“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड पर कब्जा बना सकते हैं कथा चाप एक कहानी में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।
डांटे खुद को त्रुटि के अंधेरे की लकड़ी में अपने धर्मी पथ और अकेले से भटक पाता है। उसके रास्ते अपने तीन जीव जो दुनियादारी का प्रतिनिधित्व द्वारा अवरुद्ध। वह रोमन कवि वर्जिल, जो, जीव भर में एक यात्रा पर उसे लेने के लिए नरक में, ताकि अंत में वह खुशी के पर्वत तक पहुँच सकते हैं प्रदान करता है के द्वारा पूरा किया जाता है।
डांटे जहां वह समझने के लिए क्या हो गया है, ताकि वह भगवान की योजना में उसका विश्वास हासिल कर सकते हैं की जरूरत है उसके जीवन में एक चौराहे पर है। उन्होंने वर्जिल के साथ नरक में प्रवेश करने के लिए डर है, लेकिन यह भी समझता है कि वर्जिल बीट्राइस, डांटे के जीवन के प्यार से इस यात्रा के माध्यम से उसे मार्गदर्शन करने के लिए भेज दिया गया है।
कवियों नरक के स्तरों के माध्यम से उतरना, प्रत्येक पाप और पीड़ा को खोजने के पिछले स्तर से भी बदतर हो। वे कम पापियों को पूरा करने, अधर में लटकी उन, लंपट, लालची, और खर्चीला की तरह। फिर, वे नरक, जहां वे हत्यारों, यौन deviants, जादूगरों, कपटी, चोर, और अंत में, धोखेबाज सफर के गहरे स्तर में चलते हैं।
उनकी यात्रा की परिणति आता है जब वे नरक के सबसे कम चक्र में प्रवेश और लूसिफ़ेर खुद केंद्रीय अंगूठी, Judecca बुलाया में पाते हैं। लूसिफ़ेर तीन चेहरे और पराक्रम के पंख, जो प्रालंब और जगह में उसे फ्रीज है। उन्होंने कहा, प्रत्येक वहाँ क्योंकि वे अपने आकाओं के लिए विश्वासघाती थे उसके तीन मुंह में यहूदा इस्करियोती, ब्रूटस, और कैसियस है।
वर्जिल और डांटे लूसिफ़ेर और नीचे पर चढ़ाई, गुरुत्वाकर्षण के केन्द्र से गुजर रहा है, जब तक वे नरक से बाहर अंत में कर रहे हैं।
डांटे सितारों पर लग रहा है और यातना, अपने स्वयं के व्यक्तिगत उथलपुथल को समझने की अपनी यात्रा में अपने अगले कदम के पहाड़ को देखता है। वह और वर्जिल बाकी के बिना पर जारी है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नरक का एक दृश्य साजिश आरेख बनाएँ।
क्रम स्तर 9-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
| व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
| भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड पर कब्जा बना सकते हैं कथा चाप एक कहानी में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।
डांटे खुद को त्रुटि के अंधेरे की लकड़ी में अपने धर्मी पथ और अकेले से भटक पाता है। उसके रास्ते अपने तीन जीव जो दुनियादारी का प्रतिनिधित्व द्वारा अवरुद्ध। वह रोमन कवि वर्जिल, जो, जीव भर में एक यात्रा पर उसे लेने के लिए नरक में, ताकि अंत में वह खुशी के पर्वत तक पहुँच सकते हैं प्रदान करता है के द्वारा पूरा किया जाता है।
डांटे जहां वह समझने के लिए क्या हो गया है, ताकि वह भगवान की योजना में उसका विश्वास हासिल कर सकते हैं की जरूरत है उसके जीवन में एक चौराहे पर है। उन्होंने वर्जिल के साथ नरक में प्रवेश करने के लिए डर है, लेकिन यह भी समझता है कि वर्जिल बीट्राइस, डांटे के जीवन के प्यार से इस यात्रा के माध्यम से उसे मार्गदर्शन करने के लिए भेज दिया गया है।
कवियों नरक के स्तरों के माध्यम से उतरना, प्रत्येक पाप और पीड़ा को खोजने के पिछले स्तर से भी बदतर हो। वे कम पापियों को पूरा करने, अधर में लटकी उन, लंपट, लालची, और खर्चीला की तरह। फिर, वे नरक, जहां वे हत्यारों, यौन deviants, जादूगरों, कपटी, चोर, और अंत में, धोखेबाज सफर के गहरे स्तर में चलते हैं।
उनकी यात्रा की परिणति आता है जब वे नरक के सबसे कम चक्र में प्रवेश और लूसिफ़ेर खुद केंद्रीय अंगूठी, Judecca बुलाया में पाते हैं। लूसिफ़ेर तीन चेहरे और पराक्रम के पंख, जो प्रालंब और जगह में उसे फ्रीज है। उन्होंने कहा, प्रत्येक वहाँ क्योंकि वे अपने आकाओं के लिए विश्वासघाती थे उसके तीन मुंह में यहूदा इस्करियोती, ब्रूटस, और कैसियस है।
वर्जिल और डांटे लूसिफ़ेर और नीचे पर चढ़ाई, गुरुत्वाकर्षण के केन्द्र से गुजर रहा है, जब तक वे नरक से बाहर अंत में कर रहे हैं।
डांटे सितारों पर लग रहा है और यातना, अपने स्वयं के व्यक्तिगत उथलपुथल को समझने की अपनी यात्रा में अपने अगले कदम के पहाड़ को देखता है। वह और वर्जिल बाकी के बिना पर जारी है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नरक का एक दृश्य साजिश आरेख बनाएँ।
क्रम स्तर 9-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
| व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
| भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
प्रधान कथानकों को सार्वभौमिक विषयों जैसे न्याय, नैतिकता, या मोचन से संबंधित करें। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे "डांटे का नर्क" में घटनाओं की पहचान करें जो आज की दुनिया की समस्याओं को दर्शाती हैं। इससे साहित्य अधिक प्रासंगिक बनता है और समझ गहरी होती है।
छात्रों से पूछा जाए कि वर्तमान घटनाओं, स्कूल जीवन, या उनके समुदायों से स्थिति पर चर्चा करें जो डांटे द्वारा सामना किए गए चुनौतियों या विकल्पों को दर्शाती हैं। क्लासिक साहित्य को व्यक्तिगत अनुभव से जोड़ना भागीदारी बढ़ाता है।
अपने कक्षा को प्रेरित करें कि डांटे और अन्य पात्रों के निर्णयों की तुलना छात्रों के सामना किए गए विकल्पों से करें. यह दिखाएँ कि कहानी के परिणाम कैसे वास्तविक जीवन के परिणामों से संबंधित हैं।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे छठे स्टोरीबोर्ड सेल बनाएं जो "नर्क" के एक विषय या नैतिकता से प्रेरित आधुनिक दृश्य को दर्शाता हो। यह दृश्य संबंध समझ और रचनात्मकता को मजबूत करता है।
एक संक्षिप्त उत्तर असाइन करें जिसमें छात्र डांटे के यात्रा से कोई सीख का वर्णन करें जो उनके अपने अनुभवों से संबंधित हो. यह प्रतिबिंब व्यक्तिगत विकास और गहरे साहित्यिक विश्लेषण का समर्थन करता है।
एक डैंटे के नरक के लिए प्लॉट डायग्राम कहानी को छह मुख्य भागों में विभाजित करता है: प्रस्तावना, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान, जो छात्रों को कविता की कथा संरचना को समझने में मदद करता है।
डैंटे के नरक को स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके पढ़ाने के लिए, छात्रों को छह चित्रित दृश्य बनाने दें—प्रत्येक भाग के लिए—संक्षिप्त विवरण के साथ। इससे मुख्य घटनाओं का दृश्य समझने और गहराई से समझ विकसित करने में मदद मिलती है।
आसान पाठ योजना विचारों में दृश्य प्लॉट डायग्राम बनाना, मुख्य विषयों पर समूह चर्चाएं, साझेदार स्टोरीबोर्डिंग, और डैंटे के नरक की यात्रा का अन्वेषण करने वाले छोटे लेखन प्रॉम्प्ट शामिल हैं।
दृश्य प्लॉट डायग्राम छात्रों को जटिल कहानियों को तोड़ने में मदद करते हैं, स्मृति में सुधार करते हैं, और डैंटे के नरक जैसे क्लासिक साहित्य के साथ गहरा जुड़ाव बनाने में सहायता करते हैं, जिससे कथा तत्व स्पष्ट और सुलभ हो जाते हैं।
मुख्य भाग हैं प्रस्तावना (डैंटे जंगल में खोया हुआ), संघर्ष (उसे उद्धार पाने का संघर्ष), बढ़ती कार्रवाई (नरक के चक्रों में यात्रा), चरम (लूसिफर का सामना), गिरती कार्रवाई (नरक से भागना), और समाधान (प्रकाश में बाहर आना)।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक