatina klausytojus tikėti teigiamais pokyčiais ir dirbti kartu geresnei visuomenei.

Kaip mokiniai gali analizuoti pirminį šaltinį, pavyzdžiui, Obamos kalbą „Vilties drąsa“, klasėje?

Mokiniai gali analizuoti pirminį šaltinį, skaitant arba klausantis kalbos, išskiriant pagrindines temas, nurodant konkrečius pavyzdžius iš teksto ir pavaizduodami savo supratimą per vaizdinius planus arba kūrybinius vizualus.

Koks yra veiksmingas būdas mokyti „Vilties drąsa“ temas vidurinių ar vyresniųjų klasių mokiniams?

Veiksmingas būdas yra leisti mokiniams aptarti kalbos prasmę grupėse, išskirti pagrindines temas, kurti vaizdinius planus su pavyzdžiais iš kalbos ir naudoti iliustracijas, kad parodytų savo supratimą.

Kodėl svarbu, kad mokiniai pateiktų pavyzdžių, analizuodami kalbą?

Pateikiant pavyzdžius padedama mokiniams pagrįsti savo analizę įrodymais, stiprinami kritinio mąstymo įgūdžiai ir užtikrinama, kad jų supratimas remiasi pačia kalbos turiniu.

Kokios kūrybiškos būdų iliustruoti temas iš istorinės kalbos klasės užduotyje?

Mokiniai gali naudoti vaizdinius planus, piešinius, skaitmenines iliustracijas arba simbolinius vaizdus, kad vaizdžiai perteiktų temas, taip gilindami savo įsitraukimą ir supratimą apie kalbą.