“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
Storyboard That लिए एक सामान्य उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को एक कहानी से घटनाओं का प्लॉट आरेख तैयार करने में मदद करना है। साजिश के कुछ हिस्सों को सिखाने का यह एक शानदार तरीका है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को मजबूत करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
छात्र एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो कथानक आरेख के प्रमुख भागों वाले एक छह सेल स्टोरीबोर्ड के साथ काम में वर्णनात्मक चाप पर कब्जा कर सकता है। प्रत्येक सेल के लिए, छात्रों को एक दृश्य बनाते हैं जो कहानी का अनुसरण करके अनुक्रम में होता है: एक्सपोज़शन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स , फॉलिंग एक्शन, और रेज़ोल्यूशन।
डगलस का जन्म 1818 के आसपास होता है और मेरीलैंड में क्रूर वृक्षारोपण के दास के रूप में होता है। वह अपनी मां को मरने से पहले कई बार देखता है, और वह भूखे, ठंडा और अप्रिय होता है।
डगलस को जीवन के लिए गुलाम बना दिया गया है और इस वास्तविकता के बारे में तेजी से नाखुश हो जाता है
छोटी उम्र में। डगलस को बाल्टीमोर में ह्यू औलड के परिवार में स्थानांतरित कर दिया जाता है जहां वह गुलामी के प्रति घृणा को पढ़ना और विकसित करना सीखता है। मृत्यु और उत्तराधिकारियों की श्रृंखला के कारण, डगलस को बाल्टीमोर और अन्य कई स्थानों के बीच आगे और पीछे स्थानांतरित कर दिया गया, अंततः सेंट माइकल, मैरीलैंड में थॉमस औलड के स्वामित्व में समाप्त हो गया।
डगलस के जीवन में महत्वपूर्ण बदलाव तब होता है जब वह शातिर दास ब्रेकर एडवर्ड कोवेय के खिलाफ लड़ाई लड़ता है। खुद के लिए खड़े होने से, डगलस को आत्म सम्मान की भावना और आजादी के लिए एक बढ़ती हुई इच्छा प्राप्त होती है
डगलस श्री फ्रीलैंड से भागने की योजना बना रहा है लेकिन उसे धोखा दिया गया है और कैद किया गया है। आखिरकार वह बाल्टीमोर में ह्यूग ऑलड के साथ वापस चले गए। यहां वह एक जहाज़ के कटोरे के रूप में काम करता है और एक छोटी सी रकम कमाता है जिसे वह दूसरे भागने के प्रयास में उपयोग करने की उम्मीद करता है।
आखिरकार, 1838 में, डगलस न्यूयॉर्क शहर में भाग लेने में सफल हुआ। वह अन्ना मरे से शादी कर लेती है, एक स्वतंत्र महिला जो उसके पीछे बाल्टीमोर से उत्तर करती है, और एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में अपना जीवन शुरू करती है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा के एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएँ।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
Storyboard That लिए एक सामान्य उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को एक कहानी से घटनाओं का प्लॉट आरेख तैयार करने में मदद करना है। साजिश के कुछ हिस्सों को सिखाने का यह एक शानदार तरीका है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को मजबूत करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
छात्र एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो कथानक आरेख के प्रमुख भागों वाले एक छह सेल स्टोरीबोर्ड के साथ काम में वर्णनात्मक चाप पर कब्जा कर सकता है। प्रत्येक सेल के लिए, छात्रों को एक दृश्य बनाते हैं जो कहानी का अनुसरण करके अनुक्रम में होता है: एक्सपोज़शन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स , फॉलिंग एक्शन, और रेज़ोल्यूशन।
डगलस का जन्म 1818 के आसपास होता है और मेरीलैंड में क्रूर वृक्षारोपण के दास के रूप में होता है। वह अपनी मां को मरने से पहले कई बार देखता है, और वह भूखे, ठंडा और अप्रिय होता है।
डगलस को जीवन के लिए गुलाम बना दिया गया है और इस वास्तविकता के बारे में तेजी से नाखुश हो जाता है
छोटी उम्र में। डगलस को बाल्टीमोर में ह्यू औलड के परिवार में स्थानांतरित कर दिया जाता है जहां वह गुलामी के प्रति घृणा को पढ़ना और विकसित करना सीखता है। मृत्यु और उत्तराधिकारियों की श्रृंखला के कारण, डगलस को बाल्टीमोर और अन्य कई स्थानों के बीच आगे और पीछे स्थानांतरित कर दिया गया, अंततः सेंट माइकल, मैरीलैंड में थॉमस औलड के स्वामित्व में समाप्त हो गया।
डगलस के जीवन में महत्वपूर्ण बदलाव तब होता है जब वह शातिर दास ब्रेकर एडवर्ड कोवेय के खिलाफ लड़ाई लड़ता है। खुद के लिए खड़े होने से, डगलस को आत्म सम्मान की भावना और आजादी के लिए एक बढ़ती हुई इच्छा प्राप्त होती है
डगलस श्री फ्रीलैंड से भागने की योजना बना रहा है लेकिन उसे धोखा दिया गया है और कैद किया गया है। आखिरकार वह बाल्टीमोर में ह्यूग ऑलड के साथ वापस चले गए। यहां वह एक जहाज़ के कटोरे के रूप में काम करता है और एक छोटी सी रकम कमाता है जिसे वह दूसरे भागने के प्रयास में उपयोग करने की उम्मीद करता है।
आखिरकार, 1838 में, डगलस न्यूयॉर्क शहर में भाग लेने में सफल हुआ। वह अन्ना मरे से शादी कर लेती है, एक स्वतंत्र महिला जो उसके पीछे बाल्टीमोर से उत्तर करती है, और एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में अपना जीवन शुरू करती है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा के एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएँ।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
छात्रों को शामिल करें फ्रेडरिक डगलस के जीवन की प्रमुख घटनाओं की एक कालानुक्रमिक टाइमलाइन बनाकर। टाइमलाइनों से छात्रों को ऐतिहासिक प्रगति का दृश्य देखने में मदद मिलती है और मुख्य क्षणों को जोड़ने में मदद मिलती है, जिससे समझ और स्मृति मजबूत होती है।
प्रत्येक छात्र (या समूह) से डगलस के जीवन के पांच महत्वपूर्ण क्षणों की पहचान करने को कहें। सटीकता और प्रासंगिकता सुनिश्चित करने के लिए कक्षा सामग्री या अनुमोदित वेबसाइटों का उपयोग प्रोत्साहित करें।
छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक मील के पत्थर का प्रतिनिधित्व करने वाले कार्ड खींचें या डिज़िटल रूप से बनाएं, जिनमें तिथियां और संक्षिप्त विवरण शामिल हों। विजुअल्स और टेक्स्ट जोड़ने से विभिन्न सीखने के तरीके समर्थन मिलते हैं और यह गतिविधि इंटरैक्टिव बनती है।
टाइमलाइन कार्ड्स को प्रदर्शित करें एक दीवार या बुलेटिन बोर्ड पर क्रम में। छात्रों को अपने मील के पत्थर प्रस्तुत करने और प्रत्येक घटना का महत्व चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें
समूह प्रतिबिंब की सुविधा दें कि कैसे चुने गए मील के पत्थर ने डगलस के चरित्र और योगदान को आकार दिया। यह छात्रों को जानकारी संक्षेप करने और उसकी विरासत के प्रभाव को समझने में मदद करता है
एक प्लॉट डायग्राम 'नरेटर ऑफ लाइफ ऑफ फ्रेडरिक डग्लस' मुख्य घटनाओं को दृश्य रूप से रेखांकित करता है, जो डग्लस की यात्रा से गुलामी से स्वतंत्रता तक का मार्ग दर्शाता है। इसमें प्रविष्टी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम बिंदु, गिरती कार्रवाई और समाधान शामिल हैं, जो छात्रों को कहानी की संरचना और मुख्य क्षणों को समझने में मदद करता है।
छात्र कहानी को छह मुख्य भागों में विभाजित करके स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं: प्रविष्टी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम बिंदु, गिरती कार्रवाई और समाधान. प्रत्येक भाग के लिए, वे एक दृश्य बनाते हैं या डिज़ाइन करते हैं, फिर उस भाग के जीवन की घटनाओं का संक्षिप्त विवरण लिखते हैं।
प्लॉट डायग्राम छात्रों को जटिल कथानकों को तोड़ने में मदद करते हैं जैसे कि डग्लस की आत्मकथा, जिससे मुख्य विषयों को पहचानना, पात्रों का विकास ट्रैक करना और कहानी के कारण और प्रभाव संबंधों को समझना आसान हो जाता है।
मुख्य घटनाओं में डग्लस का जन्म, पढ़ना सीखना, शोषक एडवर्ड कोवी का विरोध करना, भागने की योजना बनाना और स्वतंत्रता प्राप्त करना शामिल है। प्रत्येक घटना एक विशिष्ट प्लॉट चरण में फिट होती है, जो डग्लस के मुक्ति के मार्ग को दर्शाती है।
चरम तब होता है जब फ्रेडरिक डग्लस एडवर्ड कोवी, शोषक को, के खिलाफ प्रतिरोध करता है। यह घटना एक टर्निंग पॉइंट को चिह्नित करती है, जिससे डग्लस को आत्म-सम्मान की भावना मिलती है और उसकी स्वतंत्रता पाने की दृढ़ता को प्रेरित करती है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक