“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी में पात्रों के लिए एक रूपरेखा बनाने, भावनाओं और दोनों बड़े और छोटे पात्रों की कार्रवाई करने के लिए करीब ध्यान दे। छात्रों को भी चरित्र की कार्रवाई और कैसे वे अन्य पात्रों के प्रभाव के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
आप इस नक्शे पर क्लिक करें और अपने शिक्षक के खाते पर एक प्रतिलिपि बना सकते हैं। इसका इस्तेमाल करते हैं, या अपने वर्ग के स्तर के लिए इसे संपादित करने के लिए। कार्यपत्रकों के रूप में यह मुद्रण, अपने छात्रों जबकि पढ़ने को पूरा करने के लिए एक तेज और आसान तरीका है अपनी कक्षा में इस चरित्र नक्शा शामिल है।
इस मानचित्र में शामिल हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी में पात्रों के लिए एक रूपरेखा बनाने, भावनाओं और दोनों बड़े और छोटे पात्रों की कार्रवाई करने के लिए करीब ध्यान दे। छात्रों को भी चरित्र की कार्रवाई और कैसे वे अन्य पात्रों के प्रभाव के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
आप इस नक्शे पर क्लिक करें और अपने शिक्षक के खाते पर एक प्रतिलिपि बना सकते हैं। इसका इस्तेमाल करते हैं, या अपने वर्ग के स्तर के लिए इसे संपादित करने के लिए। कार्यपत्रकों के रूप में यह मुद्रण, अपने छात्रों जबकि पढ़ने को पूरा करने के लिए एक तेज और आसान तरीका है अपनी कक्षा में इस चरित्र नक्शा शामिल है।
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
सगाई बढ़ाएँ चरित्र मानचित्रों का उपयोग समूह वार्तालाप के लिए प्रारंभिक बिंदु के रूप में करें। छात्र अवलोकन साझा करते हैं और एक-दूसरे के विचारों को चुनौती देते हैं, जिससे सभी को पात्रों को नई दृष्टिकोणों से देखने में मदद मिलती है।
अपनी कक्षा को विभाजित करें और प्रत्येक को एक विशिष्ट चरित्र दें। समूह चरित्र की विशेषताओं, प्रेरणाओं, और संबंधों पर ध्यान केंद्रित करता है, फिर अपनी खोजें कक्षा के सामने प्रस्तुत करता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें अपने चरित्र मानचित्र प्रविष्टियों का समर्थन उद्धरणों या कहानी से उदाहरण के साथ करें। यह करीबी पढ़ने के कौशल का विकास करता है और छात्रों को मजबूत और अधिक सटीक अवलोकन करने में मदद करता है।
कक्षा को एक साथ इकट्ठा करें समूह प्रस्तुतियों के बाद अंतिम चर्चा के लिए। पात्रों के बीच समानताएं और अंतर पर प्रकाश डालें और इन अंतर्दृष्टियों को कहानी के विषयों से जोड़ें।
छात्रों के चरित्र मानचित्रों को पोस्ट करें एक सूचना बोर्ड या कक्षा की दीवार पर। उन्हें अपनी सिंडरेला इकाई के दौरान पुनः देखें ताकि बदलावों का ट्रैक रखा जा सके, नए प्रश्न उठाए जा सकें, और समझ को मजबूत किया जा सके।
एक सिंडरेला कैरेक्टर मैप एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को कहानी के मुख्य और सहायक पात्रों को व्यवस्थित करने और विश्लेषण करने में मदद करता है। आप इसे अपनी कक्षा में उपयोग कर सकते हैं, जब छात्र प्रत्येक पात्र की विशेषताएँ, प्रेरणाएँ, और संबंध भरते हैं, जिससे समझ और चर्चा अधिक आकर्षक बनती है।
एक कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, छात्रों से मुख्य पात्रों जैसे सिंडरेला, बदसूरत बहनें, परी माँ, और राजकुमार का उल्लेख करने को कहें। फिर उन्हें प्रत्येक पात्र की भौतिक उपस्थिति, विशेषताएँ, प्रेरणाएँ, और संबंध का वर्णन करने को कहें, ताकि समझ को गहरा किया जा सके।
हाँ, आप आसानी से प्रिंट कर सकते हैं या सिंडरेला कैरेक्टर मैप को अपने छात्रों की आवश्यकताओं के अनुसार अनुकूलित कर सकते हैं। इसे ऑनलाइन विभिन्न पढ़ने के स्तरों के लिए संपादित करें, या प्रिंट कॉपियां वर्कशीट के रूप में दें ताकि छात्र इसे व्यक्तिगत या समूह में पूरा कर सकें।
तेजी से कैरेक्टर मैपिंग को शामिल करने के लिए, पूर्व-निर्मित टेम्पलेट का उपयोग करें, छात्रों को पढ़ते समय मैप भरने को कहें, या प्रिंट किए गए वर्कशीट का प्रयोग समूह चर्चा के लिए करें। इससे छात्रों को पात्रों के विकास का ट्रैक रखने और कहानी को बेहतर समझने में मदद मिलती है।
पात्रों के भावनाओं और क्रियाओं का विश्लेषण छात्रों को सहानुभूति विकसित करने, प्रेरणाओं को समझने और कहानी के भीतर कनेक्शन बनाने में मदद करता है। यह पढ़ने की समझ और आलोचनात्मक सोच कौशल को भी मजबूत करता है, विशेष रूप से क्लासिक कहानियों जैसे सिंडरेला के साथ।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक