“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
कई विषयों की किताब में मौजूद हैं। छात्र का पता लगाने के लिए एक विषय चुन सकते हैं और विशिष्ट जानकारी या पाठ से की घटनाओं के साथ अपनी पसंद का समर्थन करना चाहिए। एक प्रमुख विषय है "दोस्ती" है। हेनरी और Mudge महान दोस्त बन जाते हैं। वे सीखना कितना वे वास्तव में एक दूसरे के बारे में परवाह है, जब Mudge खो जाता है। वे सीखते हैं कि वे जैसे वे फिर से एक दूसरे को खो दिया है महसूस करना चाहते हैं कभी नहीं।
उदाहरण 1
Mudge अपने घर के रास्ते नहीं मिल सकता है और हेनरी Mudge नहीं मिल सकता है। वे दोनों बहुत दुख की बात कर रहे हैं और एक दूसरे की याद आती है, दोस्त है, बस की तरह।
उदाहरण 2
जब वे हर दिन एक दूसरे को देख हेनरी और Mudge खुश हैं।
अन्य विषयों कि पता लगाया जा सकता है: जिम्मेदारी, पालतू जानवर, समस्या सुलझाने, भाईचारा, परिवार, जीवन के उदाहरणों, और वफादारी।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो हेनरी और मडगे में एक थीम की पहचान करता है। उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
कई विषयों की किताब में मौजूद हैं। छात्र का पता लगाने के लिए एक विषय चुन सकते हैं और विशिष्ट जानकारी या पाठ से की घटनाओं के साथ अपनी पसंद का समर्थन करना चाहिए। एक प्रमुख विषय है "दोस्ती" है। हेनरी और Mudge महान दोस्त बन जाते हैं। वे सीखना कितना वे वास्तव में एक दूसरे के बारे में परवाह है, जब Mudge खो जाता है। वे सीखते हैं कि वे जैसे वे फिर से एक दूसरे को खो दिया है महसूस करना चाहते हैं कभी नहीं।
उदाहरण 1
Mudge अपने घर के रास्ते नहीं मिल सकता है और हेनरी Mudge नहीं मिल सकता है। वे दोनों बहुत दुख की बात कर रहे हैं और एक दूसरे की याद आती है, दोस्त है, बस की तरह।
उदाहरण 2
जब वे हर दिन एक दूसरे को देख हेनरी और Mudge खुश हैं।
अन्य विषयों कि पता लगाया जा सकता है: जिम्मेदारी, पालतू जानवर, समस्या सुलझाने, भाईचारा, परिवार, जीवन के उदाहरणों, और वफादारी।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो हेनरी और मडगे में एक थीम की पहचान करता है। उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
अपनी कक्षा को इकट्ठा करें और खुले प्रश्न पूछें कि मित्रता का अर्थ क्या है और उन्होंने अपने जीवन में उदाहरण कहाँ देखे हैं। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपनी खुद की अनुभव साझा करें इससे पहले कि वे हेनरी और मड्डज से संबंधित करें। इससे विषय से जुड़ाव बढ़ता है और उनके सोचने की क्षमता गहरी होती है।
मुख्य अंश पढ़ें और छात्रों को आमंत्रित करें कि वे दोस्ती दिखाने वाले शब्द या क्रियाओं को इंगित करें। इन्हें कक्षा की बोर्ड पर नोट करें। इससे छात्र साक्ष्य उद्धृत करने का अभ्यास करते हैं और नजदीकी पढ़ने के कौशल को मजबूत करते हैं।
प्रत्येक चरण का प्रदर्शन करें स्टोरीबोर्ड असाइनमेंट का प्रोजेक्टर या चार्ट पेपर का उपयोग करके। एक थीम चुनें, तीन उदाहरण खोजें, और जल्दी स्केच बनाएं। यह छात्रों को एक स्पष्ट, दृश्य उदाहरण प्रदान करता है।
कक्षा में भ्रमण करें जब छात्र अपने स्टोरीबोर्ड पर काम कर रहे हों। प्रेरक संकेत दें या यदि कोई फंसा हो तो दृश्य सुझाएँ। रचनात्मक विचारों की प्रशंसा करें और छात्रों को उनके चित्रों और विवरणों में विस्तार जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों से उनके स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत करने को कहें कक्षा या छोटे समूह में। प्रतिबिंब का नेतृत्व करें कि कैसे विभिन्न उदाहरण अलग-अलग तरीके से एक ही थीम दिखाते हैं। इससे आत्मविश्वास बढ़ता है और साहित्य पर विभिन्न दृष्टिकोण मजबूत होते हैं।
हैंरी और मडग में दोस्ती, जिम्मेदारी, साथी, परिवार, वफादारी, समस्या-समाधान, पालतू जानवर और जीवन के सबक जैसे विषयों का पता चलता है। प्रत्येक विषय को कहानी में पात्रों की क्रियाओं और घटनाओं के माध्यम से पहचाना जा सकता है।
छात्रों से कहें कि वे कहानी में दोस्ती के उदाहरण खोजें, जैसे जब हैंरी और मडग एक-दूसरे को मिस करते हैं या साथ होने पर खुश होते हैं। उन्हें चर्चा करने या चित्र बनाने के लिए प्रोत्साहित करें कि ये पल मित्रों की देखभाल के महत्व को कैसे दिखाते हैं।
छात्रों को एक कहानी बोर्ड बनाने, चुने गए विषय के उदाहरणों की सूची बनाने, और पुस्तकों के दृश्य चित्रित करने के लिए कहें। वे प्रत्येक उदाहरण के समर्थन में संक्षिप्त विवरण भी लिख सकते हैं।
विषयों को समझना युवा पाठकों को कहानियों को अपने जीवन से जोड़ने, सहानुभूति विकसित करने और आलोचनात्मक सोच विकसित करने में मदद करता है। यह केवल कथानक विवरणों से परे गहरी पढ़ाई को प्रोत्साहित करता है।
जिम्मेदारी का एक उदाहरण है जब हैंरी सीखता है कि मडग की देखभाल कैसे करनी है और जब मडग खो जाता है तो वह चिंता करता है, यह दिखाता है कि वह पालतू जानवर की देखभाल के महत्व को समझता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक