"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A két főszereplőnek, Castle "Ghost" Cranshaw-nak és mentorának, Otis Brody edzőnek rengeteg párhuzama van életükben, amelyek az egész regényben feltárulnak. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy Venn-diagramot, amely összehasonlítja és szembeállítja a két karaktert . A diákok választhatják a Ghost and Coach karaktereit, vagy választhatnak két különböző karaktert, például Lu és Ghost, vagy Patty és Sunny, stb.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Venn-diagram létrehozása a Ghost könyv két szereplőjének összehasonlításával.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlítani és Szembeállítani | A szöveg világos magyarázatot tartalmaz a karakterek közötti hasonlóságokról és különbségekről. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg tartalmaz magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy csak felületes megértést mutat. | A szöveg nem tartalmazhat magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehet. |
| Storyboard Tervezés | A tanuló egyértelműen erőfeszítést, időt és odafigyelést mutat arra, hogy minden könyvszereplőhöz megfelelő StoryboardThat -karaktereket vegyen fel, és tárgyakat, állatokat vagy jeleneteket használ a tervükben a karakter tulajdonságainak leírására. | A karakterek és tulajdonságaik ábrázolása többnyire a történethez igazodik, de előfordulhatnak eltérések. Az ábrázolások minimális erőfeszítést, időt és törődést mutatnak. | A karakterek és tulajdonságaik sok ábrázolása pontatlan vagy hiányzik. Nagyon kevés időt vagy erőfeszítést fordítottak az ábrázolásokra. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
A két főszereplőnek, Castle "Ghost" Cranshaw-nak és mentorának, Otis Brody edzőnek rengeteg párhuzama van életükben, amelyek az egész regényben feltárulnak. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy Venn-diagramot, amely összehasonlítja és szembeállítja a két karaktert . A diákok választhatják a Ghost and Coach karaktereit, vagy választhatnak két különböző karaktert, például Lu és Ghost, vagy Patty és Sunny, stb.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Venn-diagram létrehozása a Ghost könyv két szereplőjének összehasonlításával.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlítani és Szembeállítani | A szöveg világos magyarázatot tartalmaz a karakterek közötti hasonlóságokról és különbségekről. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg tartalmaz magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy csak felületes megértést mutat. | A szöveg nem tartalmazhat magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehet. |
| Storyboard Tervezés | A tanuló egyértelműen erőfeszítést, időt és odafigyelést mutat arra, hogy minden könyvszereplőhöz megfelelő StoryboardThat -karaktereket vegyen fel, és tárgyakat, állatokat vagy jeleneteket használ a tervükben a karakter tulajdonságainak leírására. | A karakterek és tulajdonságaik ábrázolása többnyire a történethez igazodik, de előfordulhatnak eltérések. Az ábrázolások minimális erőfeszítést, időt és törődést mutatnak. | A karakterek és tulajdonságaik sok ábrázolása pontatlan vagy hiányzik. Nagyon kevés időt vagy erőfeszítést fordítottak az ábrázolásokra. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Tartson egy teljes osztálybeszélgetést, hogy a tanulók megértsék a hasonlóságok és különbségek fogalmát. Használjon egyszerű fogalmakat ennek megtanításához, például gyümölcsöt vagy burgonya chipset, hogy a beszélgetés szórakoztató és könnyen érthető legyen.
Miután a tanulók megértették a hasonlóságok és különbségek fogalmát, mutassák meg nekik a Venn-diagramot, és oktassák őket a használatára. A hasonlóságok a körök közepén, míg a különbségek a körök külső részén találhatók.
Segíts a tanulóknak kitölteni a diagramot, pontok segítségével, akár a példáról, akár az olvasott történet két szereplőjéről vagy helyzetéről. Gyakran előfordul, hogy a különbségek száma nagyobb, mint a hasonlóságoké, ezért valóban erőlködniük kell, hogy megtalálják őket.
A Venn-diagram a tökéletes eszköz két különböző dolog összehasonlítására és szembeállítására. Két egymást metsző kör alkotja. A két elem közötti hasonlóságok középen, míg a különbségek a körök külső részén találhatók.
Amikor a tanulók karaktereket hasonlítanak össze, azt keresik, mi a közös a karakterekben. Ez azért hasznos, mert jobban megérthetik a karakterek cselekedeteit és interakcióit, ha tudják, mennyire hasonlítanak egymásra.
A kontrasztos karakterek azt jelentik, hogy a tanulók a karakterek közötti különbségeket keresik. Ez azért fontos, mert a különböző szereplők ismerete segít a tanulóknak megérteni a történet indítékait és mozgásait.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár