Veiklos Apžvalga
Ryškus vaizdai iš "Jūros Fever" padeda sukurti eilėraštį savo aplinkoje, tonas ir požiūrį. Be perteikti kelių jutimo vaizdavimo jūrą, vaizdai atskleidžia kalbančiojo itin susipažinę su ir švelnumas jūros. Jo mylinčios aprašymai gyvenimo vandenyne sukurti aistringą, ilgesys tonas poemos. Ar studentai nustatyti pavyzdžius vaizdų eilėraštyje su maketų pagalba. Jūs galite nukreipti studentus rasti tam tikros rūšies vaizdų (regos, klausos, lytėjimo ar šios poemos) arba tiesiog paprašykite ženklinti pavyzdžių, kad jie rasti.
"Jūros karštligė" vaizdai
VISUAL
"Pilka migla ant jūros veido ir pilka aušra Karščiausios"
girdimasis
"Jūra kirai verkia"
lytėjimo
Toliau nusidriekiančios purškimo ir pūstos putoti "
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, vaizduojantį skirtingus „Sea Fever“ vaizdų tipus.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Pažymėkite kiekvieno langelio pavadinimus su „Visual“, „Klausomoji“ ir „Tactile“.
- Raskite citatą iš eilės kiekvienam vaizdų tipui ir įveskite jį į aprašą.
- Kiekvieną pavyzdį iliustruokite su atitinkamomis scenomis, elementais ir simboliais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Ryškus vaizdai iš "Jūros Fever" padeda sukurti eilėraštį savo aplinkoje, tonas ir požiūrį. Be perteikti kelių jutimo vaizdavimo jūrą, vaizdai atskleidžia kalbančiojo itin susipažinę su ir švelnumas jūros. Jo mylinčios aprašymai gyvenimo vandenyne sukurti aistringą, ilgesys tonas poemos. Ar studentai nustatyti pavyzdžius vaizdų eilėraštyje su maketų pagalba. Jūs galite nukreipti studentus rasti tam tikros rūšies vaizdų (regos, klausos, lytėjimo ar šios poemos) arba tiesiog paprašykite ženklinti pavyzdžių, kad jie rasti.
"Jūros karštligė" vaizdai
VISUAL
"Pilka migla ant jūros veido ir pilka aušra Karščiausios"
girdimasis
"Jūra kirai verkia"
lytėjimo
Toliau nusidriekiančios purškimo ir pūstos putoti "
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, vaizduojantį skirtingus „Sea Fever“ vaizdų tipus.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Pažymėkite kiekvieno langelio pavadinimus su „Visual“, „Klausomoji“ ir „Tactile“.
- Raskite citatą iš eilės kiekvienam vaizdų tipui ir įveskite jį į aprašą.
- Kiekvieną pavyzdį iliustruokite su atitinkamomis scenomis, elementais ir simboliais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su „Jūros karštinės“ vaizdais
Įtraukti mokinius į jutiminės poezijos pasivaikščiojimą
Kviečiame mokinius trumpam pasivaikščioti aplink mokyklą ar žaidimų aikštelę, sutelkiant dėmesį į savo pojūčius, stebint aplinką. Skatiname juos pastebėti vaizdus, garsus ir tekstūras, kaip ir iliustracijoje "Jūros karštinė". Šis praktinis užsiėmimas padeda mokiniams susieti jutiminius detales poezijoje su realiu pasauliu.
Diskutuoti ir užfiksuoti jutiminius stebėjimus kaip klasė
Rinkite mokinius ir paprašykite jų pasidalinti, ką matė, girdėjo ir jautė per pasivaikščiojimą. Užrašykite jų stebėjimus lentoje pagal vaizdinius, garsinius ir taktilinius punktus. Taip sustiprinama įvaizdžio rūšių supratimas ir abstraktūs konceptai tampa konkretesni.
Vesti mokinius rašyti trumpus eilėraščius naudodamiesi jų stebėjimais
Skatinkite kiekvieną mokinį pasirinkti bent vieną detalę iš kiekvienos jutiminės kategorijos ir parašyti trijų eilučių eilėraštį. Modeliuokite šį procesą su savo pavyzdžiu pirmiausia. Šis žingsnis padeda mokiniams taikyti jutiminį vaizdą savo rašyme, ugdant pasitikėjimą ir kūrybiškumą.
Leisti mokiniams iliustruoti savo eilėraščius
Prašykite mokinius nupiešti paprastą iliustraciją, atitinkančią vieną ar kelias jų eilėraščio eilutes. Šis vaizdinis elementas stiprina ryšį tarp žodžių ir vaizdų, panašiai kaip "Jūros karštinės" pasakojimo lenta. Kūrybinis išraiškos būdas gilina supratimą apie įvaizdį.
Dažnai užduodami klausimai apie „Jūros karštinės“ vaizdus
Kas yra vaizdiniai vaizdai eilėraštyje "Jūros karštinė"?
Vaizdiniai vaizdai "Jūros karštinės" eilėraštyje reiškia aprašomąją kalbą, kuri patraukia pojūčius—regėjimą, garsą ir lytėjimą—kad sukurtų ryškų jūros gyvenimo vaizdą. Džonas Meifildas naudoja vizualinius, garsinius ir taktilinius vaizdus, kad įtraukčiau skaitytojus į vandenyno atmosferą.
Kaip mokiniai gali atpažinti vaizdinius pavyzdžius "Jūros karštinė"?
Mokiniai gali rasti vaizdinius eilėraštyje "Jūros karštinė", ieškodami eilučių, kurios vaizduoja vaizdinį (ką mato), garsinį (ką girdi) ir lytėjimo (ką jaučia) patirtį. Naudodamiesi istorijos juostos šablonu, jie gali žymėti ir iliustruoti kiekvieną tipą su citatomis iš eilėraščio.
Kokie yra kai kurie vaizdiniai, garsiniai ir taktiniai pavyzdžiai "Jūros karštinė"?
Aprašymai apima vaizdinius vaizdus: "pilka migla ant jūros veido, ir aušros šviesa"; garsinius vaizdus: "jūrų žąsų rėkimai"; ir lytėjimo vaizdus: "pūtimas ir purslai."
Kodėl svarbu mokyti vaizdinius vaizdus "Jūros karštinė" middle mokyklos mokiniams?
Mokymas apie vaizdinius vaizdus "Jūros karštinė" padeda vidurinių klasių mokiniams tobulinti artimą skaitymą, suprasti poezijos priemones ir pagerinti jų gebėjimą interpretuoti bei įsivaizduoti aprašomąją kalbą literatūroje.
Kokia yra paprasta pamokos idėja mokyti "Jūros karštinės" vaizdinį?
Naudokite istorijos juostos veiklą, kurioje mokiniai žymi ir iliustruoja vaizdinius, garsinius ir taktinius pavyzdžius iš eilėraščio. Ši praktinė veikla daro mokymą įdomų ir stiprina supratimą apie literatūrinius įrankius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Jūros Karščiavimas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
