“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
जैसे छात्रों को पढ़ा जाता है, एक स्टोरीबोर्ड एक उपयोगी चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में सेवा प्रदान कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। जब एक किताब पढ़ते हैं, तो छोटी विशेषताओं और विवरण अक्सर महत्वपूर्ण हो जाते हैं क्योंकि साजिश की प्रगति होती है। वर्ण मैपिंग के साथ , छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उनकी सहायता करेंगे और उन बारीकियों को पकड़ लेंगे जो अधिक मनोरंजक पढ़ते हैं!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख वर्णों के लिए एक चरित्र का नक्शा बनाएं
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
जैसे छात्रों को पढ़ा जाता है, एक स्टोरीबोर्ड एक उपयोगी चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में सेवा प्रदान कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। जब एक किताब पढ़ते हैं, तो छोटी विशेषताओं और विवरण अक्सर महत्वपूर्ण हो जाते हैं क्योंकि साजिश की प्रगति होती है। वर्ण मैपिंग के साथ , छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उनकी सहायता करेंगे और उन बारीकियों को पकड़ लेंगे जो अधिक मनोरंजक पढ़ते हैं!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख वर्णों के लिए एक चरित्र का नक्शा बनाएं
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों की समझ को बढ़ावा दें पात्रता मानचित्रण को समझने के कार्यों के साथ मिलाकर। विवाद प्रश्न, त्वरित लेखन, या पूर्वानुमान संकेत जोड़ें जो छात्रों को उनके पात्रता मानचित्रों का संदर्भ देने की आवश्यकता होती है, जिससे विश्लेषणात्मक और पढ़ने के कौशल गहरे होते हैं।
एक मुख्य पात्र के लिए पात्र मानचित्र प्रविष्टि बनाने का तरीका दिखाएं कक्षा में छात्रों को प्रक्रिया के माध्यम से निर्देशित करके। कैसे लक्षण चुनें, सबूत उद्धृत करें, और विजुअल चुनें यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र ठीक से जान सकें कि उनसे क्या अपेक्षा है।
छात्रों की क्षमताओं या रुचियों के आधार पर पात्र वितरित करें ताकि भागीदारी बढ़े। जब संभव हो तो विकल्प दें, या सहयोग और संतुलित भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए पात्रों का आवंटन करें भागीदार या समूह कार्य में।
प्रत्येक मुख्य पढ़ाई के बाद अपने मानचित्रों पर लौटने को कहें। उन्हें नए विवरण जोड़ने, पहले के अवलोकनों को संशोधित करने, और पात्रों में बदलाव पर ट्रैक रखने के लिए प्रोत्साहित करें जैसे कहानी प्रगति करती है ताकि गहरी समझ हो सके।
छात्रों को उनके कार्य साझा करने के अवसर बनाएं क्लासरूम में पात्र मानचित्र प्रदर्शित करके या डिजिटल साझाकरण के माध्यम से। सहपाठी प्रतिक्रिया और चर्चा को प्रोत्साहित करें ताकि समझ बढ़े और पात्रों के बारे में नई अंतर्दृष्टि उत्पन्न हो सके।
'नेरटिव ऑफ द लाइफ ऑफ फ्रेडरिक डग्लस' के लिए एक कैरेक्टर मैप एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को मुख्य पात्रों, उनके लक्षण, संबंधों और महत्वपूर्ण विवरणों को ट्रैक करने और विश्लेषण करने में मदद करता है, क्योंकि वे पुस्तक पढ़ते हैं। यह उपकरण समझ और जुड़ाव में सहायता करता है, कहानी के विकास का पालन करना आसान बनाता है।
एक कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, कहानी से मुख्य पात्रों की सूची बनाएं, जैसे फ्रेडरिक डग्लस, मिस्टर कोवी, और मिसेज ऑल्ड। प्रत्येक के लिए उनके लक्षण, भूमिकाएँ और संबंध जोड़ें। रंगों, पोज़, और पृष्ठभूमि जैसी दृश्य मदद से समझ बढ़ाई जा सकती है। दी गई टेम्प्लेट का उपयोग करें या अपनी खुद की डिजाइन बनाएं ताकि जानकारी स्पष्ट रूप से व्यवस्थित हो सके।
कैरेक्टर मैप का उपयोग महत्वपूर्ण है क्योंकि यह छात्रों को मुख्य विवरण याद रखने, पात्र विकास का ट्रैक रखने, और सूक्ष्म कथानक बिंदुओं को नोट करने में मदद करता है। यह रणनीति गहरी समझ का समर्थन करती है और कक्षा में टेक्स्ट पर चर्चा और विश्लेषण को आसान बनाती है।
मुख्य पात्रों में शामिल हैं फ्रेडरिक डग्लस, मिस्टर कोवी, मिसेज ऑल्ड, मिस्टर ह्यूग ऑल्ड, डग्लस की दादी, कर्नल लॉयड, मिस्टर फ्रीलैंड, मिस्टर रग्ल्स, और बालक बर्लिंबोरे में। प्रत्येक का जीवन कहानी और व्यक्तिगत विकास में महत्वपूर्ण भूमिका है।
एक प्रभावी कैरेक्टर मैप के लिए, स्पष्ट दृश्य, संक्षिप्त नोट्स का उपयोग करें, और पात्रों को महत्वपूर्णता या संबंध के आधार पर व्यवस्थित करें। छात्रों को रंग, प्रतीक, और प्रासंगिक पृष्ठभूमि का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। सीधे उद्धरण या विशिष्ट उदाहरण जोड़ने से समझ और गहरी हो सकती है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक