Storyboard That : ब्लैक स्टैलियन पाठ साक्ष्य गतिविधि
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द ब्लैक स्टैलियन टेक्स्ट एविडेंस
अधिक विकल्प
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


एक प्रश्न के साथ छात्रों को प्रदान करें या पाठ के साक्ष्य का उपयोग कर एक स्टोरीबोर्ड के साथ जवाब देने के लिए शीघ्र। उदाहरण के संकेत हैं, "एलेक को एक तरह, देखभाल करने वाले व्यक्ति के रूप में देखा जाता है। क्या कार्य इन लक्षणों को प्रदर्शित करता है?" प्रॉम्प्ट के संभावित उत्तर में शामिल हैं:

  • एलेक घोड़े के शर्करा के क्यूब्स को खिलाता है और उसे जहाज़ के मलबे के दौरान दूर नहीं छोड़ेगा।
  • एलेक निराश थे कि कप्तान को चुकाने के लिए उनके पास पर्याप्त पैसा नहीं था।
  • एलेक ने हेनरी के खलिहान में संभव के रूप में घोड़े को आराम दिया।
  • एलेक ने नेपोलियन के साथ शिकागो की यात्रा की।

अन्य संकेतों में शामिल हो सकता है: "क्या एलेक कहानी के दौरान बदल गया? क्यों या क्यों नहीं? "और" समझाएं कि ब्लैक को रखने के एलेक के फैसले ने दूसरों को कितना प्रभावित किया। "


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द ब्लैक स्टेलियन से कम से कम तीन उदाहरणों का उपयोग करते हुए प्रॉम्प्ट का उत्तर देता है। उदाहरणों की संख्या बदलने के लिए "सेल जोड़ें" पर क्लिक करें।


  1. सवाल केंद्रीय ब्लैक बॉक्स में लिखें।
  2. आपके उत्तर का समर्थन करने वाले टेक्स्ट के उदाहरणों के बारे में सोचें
  3. वर्णन बक्से में टेक्स्ट सबूत लिखें। पाठ से सीधे शब्दों का अनुवाद या उद्धरण
  4. दृश्यों, वर्णों, वस्तुओं, आदि का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण का उदाहरण दें।
पाठ साक्ष्य 3 सेल स्पाइडर
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


पाठ साक्ष्य
दिए गए सवाल पाठ से कम से कम तीन उदाहरणों का उपयोग कर जवाब।
कुशल इमर्जिंग शुरू
पाठ से समर्थन
पूरी तरह से चुना उदाहरण सवाल का जवाब समर्थन करते हैं।
उदाहरण के कुछ सही ढंग से सवाल का जवाब है, लेकिन सभी नहीं।
उदाहरण के अधिकांश प्रश्न के जवाब का समर्थन नहीं करते।
भाव / पाठ
पाठ से उपलब्ध कराए गए साक्ष्य ठीक से उद्धृत या संशोधित किया जाता है।
वहाँ पाठ से बोली / विवरण में कुछ मामूली गलती कर रहे हैं।
उद्धरण या संक्षिप्त व्याख्या अधूरी या भ्रामक है।
उदाहरण के चित्रण
विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियों को स्पष्ट रूप से पाठ उदाहरण दर्शाते हैं।
विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों पाठ से उदाहरण दिखाने के लिए मदद करते हैं।
विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं।


पाठ योजना अवलोकन


एक प्रश्न के साथ छात्रों को प्रदान करें या पाठ के साक्ष्य का उपयोग कर एक स्टोरीबोर्ड के साथ जवाब देने के लिए शीघ्र। उदाहरण के संकेत हैं, "एलेक को एक तरह, देखभाल करने वाले व्यक्ति के रूप में देखा जाता है। क्या कार्य इन लक्षणों को प्रदर्शित करता है?" प्रॉम्प्ट के संभावित उत्तर में शामिल हैं:

  • एलेक घोड़े के शर्करा के क्यूब्स को खिलाता है और उसे जहाज़ के मलबे के दौरान दूर नहीं छोड़ेगा।
  • एलेक निराश थे कि कप्तान को चुकाने के लिए उनके पास पर्याप्त पैसा नहीं था।
  • एलेक ने हेनरी के खलिहान में संभव के रूप में घोड़े को आराम दिया।
  • एलेक ने नेपोलियन के साथ शिकागो की यात्रा की।

अन्य संकेतों में शामिल हो सकता है: "क्या एलेक कहानी के दौरान बदल गया? क्यों या क्यों नहीं? "और" समझाएं कि ब्लैक को रखने के एलेक के फैसले ने दूसरों को कितना प्रभावित किया। "


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द ब्लैक स्टेलियन से कम से कम तीन उदाहरणों का उपयोग करते हुए प्रॉम्प्ट का उत्तर देता है। उदाहरणों की संख्या बदलने के लिए "सेल जोड़ें" पर क्लिक करें।


  1. सवाल केंद्रीय ब्लैक बॉक्स में लिखें।
  2. आपके उत्तर का समर्थन करने वाले टेक्स्ट के उदाहरणों के बारे में सोचें
  3. वर्णन बक्से में टेक्स्ट सबूत लिखें। पाठ से सीधे शब्दों का अनुवाद या उद्धरण
  4. दृश्यों, वर्णों, वस्तुओं, आदि का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण का उदाहरण दें।
पाठ साक्ष्य 3 सेल स्पाइडर
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


पाठ साक्ष्य
दिए गए सवाल पाठ से कम से कम तीन उदाहरणों का उपयोग कर जवाब।
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पाठ से समर्थन
पूरी तरह से चुना उदाहरण सवाल का जवाब समर्थन करते हैं।
उदाहरण के कुछ सही ढंग से सवाल का जवाब है, लेकिन सभी नहीं।
उदाहरण के अधिकांश प्रश्न के जवाब का समर्थन नहीं करते।
भाव / पाठ
पाठ से उपलब्ध कराए गए साक्ष्य ठीक से उद्धृत या संशोधित किया जाता है।
वहाँ पाठ से बोली / विवरण में कुछ मामूली गलती कर रहे हैं।
उद्धरण या संक्षिप्त व्याख्या अधूरी या भ्रामक है।
उदाहरण के चित्रण
विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियों को स्पष्ट रूप से पाठ उदाहरण दर्शाते हैं।
विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों पाठ से उदाहरण दिखाने के लिए मदद करते हैं।
विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं।


ब्लैक स्टैलियन के बारे में कैसे करें पाठ साक्ष्य

1

छात्रों को मजबूत टेक्स्ट साक्ष्य स्वतंत्र रूप से खोजने के लिए कैसे सिखाएं

छात्रों को सक्षम बनाएं कि वे रणनीतियों का मॉडलिंग कर सकते हैं और स्पष्ट मानदंड प्रदान कर सकते हैं। जब छात्र जानते हैं कि मजबूत टेक्स्ट साक्ष्य कैसे दिखते हैं और उन्हें टेक्स्ट में कैसे खोजें, तो उन्हें आत्मविश्वास और सटीकता मिलती है।

2

थिंक-आलाउड्स के साथ टेक्स्ट साक्ष्य का चयन मॉडल करें

एक अंश को जोर से पढ़ें और अपने विचार प्रक्रिया का वर्णन करें जब आप साक्ष्य खोज रहे हों। यह छात्रों को दिखाने में मदद करता है कि कैसे सवाल को कहानी के विशिष्ट विवरण से जोड़ें।

3

मजबूत साक्ष्यों के लिए छात्रों को चेकलिस्ट दें

एक सरल चेकलिस्ट साझा करें (उदाहरण के लिए: क्या यह विशिष्ट है? क्या यह सीधे मेरे उत्तर का समर्थन करता है? क्या यह टेक्स्ट के सही भाग से है?)। छात्र इसे अपने विकल्पों का मूल्यांकन करने के लिए गाइड के रूप में उपयोग कर सकते हैं।

4

सहयोगियों के साथ साक्ष्य खोज का अभ्यास करें

छात्रों को जोड़ें और उन्हें एक साथ काम करने दें ताकि वे संभावित साक्ष्यों को ढूंढ़ें और चर्चा करें। सहयोग कौशल का विकास करता है और छात्रों को दूसरों की सोच से सीखने में मदद करता है।

5

मजबूत साक्ष्यों का जश्न मनाएं और साझा करें

छात्रों को अपने चुने हुए साक्ष्यों को साझा करने और यह बताने के लिए प्रोत्साहित करें कि यह क्यों मजबूत है। अच्छे उदाहरणों को हाईलाइट करने से कौशल मजबूत होता है और छात्रों को सुधारने के लिए प्रेरित करता है।

ब्लैक स्टैलियन पाठ्य साक्ष्य के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

The Black Stallion के लिए पाठ साक्ष्य स्टोरीबोर्ड क्या है?

यह एक ग्राफिक आयोजक है जहां छात्र एक प्रेरणा का उत्तर पुस्तक से कम से कम तीन उदाहरणों का उपयोग करके देते हैं। वे टेक्स्ट से सीधे कोट या पुनःपंक्त करते हैं और अपने उत्तर का समर्थन करने के लिए प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करते हैं।

मैं छात्रों को The Black Stallion में पाठ साक्ष्य खोजने के लिए कैसे सिखाऊं?

छात्रों का मार्गदर्शन करें कि मुख्य क्रियाओं या संवाद को पहचानें जो पात्र विशेषताओं या कथानक की घटनाओं को उजागर करते हैं। उन्हें टेक्स्ट का पुनःपंक्तीकरण या कोट करने के लिए प्रोत्साहित करें, और अपने उदाहरणों को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने के लिए स्टोरीबोर्ड या मकड़ी का नक्शा का उपयोग करें।

टेक्स्ट साक्ष्य का उपयोग करने के लिए कुछ अच्छे प्रांप्ट क्या हैं The Black Stallion के साथ?

प्रभावी प्रांप्ट में शामिल हैं: "एलेक दयालुता कैसे दिखाता है?", "क्या एलेक कहानी के दौरान बदला?", और "एलेक के निर्णयों का दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ा?" ये छात्रों को किताब से विशिष्ट उदाहरणों के साथ अपने उत्तर का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

टेक्स्ट साक्ष्य का चित्रण करने में छात्रों की मदद करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है The Black Stallion से?

छात्रों को दृश्य, पात्र, या वस्तुएं खींचने को कहें जो उन्होंने चुने गए उदाहरणों का प्रतिनिधित्व करें। स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं का उपयोग करके, वे दिखा सकते हैं कि प्रत्येक साक्ष्य का समर्थन कैसे किया गया है।

क्या एक मकड़ी का नक्शा छात्रों को The Black Stallion के लिए टेक्स्ट साक्ष्य को व्यवस्थित करने में मदद कर सकता है?

एक मकड़ी का नक्शा छात्रों को बीच में केंद्रीय प्रश्न रखकर समर्थन करने वाले साक्ष्यों के साथ शाखा बनाने की अनुमति देता है। यह संरचना उन्हें अपने उदाहरणों को प्रांप्ट से दृश्य रूप से जोड़ने में मदद करती है, जिससे उनका तर्क स्पष्ट होता है।




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प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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