рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдкрд╛рда рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдБ: Storyboard That рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди
рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдореЗрдВ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди

рдкреВрд░реЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдореЗрдВ, рд▓реЛрдЧ рдирдП рд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдкрд░ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред рдРрд╕реЗ рдХрдИ рдХрд╛рд░рдг рд╣реИрдВ рдХрд┐ рд▓реЛрдЧ рд╕реНрдерд╛рдпреА рд░реВрдк рд╕реЗ рд╡рд╣рд╛рдВ рд░рд╣рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдирдП рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд╛рдирд╛рдВрддрд░рд┐рдд рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рдпрд╛ рдкреНрд░рд╡рд╛рд╕ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред рдХреБрдЫ рдирдП рдЕрд╡рд╕рд░реЛрдВ, рдмреЗрд╣рддрд░ рдиреМрдХрд░рд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рд░реВрдк рд╕реЗ рдмреЗрд╣рддрд░ рдЬреАрд╡рди рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝рддреЗ рд╣реИрдВред рдХреБрдЫ рдпреБрджреНрдз, рддрд╛рдирд╛рд╢рд╛рд╣реА, рдмреАрдорд╛рд░реА рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рднрдпрд╛рдирдХ рдЪреАрдЬреЛрдВ рд╕реЗ рдмрдЪрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЪрд▓рддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рд╣реЛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред рд╕рдордп рдХреЗ рд╕рд╛рде, рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдиреЗ рдХрдИ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕реНрд╡рд╛рдЧрдд рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ, рдФрд░ рдЕрдм рд╡рд┐рд╡рд┐рдз рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рд╕реЗ рднрд░рд╛ рджреЗрд╢ рд╣реИред рдЗрд╕ рдЗрдХрд╛рдИ рдореЗрдВ, рдЫрд╛рддреНрд░ рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдХреЗ рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬрд╛рдиреЗрдВрдЧреЗ, рдФрд░ рд╣рдорд╛рд░реЗ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдХрдИ рдЕрджреНрд╡рд┐рддреАрдп рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдФрд░ рдкрд░рдВрдкрд░рд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдПрдХ рдХреИрд╕реЗ рдЖрдпрд╛ред


рдЕрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди рд▓рд┐рдП рдЫрд╛рддреНрд░ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ



рдЖрд╡реНрд░рдЬрди: рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдЖ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ

рдПрдХ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕реА рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рд╣реИ рдЬреЛ рдЕрдкрдиреЗ рджреЗрд╢ рдХреЛ рджреВрд╕рд░реЗ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рд░рд╣рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЫреЛрдбрд╝ рджреЗрддрд╛ рд╣реИред рдЕрдореЗрд░рд┐рдХреА рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡ рдореЗрдВ 1700 рдХреЗ рджрд╢рдХ рдХреЗ рдЕрдВрдд рддрдХ рд╢реБрд░реВ рдирд╣реАрдВ рд╣реБрдЖ, рдЬрдм рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдПрдХ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░ рдмрди рдЧрдпрд╛ред рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдХреЗ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ, рд▓реЛрдЧ рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдореЗрдВ рдЖрдХрд░ рдмрд╕ рдЧрдП, рдЬреИрд╕реЗ рдХрд┐ рдпреВрд░реЛрдкреАрдп, рдпрд╛ рдЧреБрд▓рд╛рдо рд▓реЛрдЧ, рдЬреИрд╕реЗ рдХрд┐ рдЕрдлреНрд░реАрдХреАред

1800 рдХреЗ рджрд╢рдХ рдХреЗ рдЕрдВрдд рдФрд░ 1900 рдХреА рд╢реБрд░реБрдЖрдд рдореЗрдВ 30 рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрд▓рд┐рд╕ рджреНрд╡реАрдк рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдореЗрдВ рд╕рдмрд╕реЗ рдмрдбрд╝рд╛ рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рд╕реНрдЯреЗрд╢рди рдерд╛ред рдЗрд╕ рд╕рдордп рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди, рд╕рд░рдХрд╛рд░ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдкрд░ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рд░рдЦрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рддреА рдереА рддрд╛рдХрд┐ рд╡реЗ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВ рдХрд┐ рдЖрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рд▓реЛрдЧ рдмреАрдорд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдирд╣реАрдВ рд▓реЗ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рдереЗ рдФрд░ рдЕрдкрдирд╛ рд╕рдорд░реНрдерди рдХрд░рдиреЗ рдФрд░ рдЕрдкрдиреА рджреЗрдЦрднрд╛рд▓ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдХреНрд╖рдо рдереЗред 1892 рдФрд░ 1924 рдХреЗ рдмреАрдЪ, 12 рдорд┐рд▓рд┐рдпрди рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд▓реЛрдЧ рдПрд▓рд┐рд╕ рджреНрд╡реАрдк рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЖрдП, рдФрд░ рдЗрд╕реЗ "рдЖрд╢рд╛ рдХрд╛ рджреНрд╡реАрдк" рдЙрдкрдирд╛рдо рджрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред 1924 рдХреЗ рдмрд╛рдж, рдирд╛рд╡ рдкрд░ рд╕рд╡рд╛рд░ рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдЕрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рдирд┐рд░реАрдХреНрд╖рдг рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рдФрд░ рдПрд▓рд┐рд╕ рджреНрд╡реАрдк рдХреЗ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдиреЗ рдХреЗрд╡рд▓ рдЙрдирдХреЗ рдХрд╛рдЧрдЬрд╛рдд рдХреА рдЬрд╛рдБрдЪ рдХреАред 1954 рдореЗрдВ рдмрдВрдж рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ 2 рдорд┐рд▓рд┐рдпрди рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд▓реЛрдЧ рдПрд▓рд┐рд╕ рджреНрд╡реАрдк рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЖрдП рдереЗред

рдкреВрд░реЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдореЗрдВ, рдХрд┐рд╕реА рдирдП рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдкреНрд░рд╡рд╛рд╕ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдирд╣реАрдВ рдмрджрд▓реЗ рд╣реИрдВред рдмреЗрд╣рддрд░ рдЬреАрд╡рди рдХреА рддрд▓рд╛рд╢ рдореЗрдВ рдХреЛрдИ рдФрд░ рдХреНрдпреЛрдВ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдХреЛ рдЕрд╡рд╕рд░ рдХреА рднреВрдорд┐ рдорд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд╣рд╛рдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдиреМрдХрд░рд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдлрд▓ рд╣реЛрдиреЗ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛рдПрдВ рд╣реИрдВред рдпрд╣ рдПрдХ рдмреЗрд╣рддрд░ рдЬрдЧрд╣ рдХреА рдУрд░ рдЦреАрдВрдЪ рдХрд╛ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИред рдПрдХ рдФрд░ рдХрд╛рд░рдг рдЬреЛ рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреЛ рдЫреЛрдбрд╝ рджреЗрдЧрд╛ рд╡рд╣ рдПрдХ рдРрд╕реА рдЬрдЧрд╣ рдЫреЛрдбрд╝рдирд╛ рд╣реИ рдЬрд╣рд╛рдВ рдЬреАрд╡рди рднрдпрд╛рдирдХ рд╣реЛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдП, рдХреЛрдИ рдРрд╕рд╛ рджреЗрд╢ рдЫреЛрдбрд╝ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдпреБрджреНрдз рдореЗрдВ рд╣реИ, рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдмрд╣реБрдд рдХрдо рдиреМрдХрд░рд┐рдпрд╛рдВ рд╣реИрдВ, рдкреНрд░рд╛рдХреГрддрд┐рдХ рдЖрдкрджрд╛ рдХрд╛ рд╢рд┐рдХрд╛рд░ рдерд╛, рдпрд╛ рдЕрдЧрд░ рдХреЛрдИ рдзрд╛рд░реНрдорд┐рдХ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ рдХрд╛ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рдПрдХ рдРрд╕рд╛ рд╕реНрдерд╛рди рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ рдЕрдм рдмрдирдирд╛ рдЪрд╛рд╣рддрд╛ рд╣реИ рд╕реЗ рдмрд╛рд╣рд░ рдПрдХ рдзрдХреНрдХрд╛ рдХрд╛ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИред рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдзрд╛рд░реНрдорд┐рдХ рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ, рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ (рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░, рд╡рд┐рд╡рд╛рд╣ рдЖрджрд┐), рдпрд╛ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ (рдЕрдкрдиреЗ рдкреБрд░рд╛рдиреЗ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдЖрд╢реНрд░рдп, рднреЛрдЬрди рдЖрджрд┐ рдХреА рдХрдореА) рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди рдХрд░рдирд╛ рдЪреБрди рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред

рдХрдИ рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ рд╕реЗ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди рдХрднреА рдЖрд╕рд╛рди рдирд╣реАрдВ рд░рд╣рд╛ред рдПрдХ рдХрд╛рд░рдг рдпрд╣ рд╣реИ рдХрд┐ рдЬрдм рд▓реЛрдЧ рдирд┐рд╡рд╛рд╕ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рддреЛ рд╡реЗ рди рдХреЗрд╡рд▓ рдЕрдкрдиреЗ рдкреНрд░рд┐рдпрдЬрдиреЛрдВ рдХреЛ рдЫреЛрдбрд╝ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ, рдмрд▓реНрдХрд┐ рд╡реЗ рдЬрд┐рд╕ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐ рдХреЗ рдЖрджреА рд╣реЛ рдЧрдП рд╣реИрдВред рдЕрдХреНрд╕рд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЕрдкрдирд╛ рдШрд░ рдмреЗрдЪрдирд╛ рдкрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдпрд╣ рддрдп рдХрд░рдирд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╕рд╛рдорд╛рди рд▓реЗрдирд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рдХрд░рдирд╛ рд╣реИред рдПрдХ рдФрд░ рдХрд╛рд░рдг рд╣реИ рдХрд┐ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди рдХрдард┐рди рд╣реИ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдХрдИ рджреЗрд╢реЛрдВ рдХреЗ рд╕рдЦреНрдд рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХрд╛рдиреВрдиреЛрдВ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдореБрд╢реНрдХрд┐рд▓ рд╣реИред рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдП, рджреЗрд╢реЛрдВ рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдХреБрдЫ рдкреНрд░рддрд┐рдмрдВрдз рдФрд░ рдпреЛрдЧреНрдпрддрд╛рдПрдВ рд╣реИрдВ, рдФрд░ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ рдмрдирдиреЗ рдХреА рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдЕрдХреНрд╕рд░ рдХрдИ рд╕рд╛рд▓ рдФрд░ рдХрдбрд╝реА рдореЗрд╣рдирдд рд▓рдЧрддреА рд╣реИред рд╢рд╛рдпрдж рд╕рдмрд╕реЗ рдХрдард┐рди рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдПрдХ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕реА рдЪреЗрд╣рд░рд╛ рдЕрдкрдиреЗ рдирдП рдШрд░ рдХреА рднрд╛рд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐ рд╕реАрдЦ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред рдЕрдкрдиреЗ рдЖрд╕-рдкрд╛рд╕ рдпрд╛ рдЬреАрд╡рди рдХреЗ рдирдП рддрд░реАрдХреЗ рдХреЛ рд╕рдордЭрдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдХреНрд╖рдо рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрдиреЗ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдкрд╣рд▓реА рдмрд╛рд░ рдореЗрдВ рдмрд╣реБрдд рдЕрд╕рд╣рдЬрддрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИред рдХрд┐рд░рд╛рдиреЗ рдХреА рджреБрдХрд╛рди рдореЗрдВ рдЬрд╛рдиреЗ рдХреА рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рдЬреЛ рдЖрдк рджреЗрдЦ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ рд╡рд╣ рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдХреНрд╖рдо рдирд╣реАрдВ рд╣реИ? рдпрд╛ рдорджрдж рдХреА рдЬрд╝рд░реВрд░рдд рд╣реИ рдФрд░ рдпрд╣ рдирд╣реАрдВ рдЬрд╛рдирдирд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЗрд╕рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреИрд╕реЗ рдкреВрдЫрдирд╛ рд╣реИ? рдПрдХ рдирдП рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рднрд╛рд╖рд╛ рдФрд░ рдЬреАрд╡рди рдХреЗ рддрд░реАрдХреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрдХреВрд▓ рд╣реЛрдиреЗ рдореЗрдВ рд▓рдВрдмрд╛ рд╕рдордп рд▓рдЧрддрд╛ рд╣реИред

рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛ рдЕрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдкреВрд░реНрд╡рдЬреЛрдВ рд╕реЗ рднрд░рд╛ рд╣реИ, рдЬреЛ рдХрд┐ рдЗрд╕реЗ рд░рд╣рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдРрд╕реА рдЕрдиреЛрдЦреА рдФрд░ рдЕрджреНрднреБрдд рдЬрдЧрд╣ рдмрдирд╛рддрд╛ рд╣реИред рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдЙрди рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬрд╛рдирдиреЗ рдФрд░ рд╕рдордЭрдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдорд┐рд▓реЗрдЧреА, рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рдкреВрд░реНрд╡рдЬреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рдордиреЗ рдЖрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред


рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рдкреНрд░рд╢реНрди

  1. рдЕрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕реА рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
  2. рд▓реЛрдЧ рд╕рдВрдпреБрдХреНрдд рд░рд╛рдЬреНрдп рдореЗрдВ рдХреНрдпреЛрдВ рд░рд╣рддреЗ рд╣реИрдВ?
  3. рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
  4. рд╕рдордп рдХреЗ рд╕рд╛рде рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХреИрд╕реЗ рдмрджрд▓ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ?

рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рд┐рдХрд╛

1

Engage students with a classroom immigration simulation

Create a mock immigration station. Set up desks as 'customs checkpoints' and assign students roles such as immigrants, inspectors, and interpreters. This hands-on approach helps students empathize with the challenges immigrants face.

2

Prepare role cards and background stories for each participant

Design background stories for student roles. Include details about their country of origin, reasons for immigrating, and any challenges they may encounter. Role cards foster deeper understanding and personal connection to the immigration experience.

3

Guide students through the immigration process

Walk students through each step. Have them fill out pretend paperwork, undergo 'health checks,' and answer questions at checkpoints. This interactive sequence mirrors real immigration procedures and builds empathy.

4

Facilitate a reflective discussion after the simulation

Encourage students to share their feelings and insights. Ask guiding questions about what surprised them, what was difficult, and how real immigrants might feel. Reflection helps students process the activity and connect it to the broader topic of immigration.

5

Connect the simulation to historical and modern immigration stories

Relate student experiences to actual immigrant journeys. Share stories from Ellis Island and modern examples, highlighting similarities and differences. This step deepens understanding and links the activity to real-world history.

рдЖрд╡реНрд░рдЬрди рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдХреНрд╕рд░ рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдкреНрд░рд╢реНрди рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рд┐рдХрд╛

What is immigration and why do people move to the United States?

Immigration is when people leave their home country to live permanently in another. People move to the United States for new opportunities, better jobs, safety, and the chance for a better life.

What are the main push and pull factors for immigration to America?

Push factors include war, lack of jobs, natural disasters, or limited freedoms. Pull factors are things that attract people, like more jobs, safety, religious freedom, and a better quality of life in America.

How has the immigration process in the United States changed over time?

The immigration process has evolved from open arrivals at places like Ellis Island to stricter laws and pre-screening before entry. Today, becoming a citizen often involves paperwork, interviews, and waiting periods.

What challenges do immigrants face when moving to a new country?

Immigrants often face challenges like learning a new language, adapting to unfamiliar cultures, leaving loved ones behind, and meeting tough legal requirements.

Why is the United States considered a 'land of opportunity' for immigrants?

The U.S. is seen as a land of opportunity because it offers access to jobs, education, and freedoms that may not be available in other countries, making it attractive to people seeking a better life.

рдЫрд╡рд┐ рдЖрд░реЛрдкрдг
  • • Kaz • рд▓рд╛рдЗрд╕реЗрдВрд╕ Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • Clker-Free-Vector-Images • рд▓рд╛рдЗрд╕реЗрдВрд╕ Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
рд╣рдорд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рд╢реНрд░реЗрдгреА рдореЗрдВ рдЗрд╕ рддрд░рд╣ рдХреА рдФрд░ рдкрд╛рда рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдБ рдФрд░ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ рдЦреЛрдЬреЗрдВ!
рд╕рднреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рджреЗрдЦреЗрдВ
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/рдЖрдкреНрд░рд╡рд╛рд╕рди
┬й 2026 - Clever Prototypes, LLC - рд╕рд░реНрд╡рд╛рдзрд┐рдХрд╛рд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рддред
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC рдХрд╛ рдПрдХ рдЯреНрд░реЗрдбрдорд╛рд░реНрдХ рд╣реИ, рдФрд░ рдпреВрдПрд╕ рдкреЗрдЯреЗрдВрдЯ рдФрд░ рдЯреНрд░реЗрдбрдорд╛рд░реНрдХ рдХрд╛рд░реНрдпрд╛рд▓рдп рдореЗрдВ рдкрдВрдЬреАрдХреГрдд рд╣реИ