![Candide: "कल्चरर नोट्रे जर्डिन"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/hi-examples/candide------------------------.png "Candide: "कल्चरर नोट्रे जर्डिन"")
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/candide/विषय-कनेक्शन
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
अंतिम अध्याय और वोल्टायर के अंतिम संदेश की खोज के बिना कैंडिड का कोई अध्ययन पूरा नहीं हुआ है। स्टोरीबोर्ड चर्चा स्टार्टर्स का उपयोग कर छात्रों को अंतिम चर्चा में शामिल करें। विद्यार्थियों से आज अपने जीवन में "संस्कृतिवादी नोट्रे जार्डिन" का अर्थ क्या है, इसकी अपनी व्याख्याओं के साथ आने के लिए कहें।
Il faut cultiver notre jardin ...
फेइट्स डेस सिम्प्लेस, सैन्स सोकुपर डे ला दार्शोफी ओ डे डे राजनीति।
Travaillez, eviter l'ennui डालना।
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits।
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
कैंडिड के अंतिम अध्याय को पढ़ने के बाद, वॉल्टेरे के अंतिम संदेश की व्याख्या करने का प्रयास करें। हालांकि वह स्पष्ट रूप से पंगलोस के आशावाद से असहमत हैं, लेकिन अंत में, वह अपने नायक की अनुमति देता है कि वह और उसके दोस्तों को "पेंटीर नोट्रे जर्डिन" होना चाहिए। इसका क्या अर्थ हो सकता है?
2-4 कोशिकाओं के स्टोरीबोर्ड में, इस रेखा के कम से कम दो अलग-अलग व्याख्याओं के साथ आओ और आज उन्हें हमारे समाज में लागू करें। प्रत्येक व्याख्या के लिए, आधुनिक दुनिया में एक दृश्य को दर्शाता है जो "हमारे अपने बागानों को खेती" का उदाहरण देता है। प्रत्येक छवि के ऊपर या नीचे, उस सलाह को समझाएं जिसे आपको लगता है कि वोल्टेयर अपने पाठकों को अपने जीवन पर लागू करने का इरादा रखता है।
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
Candide: "Cultiver notre jardin"
Create a storyboard that explores 2-4 different interpretations of the line "cultiver notre jardin" in the final chapter of Candide.
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
पाठ योजना अवलोकन
अंतिम अध्याय और वोल्टायर के अंतिम संदेश की खोज के बिना कैंडिड का कोई अध्ययन पूरा नहीं हुआ है। स्टोरीबोर्ड चर्चा स्टार्टर्स का उपयोग कर छात्रों को अंतिम चर्चा में शामिल करें। विद्यार्थियों से आज अपने जीवन में "संस्कृतिवादी नोट्रे जार्डिन" का अर्थ क्या है, इसकी अपनी व्याख्याओं के साथ आने के लिए कहें।
Il faut cultiver notre jardin ...
फेइट्स डेस सिम्प्लेस, सैन्स सोकुपर डे ला दार्शोफी ओ डे डे राजनीति।
Travaillez, eviter l'ennui डालना।
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
कैंडिड के अंतिम अध्याय को पढ़ने के बाद, वॉल्टेरे के अंतिम संदेश की व्याख्या करने का प्रयास करें। हालांकि वह स्पष्ट रूप से पंगलोस के आशावाद से असहमत हैं, लेकिन अंत में, वह अपने नायक की अनुमति देता है कि वह और उसके दोस्तों को "पेंटीर नोट्रे जर्डिन" होना चाहिए। इसका क्या अर्थ हो सकता है?
2-4 कोशिकाओं के स्टोरीबोर्ड में, इस रेखा के कम से कम दो अलग-अलग व्याख्याओं के साथ आओ और आज उन्हें हमारे समाज में लागू करें। प्रत्येक व्याख्या के लिए, आधुनिक दुनिया में एक दृश्य को दर्शाता है जो "हमारे अपने बागानों को खेती" का उदाहरण देता है। प्रत्येक छवि के ऊपर या नीचे, उस सलाह को समझाएं जिसे आपको लगता है कि वोल्टेयर अपने पाठकों को अपने जीवन पर लागू करने का इरादा रखता है।
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
Candide: "Cultiver notre jardin"
Create a storyboard that explores 2-4 different interpretations of the line "cultiver notre jardin" in the final chapter of Candide.
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
कैंडाइड में थीम्स के बारे में कैसे जानें: \"कल्टीवर नोट्रे जार्डिन\"
1
'cultiver notre jardin' को क्रॉस-करिकुलर प्रोजेक्ट में शामिल करें
साहित्य को अन्य विषयों के साथ जोड़ें एक प्रोजेक्ट डिज़ाइन करके जहां छात्र “cultiver notre jardin” विषय को विज्ञान, कला या सामाजिक अध्ययन जैसे विषयों में लागू करें। इससे छात्रों को वास्तविक दुनिया के संबंध देखने में मदद मिलती है और उनकी समझ गहरी होती है।
2
छात्रों को समुदाय आधारित अनुप्रयोगों पर विचार करने के लिए मार्गदर्शन करें
कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें जहां छात्र अपने विचार साझा करें कि वे अपने समुदायों में “बागवानी” कैसे कर सकते हैं। प्रायोगिक सुझाव दें जैसे स्वेच्छा से काम करना, कक्षा में बगीचा शुरू करना, या स्थानीय कारणों का समर्थन करना।
3
व्यक्तिगत विकास पर चिंतनशील जर्नलिंग को आसान बनाएं
छात्रों से छोटे जर्नल प्रविष्टियाँ लिखने को कहें जो वोल्टेयर के संदेश को अपने जीवन में लागू करने के तरीकों पर विचार करें। प्रेरणाएँ दें जैसे, “मैं इस सप्ताह अपनी पर्यावरण या मानसिकता को बेहतर बनाने के लिए एक छोटी कार्रवाई क्या कर सकता हूँ?”
4
रचनात्मक विज़ुअल व्याख्याओं को प्रोत्साहित करें
छात्रों को पोस्टर या डिजिटल कोलाज बनाने के लिए आमंत्रित करें जो “cultiver notre jardin” की उनकी व्याख्या को दृश्यात्मक रूप से दर्शाते हैं। यह संलग्नता को बढ़ावा देता है और छात्रों को अपनी समझ को लिखने से परे व्यक्त करने का अवसर प्रदान करता है।
5
छात्र व्याख्याओं को साझा करें और जश्न मनाएं
एक गैलरी वॉक या डिजिटल शोकेस का आयोजन करें जहां छात्र अपने प्रोजेक्ट, पोस्टर या जर्नल प्रविष्टियों को प्रस्तुत करें। सहपाठियों से प्रतिक्रिया प्रोत्साहित करें और वोल्टेयर के विषय पर विविध दृष्टिकोण का जश्न मनाएं।
Candide में थीम्स के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: \"Cultiver notre jardin\"
कैन्डिड में "cultiver notre jardin" का क्या अर्थ है?
"Cultiver notre jardin" का अर्थ है "आइए अपने बगीचे की खेती करें" और यह वोल्टेयर के "कैन्डिड" का समापन संदेश है। यह व्यावहारिक, सार्थक कार्य और व्यक्तिगत विकास पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करता है, बजाय अनंत दार्शनिक बहसों या सामाजिक संघर्षों में फंसने के।
छात्र "cultiver notre jardin" को आधुनिक जीवन के लिए कैसे समझ सकते हैं?
छात्र "cultiver notre jardin" को सलाह के रूप में समझ सकते हैं कि दैनिक क्रियाओं, स्व-सुधार, और समुदाय में योगदान को प्राथमिकता दी जाए। आधुनिक संदर्भ में, इसका मतलब मानसिक स्वास्थ्य की देखभाल, स्वयंसेवा, या प्राप्ति योग्य लक्ष्यों पर ध्यान केंद्रित करना हो सकता है, बजाय अतार्किक चिंताओं के।
'cultiver notre jardin' विषय की खोज के लिए कुछ कक्षा गतिविधियां कौन सी हैं?
शिक्षक छात्राओं को ऐसी स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कह सकते हैं जो आज के समय में "cultiver notre jardin" को लागू करने के विभिन्न तरीके दिखाएँ, इसके अर्थ पर समूह चर्चा कराएँ, या आत्म-चिंतनात्मक निबंध असाइन करें जहाँ छात्र अपने अनुभवों से इस विषय को जोड़ते हैं।
वोल्टेयर ने "cultiver notre jardin" संदेश के साथ कैन्डिड क्यों समाप्त किया?
वोल्टेयर ने इस संदेश के साथ कैन्डिड समाप्त किया ताकि व्यावहारिक कार्रवाई को महत्व दिया जा सके, न कि खाली आशावाद को. उनका सुझाव है कि सच्चा सुख उत्पादक कार्य और उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करने से आता है जिन पर हम नियंत्रित कर सकते हैं, बजाय अप्रियताओं को निष्क्रिय रूप से स्वीकार करने या दार्शनिक आदर्शों पर निर्भर रहने के।
'अपना बगीचा खुद उगाने' के दो आधुनिक उदाहरण क्या हैं?
उदाहरण हैं सामुदायिक बाग शुरू करना ताकि पड़ोसी एक साथ आएं, या दैनिक अपने व्यक्तिगत प्रोजेक्ट्स और आत्म-देखभाल के लिए समय देना। ये दोनों वोल्टेयर के विचार को दर्शाते हैं कि सरल, जानबूझकर प्रयासों में अर्थ खोजा जा सकता है।
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Candide
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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© 2026 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
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