Storyboard That : द ब्लैक स्टैलियन का दृष्टिकोण
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ब्लैक स्टैलियन - पॉइंट ऑफ़ व्यू
अधिक विकल्प
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


देखने का दृष्टिकोण एक चरित्र के आँखें, कान और विचार प्रदान करता है। दृष्टिकोण के विश्लेषण के द्वारा, छात्र लेखक के उद्देश्य, विषय और आवाज़ के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र लेखक के दृष्टिकोण की जांच करेंगे और कहानी के तत्वों को समझने में अनोखी तरीके पहचानेंगे।


रीडर और एलेक एक्सपीरियंस एक्शन ऑन द एज़ टाइम

  1. "दोपहर में उन्होंने काले रंग का बना लिया जब तक कि स्टैलियन का काला शरीर चमक गया नहीं था, और उसकी लंबी मनी अपनी गर्दन पर आसानी से गिर गई।"

  2. "अचानक वह मुग्धों पर ढीली छोड़ देता था और स्टेलियन बोले। वह शक्तिशाली छलांग में गति प्राप्त की। "

  3. "उनके चारों ओर समूचे सैकड़ों की आग्रह का उत्तर देते हुए, एलेक ने ब्लैक की गर्दन के चारों ओर लिपटी फूलों के विशाल धनुष से कुछ गुलाब लीं, और फिर बाकी सभी को भीड़ में फेंक दिया।"


रीडर एलेक के विचारों को जानता है

  1. "जब वह आया, तो उसका पहला सोचा जहाज़ का था; तो उसने एक विस्फोट सुना, और उन्होंने देखा कि ड्रेक पानी में गहराई से निपटने।

  2. "सोचने के लिए रोक के बिना, एलेक [रस्सी] को पकड़ लिया। तब वह पानी के माध्यम से, आने वाले समुद्र में खींच लिया गया था। "

  3. "एलेक, स्टैलियन की सुंदरता में अपनी समस्याओं को भूल गया, जैसा कि वह बह रहा है, उसकी तेज गति से अनुग्रह, उसकी काली आकृति और पूंछ उड़ान।"



टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
  3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
2x3 चार्ट खाका
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: साहित्य में दृष्टिकोण बनाम परिप्रेक्ष्य को समझना


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


देखने का बिंदु: उपन्यास
प्रवीण
33 Points 		उभरते
25 Points 		शुरुआत
17 Points
देखने के तीन बिंदु
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में तीन अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है।
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में दो अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है।
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में एक बिंदु को शामिल करता है।
कलात्मक चित्रण
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त और साफ-सुथरी है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य आकर्षक और रचनात्मक हों।
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त है लेकिन जल्दबाजी में लग सकती है। कुछ कला बेतरतीब ढंग से रखी जा सकती हैं और विस्तार पर ध्यान देने की कमी ध्यान देने योग्य है।
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला अनुपयुक्त या बहुत सीमित है। हो सकता है कि कुछ दृश्य खाली रह गए हों।
अंग्रेजी कन्वेंशन
विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं।
विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं।
विचार अव्यवस्थित या गलत हो सकते हैं। व्याकरण, यांत्रिकी और वर्तनी पर नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाता है।


पाठ योजना अवलोकन


देखने का दृष्टिकोण एक चरित्र के आँखें, कान और विचार प्रदान करता है। दृष्टिकोण के विश्लेषण के द्वारा, छात्र लेखक के उद्देश्य, विषय और आवाज़ के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र लेखक के दृष्टिकोण की जांच करेंगे और कहानी के तत्वों को समझने में अनोखी तरीके पहचानेंगे।


रीडर और एलेक एक्सपीरियंस एक्शन ऑन द एज़ टाइम

  1. "दोपहर में उन्होंने काले रंग का बना लिया जब तक कि स्टैलियन का काला शरीर चमक गया नहीं था, और उसकी लंबी मनी अपनी गर्दन पर आसानी से गिर गई।"

  2. "अचानक वह मुग्धों पर ढीली छोड़ देता था और स्टेलियन बोले। वह शक्तिशाली छलांग में गति प्राप्त की। "

  3. "उनके चारों ओर समूचे सैकड़ों की आग्रह का उत्तर देते हुए, एलेक ने ब्लैक की गर्दन के चारों ओर लिपटी फूलों के विशाल धनुष से कुछ गुलाब लीं, और फिर बाकी सभी को भीड़ में फेंक दिया।"


रीडर एलेक के विचारों को जानता है

  1. "जब वह आया, तो उसका पहला सोचा जहाज़ का था; तो उसने एक विस्फोट सुना, और उन्होंने देखा कि ड्रेक पानी में गहराई से निपटने।

  2. "सोचने के लिए रोक के बिना, एलेक [रस्सी] को पकड़ लिया। तब वह पानी के माध्यम से, आने वाले समुद्र में खींच लिया गया था। "

  3. "एलेक, स्टैलियन की सुंदरता में अपनी समस्याओं को भूल गया, जैसा कि वह बह रहा है, उसकी तेज गति से अनुग्रह, उसकी काली आकृति और पूंछ उड़ान।"



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



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  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
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  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-5

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: साहित्य में दृष्टिकोण बनाम परिप्रेक्ष्य को समझना


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


देखने का बिंदु: उपन्यास
प्रवीण
33 Points 		उभरते
25 Points 		शुरुआत
17 Points
देखने के तीन बिंदु
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में तीन अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है।
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में दो अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है।
छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में एक बिंदु को शामिल करता है।
कलात्मक चित्रण
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त और साफ-सुथरी है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य आकर्षक और रचनात्मक हों।
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त है लेकिन जल्दबाजी में लग सकती है। कुछ कला बेतरतीब ढंग से रखी जा सकती हैं और विस्तार पर ध्यान देने की कमी ध्यान देने योग्य है।
दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला अनुपयुक्त या बहुत सीमित है। हो सकता है कि कुछ दृश्य खाली रह गए हों।
अंग्रेजी कन्वेंशन
विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं।
विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं।
विचार अव्यवस्थित या गलत हो सकते हैं। व्याकरण, यांत्रिकी और वर्तनी पर नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाता है।


ब्लैक स्टैलियन में दृष्टिकोण के बारे में कैसे करें

1

छात्रों को पहली और तीसरी व्यक्ति के दृष्टिकोण की तुलना करने में कैसे मदद करें

विभिन्न दृष्टिकोणों की तुलना छात्रों को यह खोजने में मदद करती है कि वर्णन कहानी के प्रभाव को कैसे बदलता है। इन भिन्नताओं को उजागर करना छात्रों की आलोचनात्मक पढ़ने की क्षमताओं को निखारता है और लेखक के विकल्पों को समझने में गहराई लाता है।

2

दोनों दृष्टिकोणों से अंश प्रस्तुत करें

एक छोटी सी दृश्य का चयन करें जिसमें द ब्लैक स्टालियन से हो और उसे दोनों में फिर से लिखें—पहले व्यक्ति (“मैं”) और तीसरे व्यक्ति (“वह/वह”)। दोनों संस्करण दिखाने से छात्रों को जानकारी और टोन में अंतर दिखने में मदद मिलती है।

3

अंतर पर चर्चा शुरू करें

छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक संस्करण के बारे में जो उन्होंने नोटिस किया है साझा करें। उन्हें मार्गदर्शन करें किNarrator का स्थान पाठक को क्या जानने, महसूस करने और कल्पना करने को प्रभावित करता है।

4

एक वेन आरेख बनाएं

बोर्ड पर दो overlapping वृत्त बनाएं। एक को “पहली व्यक्ति” और दूसरे को “तीसरी व्यक्ति” नामित करें। कक्षा चर्चा से प्राप्त अनूठी और साझा विशेषताओं को प्रत्येक अनुभाग में सूचीबद्ध करें।

5

छात्रों को दोनों दृष्टिकोणों से एक छोटी सी दृश्य लिखने के लिए कहें

छात्रों को कहानी का एक पसंदीदा पल चुनने को कहें और इसे फिर से लिखें दोनों पहली और तीसरी व्यक्ति में। प्रेरित करें कि वे परावर्तित करें कि प्रत्येक संस्करण दृश्य को कैसे बदलता है।

द ब्लैक स्टैलियन में दृष्टिकोण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

'द ब्लैक स्टैलियन' में दृष्टिकोण का क्या अर्थ है?

दृष्टिकोण द ब्लैक स्टैलियन में यह दर्शाता है कि कहानी कैसे एलैक के दृष्टिकोण से बताई जाती है। पाठक घटनाओं और एलैक के विचारों का अनुभव करते हैं जैसे ही वे होते हैं, जिससे लेखक के उद्देश्य और कहानी के थीम का ज्ञान होता है।

लेखक कहानी में एलैक के विचारों और भावनाओं को कैसे दिखाते हैं?

लेखक एलैक के विचारों और भावनाओं को उसके प्रतिक्रियाओं, आंतरिक संवाद, और घटनाओं पर उसके भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का वर्णन करके दिखाते हैं। यह पाठकों को एलैक के साथ करीबी संबंध बनाने और उसकी अनुभवों को समझने में मदद करता है।

'द ब्लैक स्टैलियन' पढ़ने वाले छात्रों के लिए दृष्टिकोण को समझना क्यों महत्वपूर्ण है?

दृष्टिकोण को समझना छात्रों को यह देखने में मदद करता है कि जानकारी कैसे प्रस्तुत की जाती है, क्यों कुछ विवरण शामिल किए जाते हैं, और लेखक कैसे पाठक की समझ को पात्रों और घटनाओं के बारे में आकार देता है।

दृष्टिकोण सिखाने के लिए एक सरल गतिविधि क्या है, जिसका प्रयोग "द ब्लैक स्टैलियन" में किया जा सकता है?

एक आसान गतिविधि है कि छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो एलैक के दृष्टिकोण से मुख्य दृश्य दिखाए और फिर किसी अन्य पात्र के दृष्टिकोण से। यह दृश्यात्मक अभ्यास विभिन्न दृष्टिकोणों को उजागर करता है।

मैं छात्रों को इस पुस्तक में दृष्टिकोण के अनोखे पहलुओं की पहचान करने में कैसे मदद कर सकता हूँ?

छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे पाठ से सबूत खोजें जहां एलैक के विचार या भावनाएं वर्णित हैं, और देखें कि कैसे घटनाओं का अनुभव अलग-अलग पात्रों द्वारा अलग तरह से किया जा सकता है। चर्चा करें कि इसका कहानी के अर्थ पर क्या प्रभाव पड़ता है।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/वाल्टर-फ़ार्ले-द्वारा-ब्लैक-स्टैलियन/दृष्टिकोण
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