Šeimos Maitintojo Veikėjai: Nemokama Charakterio Bruožų Analizė

Q: Kas yra „Personažo žemėlapis“ knygai „Būk stiprus“ ir kaip jį gali naudoti mokiniai?

Personažo žemėlapis knygai „Būk stiprus“ yra vizualus organizatorius, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinius ir šalia esančius personažus, pažymint jų fizines savybes, charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius. Mokiniai gali jį naudoti skaitydami arba po knygos pabaigos, siekdami gilinti supratimą ir remtis diskusijomis arba užduotimis.

Q: Kaip sukurti „Personažo žemėlapį“ knygai „Būk stiprus“ klasėje?

Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai „Būk stiprus“ , leiskite mokiniams išvardyti pagrindinius ir šalutinius personažus, priskirti jiems vaizdus ar piktogramas, pasirinkti spalvas ir pozas, atitinkančias jų bruožus, ir užpildyti skyrius apie fizinius / charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius, su kuriais jie susiduria. Naudojant tokias priemones kaip Storyboard That, šis procesas tampa patogesnis.

Q: Kokie personažai turėtų būti įtraukti į „Būk stiprus“ personažo žemėlapį?

Jūsų personažo žemėlapyje turėtų būti įtraukti Parvana , Tėvas, Motina, Noria, Ponia Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain ir Homa. Šie personažai yra pagrindiniai veikėjai, kurie jų bruožų ir sąveikų dėka vysto siužetą „Būk stiprus“ .

Q: Kokie yra naudingi naudoti personažo žemėlapius vidurinių klasių literatūros pamokose?

Naudojant personažo žemėlapius , vidurinių klasių mokiniai gerina supratimą, gali vizualizuoti ryšius ir analizuoti personažo vystymąsi. Jie taip pat skatina kritinį mąstymą ir palengvina diskusijas ar rašymą apie siužetą ir temas.

Q: Kokius iššūkius personažai patiria knygoje „Būk stiprus“?

Personažai knygoje „Būk stiprus“ susiduria su iššūkiais, tokiais kaip gyvenimas po Talibano valdžia , laisvės praradimas, šeimos išsiskyrimas ir išgyvenimo poreikis. Šie barjerai formuoja jų veiksmus ir augimą viso siužeto metu.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią mokiniai gali naudoti skaitydami, nors juos galima naudoti ir baigus knygą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs istorijos veikėjų charakterių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažesnių simbolių bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažui kylančius iššūkius, veikėjo keliamus iššūkius ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.

Duonkepio personažai

Parvana
Tėvas
Motina
Nooria
Ponia Weera
Shauzia
Ali
Maryam
Hossain
Homa

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ The Breadwinner“ personažams.

Studentų instrukcijos:

Išsiaiškinkite pagrindinius ir pagalbinius „ The Breadwinner“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukus.
Pasirinkite tą Storyboard That knygos simbolį, kuris atspindėtų kiekvieną knygos personažą.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir personažo bruožus.

Pasirinkite personažui prasmingą sceną ar foną.
Užpildykite tekstinius tekstus „Fiziniai/charakterio bruožai“, „Kaip šis personažas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais šis personažas susiduria?“

Simbolių Schema Šablonas 3 Laukas Užpildytas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Duonkepio personažai

Parvana
Tėvas
Motina
Nooria
Ponia Weera
Shauzia
Ali
Maryam
Hossain
Homa

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ The Breadwinner“ personažams.

Studentų instrukcijos:

Išsiaiškinkite pagrindinius ir pagalbinius „ The Breadwinner“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukus.
Pasirinkite tą Storyboard That knygos simbolį, kuris atspindėtų kiekvieną knygos personažą.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir personažo bruožus.

Pasirinkite personažui prasmingą sceną ar foną.
Užpildykite tekstinius tekstus „Fiziniai/charakterio bruožai“, „Kaip šis personažas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais šis personažas susiduria?“

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su „Maitintojo“ veikėjais

Kaip palengvinti bendradarbiavimo sukurti veikėją žemėlapio diskusiją klasėje?

Įtraukite mokinius į bendradarbiavimo veikėją žemėlapio diskusiją, kad gilintumėtės į supratimą ir skatintumėte aktyvų dalyvavimą visų mokinių tarpe.

Organizuokite mokinius į mažas grupes su mišriomis galimybėmis

Sumaišykite skirtingų stiprių mokinius, kad kiekvienas galėtų prisidėti ir mokytis vienas iš kito. Bendradarbiavimas stiprina pasitikėjimą ir įžvalgas!

Paskirkite kiekvienai grupei skirtingą veikėją iš "Breadwinner"

Distribuokite veikėjus, kad kiekviena grupė gilintųsi į savo paskirtą veikėją ir taptų 'ekspertu' juo. Nuosavybė didina įsitraukimą.

Vadovaukite grupėms užpildyti veikėjo žemėlapį bendradarbiaujant

Skatinkite mokinius aptarti ir užpildyti visas veikėjo žemėlapio dalis—bruožus, santykius ir iššūkius—dalijantis idėjomis, palaikant vienas kitą ir naudodami įrodymus iš teksto. Komandinis darbas leidžia pasiekti turtingesnę analizę!

Veskite visos klasės pasidalijimą ir refleksiją

Kvietkite kiekvieną grupę pristatyti savo veikėjo žemėlapį klasei, tada vadovaukite diskusijai, lyginant veikėjus ir jungiant jų patirtis su siužeto temomis. Refleksija padeda mokiniams apibendrinti mokymąsi ir ugdyti empatiją.

Dažnai užduodami klausimai apie „Maitintojo“ veikėjus

Kas yra „Personažo žemėlapis“ knygai „Būk stiprus“ ir kaip jį gali naudoti mokiniai?

Personažo žemėlapis knygai „Būk stiprus“ yra vizualus organizatorius, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinius ir šalia esančius personažus, pažymint jų fizines savybes, charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius. Mokiniai gali jį naudoti skaitydami arba po knygos pabaigos, siekdami gilinti supratimą ir remtis diskusijomis arba užduotimis.

Kaip sukurti „Personažo žemėlapį“ knygai „Būk stiprus“ klasėje?

Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai „Būk stiprus“, leiskite mokiniams išvardyti pagrindinius ir šalutinius personažus, priskirti jiems vaizdus ar piktogramas, pasirinkti spalvas ir pozas, atitinkančias jų bruožus, ir užpildyti skyrius apie fizinius / charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius, su kuriais jie susiduria. Naudojant tokias priemones kaip Storyboard That, šis procesas tampa patogesnis.

Kokie personažai turėtų būti įtraukti į „Būk stiprus“ personažo žemėlapį?

Jūsų personažo žemėlapyje turėtų būti įtraukti Parvana, Tėvas, Motina, Noria, Ponia Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain ir Homa. Šie personažai yra pagrindiniai veikėjai, kurie jų bruožų ir sąveikų dėka vysto siužetą „Būk stiprus“.

Kokie yra naudingi naudoti personažo žemėlapius vidurinių klasių literatūros pamokose?

Naudojant personažo žemėlapius, vidurinių klasių mokiniai gerina supratimą, gali vizualizuoti ryšius ir analizuoti personažo vystymąsi. Jie taip pat skatina kritinį mąstymą ir palengvina diskusijas ar rašymą apie siužetą ir temas.

Kokius iššūkius personažai patiria knygoje „Būk stiprus“?

Personažai knygoje „Būk stiprus“ susiduria su iššūkiais, tokiais kaip gyvenimas po Talibano valdžia, laisvės praradimas, šeimos išsiskyrimas ir išgyvenimo poreikis. Šie barjerai formuoja jų veiksmus ir augimą viso siužeto metu.