„Más szavak az otthonra” Plot Diagram lecke: Storyboard That

Q: Mi az egy cselekménydiagram az Other Words for Home -hoz?

Az cselekménydiagram az Other Words for Home -hoz vizuálisan ábrázolja a fő történészeket, beleértve a Kifejtést, a Fokozódó cselekményt, a Csúcspontot, a Csökkenő cselekményt és a Megoldást, segítve a diákokat megérteni a regény szerkezetét és a kulcsfontosságú pillanatokat.

Q: Mik a fő események az Other Words for Home cselekményében?

A fő események az Other Words for Home -ban Jude szíriai költözése, az új iskola alkalmazkodása, az Amerikában való kihívások szembesülése, egy fordulópont elérése az iskolai színdarabonál, és végül a tartozás és a remény érzésének megtalálása.

Q: Miért hasznos egy cselekménydiagram készítése középiskolás diákok számára?

A cselekménydiagram készítése segít a középiskolásoknak lebontani összetett történeteket, felismerni a narratív szerkezetet, és javítani az olvasási megértést azáltal, hogy vizuálisan összekapcsolja a kulcsfontosságú cselekménypontokat és témákat.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális diagramdiagramot készítenek az egyéb szavak a házhoz főbb eseményekről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramdiagramot az egyéb szavak otthoni célra .

Diákutasítás:

Válassza szét a történetet a címre, az expozícióra, az emelkedő akcióra, a csúcsra, az esésre és a felbontásra.
A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
Spóroljon gyakran!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika

Hozzon létre egy vizuális cselekménydiagramot, amely összefoglalja a történetet. A storyboardnak hat cellából kell állnia: Cím, Kiállítás, Emelkedő akció, Climax, Falling Action és Resolution. Az egyes cellák alá írja be a történet adott részének leírását.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Tervezés	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.	A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény	A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.	Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramdiagramot az egyéb szavak otthoni célra .

Diákutasítás:

Válassza szét a történetet a címre, az expozícióra, az emelkedő akcióra, a csúcsra, az esésre és a felbontásra.
A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
Spóroljon gyakran!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Tervezés	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.	A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény	A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.	Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Hogyan bánjunk más szavakkal az otthoni összefoglalóban?

Hogyan irányítsuk a diákokat tematikus reflexió írására a cselekménynábra elkészítése után

Ösztönözzük a diákokat arra, hogy gondolják át a történet fő témáit a cselekménynábra befejezése után. Ez segít a diákoknak összekapcsolni a cselekmény eseményeit mélyebb jelentésekkel és személyes tapasztalatokkal.

Nyissunk kérdéseket a témákról

Tegyünk fel kérdéseket, mint például: „Mit gondolsz, mit akart az író átadni?” vagy „Hogyan tükrözi a főszereplő utazása a szélesebb gondolatokat?” A nyitott kérdések serkentik a kritikus gondolkodást és a személyes kapcsolódásokat.

Mutassuk meg, hogyan írjunk rövid tematikus reflexiót

Mutassuk be, hogyan írhatunk egy rövid bekezdést, amely összekapcsolja a cselekmény eseményét egy fő témával. Mutassuk meg, hogyan használjunk konkrét példákat a diagramjaikból, hogy támogassák gondolataikat.

Bátorítsuk a diákokat saját reflexiók írására

Vezessük a diákokat arra, hogy írjanak néhány mondatot vagy egy bekezdést arról, mit tanultak a történet témáiból. Ez a lépés ösztönzi a személyes kifejezést és a megértést.

Osszuk meg és beszéljük meg a reflexiókat osztályban

Segítsük elő a beszélgetést az osztályban, ahol a diákok megoszthatják reflexióikat. Ez közösséget épít, és lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző nézőpontokat lássanak a történetről.

Gyakran ismételt kérdések az otthoni összefoglaló egyéb szavaival kapcsolatban

Mi az egy cselekménydiagram az Other Words for Home-hoz?

Az cselekménydiagram az Other Words for Home-hoz vizuálisan ábrázolja a fő történészeket, beleértve a Kifejtést, a Fokozódó cselekményt, a Csúcspontot, a Csökkenő cselekményt és a Megoldást, segítve a diákokat megérteni a regény szerkezetét és a kulcsfontosságú pillanatokat.

Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogyan készítsenek cselekménydiagramot az Other Words for Home-hoz?

Az oktatáshoz vezesse őket, hogy osztsák fel a történetet hat részre: Cím, Kifejtés, Fokozódó cselekmény, Csúcspont, Csökkenő cselekmény és Megoldás. Kérje meg őket, hogy illesszenek be képeket és rövid leírásokat, amelyek kiemelik a fő eseményeket és szereplőket.

Mik a fő események az Other Words for Home cselekményében?

A fő események az Other Words for Home-ban Jude szíriai költözése, az új iskola alkalmazkodása, az Amerikában való kihívások szembesülése, egy fordulópont elérése az iskolai színdarabonál, és végül a tartozás és a remény érzésének megtalálása.

Miért hasznos egy cselekménydiagram készítése középiskolás diákok számára?

A cselekménydiagram készítése segít a középiskolásoknak lebontani összetett történeteket, felismerni a narratív szerkezetet, és javítani az olvasási megértést azáltal, hogy vizuálisan összekapcsolja a kulcsfontosságú cselekménypontokat és témákat.

Milyen eszközök vagy sablonok segíthetik a diákokat vizuális cselekménydiagram készítésében?

A diákok online storyboard-készítőket, nyomtatható sablonokat vagy rajzoló alkalmazásokat használhatnak a vizuális cselekménydiagram felépítéséhez. Ezek az eszközök lehetővé teszik a diákok számára, hogy képeket, szövegeket és leírásokat adjanak hozzá minden történeti elemhez.