“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र के लक्षण, संबंधों, प्रेरणाओं और एक कहानी के दौरान और अधिक का ट्रैक रखने के लिए चरित्र मानचित्र छात्रों के लिए एक शानदार तरीका है। इस गतिविधि में, छात्र जंजीरों में वर्णों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और प्रमुख और लघु चरित्र दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे । छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: जंजीरों में प्रत्येक चरित्र के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं। पता भौतिक / चरित्र लक्षण, यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शारीरिक / चरित्र लक्षण, यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र के लक्षण, संबंधों, प्रेरणाओं और एक कहानी के दौरान और अधिक का ट्रैक रखने के लिए चरित्र मानचित्र छात्रों के लिए एक शानदार तरीका है। इस गतिविधि में, छात्र जंजीरों में वर्णों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और प्रमुख और लघु चरित्र दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे । छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: जंजीरों में प्रत्येक चरित्र के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं। पता भौतिक / चरित्र लक्षण, यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शारीरिक / चरित्र लक्षण, यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
टीमवर्क को बढ़ावा दें अपने वर्ग को छोटे समूहों में विभाजित करके और प्रत्येक समूह को एक अलग पात्र से सौंपकर Chains। प्रत्येक समूह एक पात्र मानचित्र बनाता है, फिर अपने निष्कर्षों को कक्षा के सामने प्रस्तुत करता है। यह छात्रों को एक-दूसरे से सीखने और कहानी के भीतर पात्रों के आपसी संबंध देखने की अनुमति देता है।
अपेक्षाओं को स्पष्ट करें कक्षा के साथ एक नमूना पात्र मानचित्र मॉडल करके। एक पात्र का उदाहरण दिखाएं, यह बताकर कि हर खंड को कैसे भरें, ताकि छात्र आत्मविश्वासी महसूस करें कि वे अपनी खुद की मानचित्र में क्या शामिल करें।
आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा दें कि छात्रों से कहा जाए कि वे विशिष्ट उद्धरण या पेज नंबर खोजें और दर्ज करें जो उनके वर्णन का समर्थन करते हैं। यह अभ्यास पठन समझने के कौशल और पाठ विश्लेषण को मजबूत करता है।
सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा दें सभी पात्र मानचित्र को कक्षा के आसपास प्रदर्शित करके। छात्रों को घूमने, एक-दूसरे का काम देखने, और प्रश्न या सकारात्मक प्रतिक्रिया के साथ स्टिकी नोट जोड़ने दें। इससे वर्ग समुदाय का निर्माण होता है और गहरी चर्चा को प्रेरित करता है।
एक चरित्र मानचित्र Chains के लिए एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को Laurie Halse Anderson के उपन्यास में मुख्य और गौण पात्रों के गुण, संबंध, प्रेरणाएँ और चुनौतियों को ट्रैक करने में मदद करता है। यह समझ और कहानी का गहरा विश्लेषण करता है।
Chains के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, प्रमुख पात्रों की पहचान करें, उनके भौतिक और व्यक्तित्व लक्षणों का सारांश बनाएं, उनके मुख्य पात्र के साथ संबंधों का वर्णन करें, और उनके सामने आने वाली चुनौतियों की सूची बनाएं। इस जानकारी को स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करने के लिए बॉक्स या दृश्य टेम्पलेट का उपयोग करें।
आपके Chains चरित्र मानचित्र में शामिल होना चाहिए: प्रत्येक पात्र का नाम, भौतिक और व्यक्तित्व लक्षण, मुख्य पात्र के साथ संबंध, और सामना किए गए चुनौतियों। विज़ुअल या संक्षिप्त उदाहरण जोड़ना इसे अधिक आकर्षक बना सकता है।
Chains पढ़ते समय चरित्र मानचित्र बनाना छात्रों को पात्रों के विकास, संबंधों और कथानक की घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है। यह चर्चा और असाइनमेंट के दौरान स्मृति में सहायता करता है और कहानी के बारे में तार्किक सोच का समर्थन करता है।
हाँ, Storyboard That जैसे उपयोगकर्ता के अनुकूल उपकरण और ग्रेड 6-8 के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए प्रिंट करने योग्य चरित्र मानचित्र टेम्प्लेट उपलब्ध हैं। ये छात्रों को Chains के पात्रों के विवरण को दृश्य रूप से आकर्षक और संरचित तरीके से व्यवस्थित करने में मदद करते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक