Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će prikazati likove priče koristeći kartu karata. Neka uãenici posvete veliku pozornost fizikalnim i karakternim osobinama velikih i manjih znakova. Studenti će pružiti detaljne informacije o tome kako likovi stupaju u interakciju s glavnim likovima, kao i izazove s likovima.
Likovi uključeni u karti znakova su:
- Minli
- majka
- ba
- Čovjek zlatne ribice
- Zmaj
- Buffalo Boy
- Kralj
- Da-A-Fu
- A-Gong i Amah
- Zeleni tigar
- Zec
- Stari čovjek Mjeseca
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u mjestu gdje se planina susreće s Mjesecom i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualne tekstove za fizičke / karakterne osobine, kako se ovaj lik povezuje s glavnim likom , i koji izazovi to lice karaktera .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će prikazati likove priče koristeći kartu karata. Neka uãenici posvete veliku pozornost fizikalnim i karakternim osobinama velikih i manjih znakova. Studenti će pružiti detaljne informacije o tome kako likovi stupaju u interakciju s glavnim likovima, kao i izazove s likovima.
Likovi uključeni u karti znakova su:
- Minli
- majka
- ba
- Čovjek zlatne ribice
- Zmaj
- Buffalo Boy
- Kralj
- Da-A-Fu
- A-Gong i Amah
- Zeleni tigar
- Zec
- Stari čovjek Mjeseca
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u mjestu gdje se planina susreće s Mjesecom i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualne tekstove za fizičke / karakterne osobine, kako se ovaj lik povezuje s glavnim likom , i koji izazovi to lice karaktera .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako o mapi znakova za igru Gdje se planina susreće s Mjesecom
Organizirajte grupnu raspravu o analizi likova
Pozovite učenike da rade u malim skupinama kako bi podijelili svoje karakterni prikazi i usporedili interpretacije. Poticite aktivno slušanje i poštovanje dijaloga dok svaki učenik objašnjava svoj izbor. Ovaj pristup pomaže učenicima produbiti razumijevanje likova slušajući različite perspektive i jača njihove komunikacijske vještine.
Dodijelite uloge za prezentacije karakternih prikaza
Neka učenici naizmjence prezentiraju svoje karakterni prikaz razredu ili u malim skupinama. Dodijelite uloge poput govornika, postavljača pitanja i bilježioca, kako bi potaknuli sudjelovanje svih članova grupe. Ova strategija pomaže izgraditi samopouzdanje u javnom govoru i potaknuti timsko učenje.
Vodi učenike da koriste dokaze iz teksta
Zamolite učenike da se referiraju na određene odlomke ili događaje iz Gdje se planina susreće s mjesecom pri opisivanju osobina i izazova likova. Modelirajte kako citirati ili parafrazirati tekst kako bi podržali svoja zapažanja. Ova praksa jača kritičko čitanje i analizu teksta.
Olakšajte kreativna proširenja karakternih prikaza
Potaknite učenike da dodaju odjeljak u svoje karakterni prikaz koji predviđa kako bi se svaki lik mogao promijeniti do kraja priče. Potaknite ih da koriste tragove iz radnje i razvoja lika. Ova aktivnost produbljuje razumijevanje i razvija vještine zaključivanja.
Često postavljana pitanja o karti znakova za spoj planine i Mjeseca
Što je karta likova za "Gdje se planina susreće s mjesecom"?
Karta likova za "Gdje se planina susreće s mjesecom" je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti crte, odnose i izazove ključnih likova u priči. Pomaže razumijevanju stvaranjem veza između likova i njihovih uloga.
Kako mogu napraviti kartu likova za "Gdje se planina susreće s mjesecom" u svojoj učionici?
Za izradu karta likova, neka učenici odaberu glavne i sporedne likove iz priče, svaki dodele jednu kutiju i ispune detalje poput fizičkih osobina, osobnosti, odnosa s protagonistom i izazova s kojima se suočavaju. Mogu koristiti boje i pozadine za odražavanje osobina likova.
Koje su ključne osobine likova koje treba uključiti za Minli, Ma i Ba?
Uključite znatiželju i hrabrost Minli, praktičnost i skepticizam Ma i optimizam i ljubaznost Ba. Ove osobine pomažu učenicima razumjeti motivacije i razvoj likova u priči.
Zašto je važno koristiti kartu likova za razumijevanje "Gdje se planina susreće s mjesecom"?
Karte likova pomažu učenicima vizualizirati odnose, pratiti razvoj likova i produbiti razumijevanje tema i sukoba priče. Ovo je posebno korisno za složenije tekstove s više likova.
Na koje izazove likovi nailaze u "Gdje se planina susreće s mjesecom"?
Likovi poput Minli suočavaju se s izazovima poput traženja dobre sreće, prevladavanja prepreka i učenja suosjećanja. Drugi likovi susreću vlastite probleme, koji se mogu detaljno prikazati na karti likova radi dubljeg uvida.
Više Storyboard That Aktivnosti
Gdje se Planina Susreće s Mjesecom
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
