Maitintojas: palyginkite knygą ir filmą su Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/deborah-ellis-„duonininkas“/palyginti-ir-sugretinti
Filmas Duonininkas Prieš Knygą
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Mokytojai gali toliau tyrinėti mokinius apie duonininką ir gyvenimą Afganistane valdant Talibanui, parodydami 2017 m. Išleistos knygos adaptaciją filme. Kaip ir daugelyje adaptacijų, tarp knygos ir filmo yra daug skirtumų ir panašumų. Studentai užpildys „Venn“ diagramą, kad palygintų ir sulygintų filmą bei knygą, ir panaudos šiuos darbalapius kaip atspirties tašką gilesnei klasės diskusijai. Mokytojai gali naudoti šį darbalapį internete skaitmeniniu būdu arba atsispausdinti tą dieną, kai mokiniai gali neturėti prieigos prie savo kompiuterių. Tai taip pat visiškai pritaikoma, todėl mokytojai gali pridėti tiek mažai, kiek nori. Mokytojai taip pat gali pasirinkti T diagramos šabloną „Storyboard Creator“, jei nori, kad mokiniai sutelktų dėmesį į panašumus ar skirtumus.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Palyginkite ir kontrastuokite filmo ir knygos „Duonkepė“ versijas.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Kairėje Venno diagramos pusėje parašykite apie knygos „Duonininkas“ veikėjus, jų vardus, asmenybės bruožus ir situacijas, taip pat įvykius.
  3. Dešinėje pusėje padarykite tą patį ir pritaikydami filmą.
  4. Viduriniame sąraše žmonės, vietos ir įvykiai buvo vienodi abiejuose.
  5. Naudokite apačioje esančias eilutes, kad parašytumėte savo pasirinkimą filmui ar knygos versijai.

Knygos Prieš Filmą Venno Diagramos Šablonas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Darbo Lapo Rubrika
Įgudęs
7 Points 		Atsiranda
4 Points 		Pradžia
1 Points
Paaiškinimas
Rašymas yra aiškus ir vartojami pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas ir teisingas.
Rašymas yra šiek tiek aiškus ir jame naudojami keli pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas kai kuriais neteisingais atsakymais.
Darbalapis yra neužbaigtas arba dažniausiai neteisingas.
Pastangų Įrodymas
Darbas gerai parašytas ir apgalvotas.
Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus.
Darbas rodo mažai pastangų.
Konvencijos
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi.
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi.
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi.


Pamokos Plano Apžvalga


Mokytojai gali toliau tyrinėti mokinius apie duonininką ir gyvenimą Afganistane valdant Talibanui, parodydami 2017 m. Išleistos knygos adaptaciją filme. Kaip ir daugelyje adaptacijų, tarp knygos ir filmo yra daug skirtumų ir panašumų. Studentai užpildys „Venn“ diagramą, kad palygintų ir sulygintų filmą bei knygą, ir panaudos šiuos darbalapius kaip atspirties tašką gilesnei klasės diskusijai. Mokytojai gali naudoti šį darbalapį internete skaitmeniniu būdu arba atsispausdinti tą dieną, kai mokiniai gali neturėti prieigos prie savo kompiuterių. Tai taip pat visiškai pritaikoma, todėl mokytojai gali pridėti tiek mažai, kiek nori. Mokytojai taip pat gali pasirinkti T diagramos šabloną „Storyboard Creator“, jei nori, kad mokiniai sutelktų dėmesį į panašumus ar skirtumus.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Palyginkite ir kontrastuokite filmo ir knygos „Duonkepė“ versijas.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Kairėje Venno diagramos pusėje parašykite apie knygos „Duonininkas“ veikėjus, jų vardus, asmenybės bruožus ir situacijas, taip pat įvykius.
  3. Dešinėje pusėje padarykite tą patį ir pritaikydami filmą.
  4. Viduriniame sąraše žmonės, vietos ir įvykiai buvo vienodi abiejuose.
  5. Naudokite apačioje esančias eilutes, kad parašytumėte savo pasirinkimą filmui ar knygos versijai.

Knygos Prieš Filmą Venno Diagramos Šablonas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Darbo Lapo Rubrika
Įgudęs
7 Points 		Atsiranda
4 Points 		Pradžia
1 Points
Paaiškinimas
Rašymas yra aiškus ir vartojami pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas ir teisingas.
Rašymas yra šiek tiek aiškus ir jame naudojami keli pilni sakiniai. Darbalapis užpildytas kai kuriais neteisingais atsakymais.
Darbalapis yra neužbaigtas arba dažniausiai neteisingas.
Pastangų Įrodymas
Darbas gerai parašytas ir apgalvotas.
Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus.
Darbas rodo mažai pastangų.
Konvencijos
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi.
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi.
Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi.


Kaip elgtis su knyga „Maitinimo šaltinis“ ir filmu „Maitinimo šaltinis“?

1

Kaip vadovauti pamokos diskusijai apie temas knygoje „Duonos davėja“ po palyginimo su knyga ir filmu?

Vadovaukite mokiniams analizuoti pagrindines temas, tokias kaip drąsa, šeima ir atsparumas, užduodami atviras klausimus. Skatinkite dalyvauti kviesdami mokinius pasidalinti pavyzdžiais iš abiejų versijų, taip gilindami supratimą ir empatiiją.

2

Skatinkite mokinius paremti savo nuomonę įrodymais

Paskatinkite mokinius nurodyti konkrečius scenarijus ar citatas iš knygos ar filmo, išsakydami savo nuomonę. Tai stiprina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams išmokti pagrįsti savo idėjas konkrečiais duomenimis.

3

Sukurkite mažas grupes gilesnei diskusijai

Padalinkite klasę į mažas grupes ir paskirkite kiekvienai temą ar veikėją aptarti. Mažos grupės diskusijos leidžia tyliausiems mokiniams jaustis patogiai dalintis ir skatina bendradarbiavimą mokantis.

4

Santrauka grupių išvadų visai klasei

Leiskite kiekvienai grupei pristatyti savo įžvalgas visai klasei. Vesti apibendrinimo diskusiją padeda sujungti idėjas ir išryškinti įvairius požiūrius, stiprinant mokymąsi visiems.

Dažnai užduodami klausimai apie knygą „Maitintojas“ ir filmą

Kuo skiriasi knyga ir filmas Breadwinner?

Breadwinner knyga ir jos filmo adaptacija skiriasi keliuose aspektuose, įskaitant veikėjų vystymą, konkrečius siužeto įvykius ir vaizdinį pasakojimą. Filmas sutraukia kai kuriuos įvykius, priduria naujų scenų dramatiškumui ir naudoja animaciją, kad atgaivintų istoriją, o knyga leidžia giliau suprasti Parvanos mintis ir patirtis.

Kaip mokytojai gali naudoti Venn diagramą lygindami knygą ir filmą Breadwinner klasėje?

Mokytojai gali paskirti mokiniams užpildyti Venn diagramą, išvardijant unikalius veikėjus, įvykius ir bruožus iš knygos vienoje pusėje, o iš filmo – kitoje, o panašumus – viduryje. Tai padeda mokiniams vizualiai organizuoti palyginimus ir skatinti gilias diskusijas apie adaptacijos pasirinkimus.

Koks yra geriausias būdas pristatyti Breadwinner filmą po knygos skaitymo?

Geriausias būdas yra pirmiausia aptarti pagrindines temas ir veikėjus iš knygos, po to žiūrėti filmą klasėje. Sekite su palyginimo ir kontrasto veikla, pavyzdžiui, užpildyti Venn diagramą ar T formos lentelę, kad mokiniai galėtų analizuoti panašumus ir skirtumus.

Kodėl svarbu mokiniams palyginti abi Breadwinner versijas?

Palyginimas padeda mokiniams ugdyti kritinį mąstymą ir žinias apie žiniasklaidą analizuojant, kaip istorijos keičiasi įvairiuose formatuose. Tai skatina apgalvotas diskusijas apie adaptacijos pasirinkimus, kultūrinį kontekstą ir pasakojimo metodų poveikį.

Ar yra paruoštų užduočių lapų, skirtų lyginti Breadwinner knygą ir filmą?

Taip, yra pritaikomų užduočių lapų, pavyzdžiui, Venn diagramų ir T formos lentelių, kurias mokytojai gali naudoti skaitmeniniu būdu arba spausdintus, norėdami padėti mokiniams palyginti ir kontrastuoti Breadwinner knygą ir filmą. Šie ištekliai leidžia greičiau planuoti pamokas ir lengviau pradėti klasės diskusijas.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/deborah-ellis-„duonininkas“/palyginti-ir-sugretinti
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.