"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un altro ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario del tesoro. In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere forniti con parole vocabolarie o possono usare parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nella storia.
Ecco un elenco di alcune parole vocabolari comunemente insegnate con la storia e un esempio di un tavolo vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostra la tua comprensione delle parole del vocabolario in The Treasure creando visualizzazioni.
Livello 2-3
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Un altro ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario del tesoro. In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere forniti con parole vocabolarie o possono usare parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nella storia.
Ecco un elenco di alcune parole vocabolari comunemente insegnate con la storia e un esempio di un tavolo vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostra la tua comprensione delle parole del vocabolario in The Treasure creando visualizzazioni.
Livello 2-3
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Designa una sezione del muro o della bacheca della tua classe per il vocabolario di Il Tesoro. Permetti agli studenti di aiutarci a decorarlo con intestazioni e bordi colorati per renderlo invitante.
Scegli parole importanti della storia, come contento, pobrezza e iscrizione. Scrivi ogni parola su una scheda e appiccicala al muro in modo che gli studenti possano vederle ogni giorno.
Chiedi agli studenti di scrivere definizioni o frasi usando ogni parola su post-it o schede. Possono anche disegnare illustrazioni semplici e aggiungerle al muro, rendendo l'apprendimento interattivo e incentrato sugli studenti.
Ruota nuove parole man mano che prosegui nella storia. Incoraggia gli studenti a consultare il muro durante discussioni e attività, rafforzando la memorizzazione del vocabolario nel tempo.
Una lavagna di vocabolario visivo per Il Tesoro è un'attività in cui gli studenti scelgono parole di vocabolario dalla storia, le definiscono, le usano in frasi e illustrano i loro significati con immagini, aiutando ad approfondire la comprensione e la ritenzione delle parole.
Per insegnare visivamente il vocabolario di Il Tesoro, fai scegliere agli studenti parole chiave, scrivere definizioni e frasi di esempio, e disegnare o trovare immagini che rappresentano ogni parola. Questo approccio rende l'apprendimento più coinvolgente e supporta diversi stili di apprendimento.
Alcune parole di vocabolario di Il Tesoro includono contentamento, povertà, iscrizione, reale, viaggio, foresta, palazzo e raggiungere.
Il modo migliore per valutare la comprensione è far usare agli studenti le parole di vocabolario in frasi originali e creare visual che riflettano accuratamente il significato e il contesto di ogni parola dalla storia. Ciò dimostra sia comprensione che applicazione.
Per studenti di seconda o terza elementare, struttura l'attività guidandoli a scegliere tre parole di vocabolario, cercare definizioni, scrivere frasi di esempio e illustrare ogni parola. Permetti agli studenti di lavorare individualmente o in coppia e fornisci strumenti come dizionari online e motori di ricerca di immagini.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare