"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
The Lions of Little Rock si svolge a Little Rock, Arkansas durante l'apice del razzismo nel sud e il movimento per i diritti civili. Immaginate come erano i titoli dei giornali nel 1958? In questa attività, gli studenti creeranno una prima pagina di giornale che descrive gli eventi accaduti nel romanzo. Gli studenti potrebbero anche inventare una storia che pensano potrebbe accadere a Little Rock e scriverne. Alcuni eventi importanti tra cui gli studenti potevano scegliere includono: Liz che deve lasciare la scuola perché non era bianca, Red che lancia dinamite nella casa di Betty Jean, insegnanti licenziati a causa dei gruppi a cui appartengono, il KKK in città e molto altro ancora .
Per ulteriori modelli da includere in questo compito, dai un'occhiata ai nostri modelli di poster per giornali e fogli di lavoro per giornali!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare la prima pagina di un giornale, The Little Rock News!, e descrivere un evento del libro, The Lions of Little Rock . Puoi anche scrivere di un evento che immagini possa accadere a Little Rock.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Giornali
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
The Lions of Little Rock si svolge a Little Rock, Arkansas durante l'apice del razzismo nel sud e il movimento per i diritti civili. Immaginate come erano i titoli dei giornali nel 1958? In questa attività, gli studenti creeranno una prima pagina di giornale che descrive gli eventi accaduti nel romanzo. Gli studenti potrebbero anche inventare una storia che pensano potrebbe accadere a Little Rock e scriverne. Alcuni eventi importanti tra cui gli studenti potevano scegliere includono: Liz che deve lasciare la scuola perché non era bianca, Red che lancia dinamite nella casa di Betty Jean, insegnanti licenziati a causa dei gruppi a cui appartengono, il KKK in città e molto altro ancora .
Per ulteriori modelli da includere in questo compito, dai un'occhiata ai nostri modelli di poster per giornali e fogli di lavoro per giornali!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare la prima pagina di un giornale, The Little Rock News!, e descrivere un evento del libro, The Lions of Little Rock . Puoi anche scrivere di un evento che immagini possa accadere a Little Rock.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Giornali
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Incoraggiate gli studenti a condividere le prime pagine dei loro giornali in piccoli gruppi o con tutta la classe. Promuovete discussioni sulle scelte che hanno fatto, come quale evento hanno trattato e perché era importante. Questo aiuta gli studenti a approfondire la comprensione dei temi del romanzo e a praticare un ascolto rispettoso.
Chiedete alla vostra classe di considerare somiglianze tra Little Rock nel 1958 e gli eventi attuali. Facilitare confronti che aiutino gli studenti a riconoscere la rilevanza continua dei temi dei diritti civili. Questo sviluppa il pensiero critico e l'empatia.
Presentate foto storiche, titoli o articoli dell'epoca dei diritti civili. Invitate gli studenti a fare riferimento o a modellare i loro layout e linguaggio del giornale a partire da esempi reali, rendendo i loro progetti più autentici e coinvolgenti.
Offrite strutture di frase o prompt per aiutare tutti gli studenti a iniziare. Per esempio: “In questo giorno a Little Rock,…” o “I cittadini stanno reagendo a…”. Questa scaffolding aumenta la fiducia e la partecipazione.
Esponi i giornali di tutti in giro per la classe. Invita gli studenti a passarci, leggerli e lasciare note adesive positive o commenti ai loro compagni. Questo sviluppa un senso di comunità e orgoglio nell'apprendimento.
L'attività del giornale dei Lions of Little Rock è un compito creativo in cui gli studenti progettano la prima pagina di un giornale fittizio basato su eventi del romanzo The Lions of Little Rock. Incoraggia gli studenti a riassumere eventi chiave, inventare titoli e illustrare scene, aiutandoli ad approfondire i temi e il contesto storico del libro.
Per creare una prima pagina di giornale, scegli un evento dal romanzo, scrivi un titolo accattivante, aggiungi immagini o illustrazioni e scrivi un paragrafo che descriva l'evento. Usa modelli di giornale se disponibili per formattare il tuo lavoro e renderlo autentico.
Gli eventi chiave di The Lions of Little Rock da evidenziare includono Liz che lascia la scuola a causa della segregazione, Red che lancia dinamite nella casa di Betty Jean, insegnanti licenziati per le loro affiliazioni di gruppo e la presenza del KKK in città. Gli studenti possono anche inventare eventi plausibili ambientati a Little Rock durante quell'epoca.
L'attività del giornale è efficace perché combina creatività e pensiero critico. Gli studenti praticano il riassunto, empatizzano con prospettive storiche e approfondiscono la loro comprensione delle questioni dei diritti civili immaginando e riportando eventi importanti del romanzo.
Sì, sono disponibili modelli di poster di giornale e schede di lavoro di giornale per aiutare gli studenti a strutturare le loro prime pagine. Queste risorse guidano il layout, la scrittura dei titoli e l'organizzazione delle storie, rendendo l'attività più facile e coinvolgente per le classi dalla 4a alla 6a.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare