“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
एक बार जब छात्रों को नशे की लत के चक्र के बारे में जागरूक किया जाता है, तो वे पीएसए बनाने के लिए कहें जो जागरूकता फैलाने और अपने साथियों को शिक्षित करने के लिए स्कूल में डिजिटल रूप से वितरित किया जा सकता है या दीवारों पर तैनात किया जा सकता है। छात्रों को मादक द्रव्यों के सेवन के बारे में कुछ महत्वपूर्ण आँकड़े या जानकारी के टुकड़े का चयन करना चाहिए और उस जानकारी के साथ पीएसए इन्फोग्राफिक बनाना चाहिए। यदि कोई व्यक्ति अधिक जानकारी चाहता है तो उन्हें URL की तरह नीचे एक स्रोत जोड़ना सुनिश्चित करना चाहिए।
इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्पलेट्स के लिए, हमारे पीएसए इन्फोग्राफिक टेम्पलेट और इन्फोग्राफिक गैलरी देखें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
मादक द्रव्यों के सेवन और व्यसन के बारे में एक इन्फोग्राफिक पीएसए बनाएं।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: इन्फोग्राफिक टेम्पलेट गैलरी
एक बार जब छात्रों को नशे की लत के चक्र के बारे में जागरूक किया जाता है, तो वे पीएसए बनाने के लिए कहें जो जागरूकता फैलाने और अपने साथियों को शिक्षित करने के लिए स्कूल में डिजिटल रूप से वितरित किया जा सकता है या दीवारों पर तैनात किया जा सकता है। छात्रों को मादक द्रव्यों के सेवन के बारे में कुछ महत्वपूर्ण आँकड़े या जानकारी के टुकड़े का चयन करना चाहिए और उस जानकारी के साथ पीएसए इन्फोग्राफिक बनाना चाहिए। यदि कोई व्यक्ति अधिक जानकारी चाहता है तो उन्हें URL की तरह नीचे एक स्रोत जोड़ना सुनिश्चित करना चाहिए।
इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्पलेट्स के लिए, हमारे पीएसए इन्फोग्राफिक टेम्पलेट और इन्फोग्राफिक गैलरी देखें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
मादक द्रव्यों के सेवन और व्यसन के बारे में एक इन्फोग्राफिक पीएसए बनाएं।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: इन्फोग्राफिक टेम्पलेट गैलरी
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे पर्यवेक्षण साझा करें और सवाल पूछें कि नशे की लत के संकेतों को एक सुरक्षित और सहायक वातावरण में पहचानें। इससे जागरूकता बढ़ती है और छात्र चेतावनी संकेतों की पहचान कर सकते हैं, प्रारंभिक हस्तक्षेप और साथी समर्थन को बढ़ावा देते हैं।
ऐसे खुले-ended प्रश्न डिज़ाइन करें जो छात्रों को वास्तविक जीवन परिदृश्यों पर विचार करने के लिए प्रेरित करें, जैसे किसी दोस्त के व्यवहार या मूड में बदलाव को नोटिस करना। यह आलोचनात्मक सोच और सहानुभूति को बढ़ावा देता है, जबकि उनकी अनुभवों के अनुरूप रहता है।
चर्चा के दौरान सुनने और प्रतिक्रिया देने के लिए मूल नियम स्थापित करें। गोपनीयता और सम्मान पर जोर दें, ताकि कक्षा का माहौल ऐसा हो जहां छात्र भाग लेने और चिंताएं व्यक्त करने में सुरक्षित महसूस करें।
छात्रों की मदद करें कि वे भरोसेमंद वयस्कों (जैसे शिक्षक, काउंसलर या पारिवारिक सदस्य) की सूची बनाएं जिनसे वे संपर्क कर सकते हैं यदि वे नशे के संकेत देखें। इससे उन्हें अपने या दूसरों के लिए सकारात्मक कदम उठाने का अधिकार मिलता है।
चर्चा में साझा किए गए मुख्य बिंदुओं का पुनरावृत्ति करें और जानकारीपूर्ण सामग्री या हेल्पलाइन संपर्क वितरित करें। यह संदेश मजबूत होने का संकेत है, कमजोरी का नहीं।
आदत और पदार्थ सेवन जागरूकता के लिए पब्लिक सर्विस अनाउंसमेंट (PSA) गतिविधि में छात्र सूचनात्मक संदेश बनाते हैं—जैसे पोस्टर या इन्फोग्राफिक्स—ताकि साथियों को पदार्थ सेवन के खतरों के बारे में शिक्षित किया जा सके और मदद लेने के तरीके बताए जा सकें।
छात्र महत्वपूर्ण आंकड़ों, स्पष्ट संदेश, आकर्षक दृश्य और अधिक जानकारी के लिए विश्वसनीय स्रोत या URL शामिल करके एक प्रभावी पदार्थ सेवन PSA इन्फोग्राफिक बना सकते हैं। व्यक्तिगत रूप से डिजाइन करने से यह आकर्षक और यादगार बनता है।
एक स्कूल का पदार्थ सेवन PSA आंकड़े या तथ्य जैसे कि लत, चेतावनी संकेत, रोकथाम सुझाव, और अधिक जानकारी का स्रोत शामिल होना चाहिए। सामग्री उम्र के अनुकूल और आसान समझने योग्य होनी चाहिए।
आप ऑनलाइन इन्फोग्राफिक गैलरियों, शैक्षिक संसाधन वेबसाइटों या असाइनमेंट के साथ लिंक किए गए PSA इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट का उपयोग करके छात्र PSA इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट पा सकते हैं।
मादक पदार्थों के बारे में PSA बनाना छात्रों को जागरूकता बढ़ाने, साथियों को शिक्षित करने और एक सहायक स्कूल वातावरण को बढ़ावा देने का अवसर देता है। यह छात्रों को लत के जोखिम और प्रभावों को बेहतर समझने में भी मदद करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक