“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
वहाँ कहानी में दो सेटिंग्स हैं। न्यू यॉर्क में, जहां सबसे कहानी की घटनाओं जगह ले (टाइम्स स्क्वायर और चाइनाटाउन), और कनेक्टिकट, जहां चेस्टर से है।
इस गतिविधि में, छात्रों की तुलना करने के पाठ से जानकारी का उपयोग और दो सेटिंग्स विपरीत होगा
यहाँ एक उदाहरण है:
- न्यू यॉर्क: "दृष्टि भी भयानक है और एक क्रिकेट के लिये जो अब उसकी विलो पेड़ की ऊंचाई से उच्च बातों मापा जाता है और एक चल रहे नाले के burble से लग रहा था के लिए सुंदर था।"
- कनेक्टिकट: "मैं एक पुराने पेड़ स्टंप के अंदर रहते थे, अगले एक विलो पेड़ के लिए, और मैं अक्सर छत तक जाने के आसपास देखने के लिए एक ब्रूक कि पिछले चलाता है वहाँ विलो पेड़ से स्टंप के दूसरे पक्ष पर ..।"
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
कहानी में सेटिंग्स की तुलना और इसके विपरीत एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- बाएं कॉलम में, दो सेटिंग्स की पहचान करें।
- पुस्तक के उद्धरणों का उपयोग करते हुए सेटिंग्स का वर्णन करें।
- बाएं कॉलम में, उपयुक्त दृश्यों, आइटमों और वर्णों के साथ सेटिंग्स को चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
तुलना और इसके विपरीत
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो चीजों के बीच समानताएं और अंतर पाता है।
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| समानताएँ | विद्यार्थी दोनों के बीच कई समानताओं की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। |
| मतभेद | विद्यार्थी दोनों के बीच कई अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। |
| इमेजिस | छवियां स्पष्ट और रचनात्मक हैं। | अधिकांश छवियों को समझना आसान है, लेकिन कम से कम दो छवियां फ़िट नहीं होती हैं। | छवियों को समझना आसान नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी कुछ गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में दो या तीन गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
पाठ योजना अवलोकन
वहाँ कहानी में दो सेटिंग्स हैं। न्यू यॉर्क में, जहां सबसे कहानी की घटनाओं जगह ले (टाइम्स स्क्वायर और चाइनाटाउन), और कनेक्टिकट, जहां चेस्टर से है।
इस गतिविधि में, छात्रों की तुलना करने के पाठ से जानकारी का उपयोग और दो सेटिंग्स विपरीत होगा
यहाँ एक उदाहरण है:
- न्यू यॉर्क: "दृष्टि भी भयानक है और एक क्रिकेट के लिये जो अब उसकी विलो पेड़ की ऊंचाई से उच्च बातों मापा जाता है और एक चल रहे नाले के burble से लग रहा था के लिए सुंदर था।"
- कनेक्टिकट: "मैं एक पुराने पेड़ स्टंप के अंदर रहते थे, अगले एक विलो पेड़ के लिए, और मैं अक्सर छत तक जाने के आसपास देखने के लिए एक ब्रूक कि पिछले चलाता है वहाँ विलो पेड़ से स्टंप के दूसरे पक्ष पर ..।"
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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कहानी में सेटिंग्स की तुलना और इसके विपरीत एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- बाएं कॉलम में, दो सेटिंग्स की पहचान करें।
- पुस्तक के उद्धरणों का उपयोग करते हुए सेटिंग्स का वर्णन करें।
- बाएं कॉलम में, उपयुक्त दृश्यों, आइटमों और वर्णों के साथ सेटिंग्स को चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
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(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
तुलना और इसके विपरीत
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो चीजों के बीच समानताएं और अंतर पाता है।
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| समानताएँ | विद्यार्थी दोनों के बीच कई समानताओं की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। |
| मतभेद | विद्यार्थी दोनों के बीच कई अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। |
| इमेजिस | छवियां स्पष्ट और रचनात्मक हैं। | अधिकांश छवियों को समझना आसान है, लेकिन कम से कम दो छवियां फ़िट नहीं होती हैं। | छवियों को समझना आसान नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी कुछ गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में दो या तीन गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
टाइम्स स्क्वायर में क्रिकेट के बारे में कैसे करें तुलना और कंट्रास्ट सेटिंग्स
1
छात्रों को कहानी के सेटिंग्स को कल्पना करने और मानचित्र बनाने में कैसे मदद करें ताकि उनकी समझ और गहरी हो सके
कल्पना और मानचित्रण कहानी की सेटिंग्स छात्रों को टेक्स्ट और उनके अपने अनुभव और दुनिया के बीच मजबूत संबंध बनाने में सक्षम बनाता है, जिससे उनकी समझ और संलग्नता बढ़ती है।
2
कक्षा चर्चा के साथ सेटिंग की मुख्य विशेषताओं का परिचय दें
समूह के रूप में प्रत्येक सेटिंग के महत्वपूर्ण विवरणों की पहचान और सूची बनाना शुरू करें। यह छात्रों को विभिन्नताओं और समानताओं पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है, और मानचित्रण के लिए पृष्ठभूमि ज्ञान प्रदान करता है।
3
प्रत्येक सेटिंग का सरल नक्शा बनाने का मॉडल दिखाएँ
टेक्स्ट से संकेत लेकर न्यूयॉर्क और कनेक्टिकट दोनों का एक बुनियादी रूपरेखा आंकड़ा दर्शाएँ। छात्रों को स्थान और विशेषताओं जैसे टाइम्स स्क्वायर, विलो ट्री, या नाला को लेबल करने के लिए प्रोत्साहित करें, जिससे स्थानिक जागरूकता मजबूत हो।
4
छात्रों को अपनी खुद की सेटिंग्स के नक्शे बनाने के लिए मार्गदर्शन करें
छात्रों को अपने संस्करण ड्रॉ करने और लेबल करने के लिए प्रोत्साहित करें, चाहे वह कागज पर हो या डिजिटल रूप से। उन्हें कहानी से पात्र या वस्तुओं को जोड़ने का सुझाव दें ताकि अधिक विवरण हो सके। इससे सेटिंग्स यादगार और व्यक्तिगत बनेंगी।
5
माप का आदान-प्रदान करने और चर्चा के लिए गैलरी वॉक का आयोजन करें
छात्रों को उनके मानचित्रों को कमरे के चारों ओर प्रदर्शित करने के लिए कहें। एक संक्षिप्त वॉक का नेतृत्व करें जहां वे एक-दूसरे के काम को देख सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं कि विपरीत सेटिंग्स कहानी और पात्रों को कैसे प्रभावित करती हैं। यह चिंतन और समुदाय निर्माण को प्रोत्साहित करता है।
टाइम्स स्क्वायर में क्रिकेट के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न तुलना और कंट्रास्ट सेटिंग्स
आप "द क्रिकेट इन टाइम्स स्क्वायर" में सेटिंग्स की तुलना और विरोध कैसे करते हैं?
"द क्रिकेट इन टाइम्स स्क्वायर" में सेटिंग्स की तुलना और विरोध करने के लिए, न्यूयॉर्क शहर (टाइम्स स्क्वायर और चाइनाटाउन) और कनेक्टिकट, चेस्टर का घर, के बीच विभिन्नताओं और समानताओं की जाँच करें। टेक्स्ट से उद्धरण का उपयोग करके प्रत्येक स्थान की अनूठी विशेषताओं को उजागर करें, जैसे हलचल भरा शहर बनाम शांत प्रकृति, और चर्चा करें कि ये सेटिंग्स कहानी और पात्रों को कैसे प्रभावित करती हैं।
कहानी में न्यूयॉर्क और कनेक्टिकट के बीच मुख्य अंतर क्या हैं?
मुख्य अंतर यह है कि न्यूयॉर्क व्यस्त, शोरगुल वाला और रोशनी और लोगों से भरा है, जबकि कनेक्टिकट शांत, प्राकृतिक और शांतिपूर्ण है, जिसमें विलो पेड़ और नदियां शामिल हैं। ये विपरीत वातावरण चेस्टर द क्रिकेट के अनुभवों और भावनाओं को आकार देते हैं।
छात्र "द क्रिकेट इन टाइम्स स्क्वायर" में सेटिंग्स का चित्र कैसे बना सकते हैं?
छात्र "सेंटर "वाले दृश्यों को चित्रित कर सकते हैं, जैसे न्यूयॉर्क (टाइम्स स्क्वायर की उज्ज्वल रोशनी) और कनेक्टिकट (विलो पेड़ और नदी)। प्रत्येक स्थान से चरित्र और महत्वपूर्ण वस्तुओं को शामिल करने से दृश्य रूप से भिन्नताओं को दिखाने में मदद मिलती है।
कहानी को समझने के लिए दोनों सेटिंग्स की तुलना क्यों महत्वपूर्ण है?
दोनों सेटिंग्स की तुलना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह छात्रों को यह देखने में मदद करती है कि पर्यावरण पात्रों और कथानक को कैसे प्रभावित करता है। चेस्टर की प्रतिक्रिया न्यूयॉर्क की उत्तेजना की तुलना में कनेक्टिकट में उसकी शांत जीवन दिखाती है कि सेटिंग मूड और विकल्पों को कैसे प्रभावित करती है।
कौन से उद्धरण पुस्तक से न्यूयॉर्क और कनेक्टिकट का सबसे अच्छा वर्णन करते हैं?
न्यूयॉर्क के लिए: "दृश्य इतना भयानक और सुंदर था कि एक क्रिकेट के लिए जो अब तक अपने विलो पेड़ की ऊंचाई से चीजों को मापता था और आवाज़ें बहते हुए झरने की आवाज़ से मापता था।" कनेक्टिकट के लिए: "मैं एक पुराने पेड़ की गुफा के अंदर रहता था, विलो के पास, और मैं अक्सर छत पर जाकर आसपास देखता हूं... एक नदी पास ही बहती है।" ये उद्धरण दोनों स्थानों के बीच विपरीतता को उजागर करते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
टाइम्स स्क्वायर में क्रिकेट
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
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