“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इस गतिविधि में, छात्र पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बना सकते हैं। यह सीधा होना चाहिए क्योंकि कहानी में केवल दो मुख्य पात्र हैं बोरिस और अमोस, और फिर सहायक भूमिकाओं वाले दो पात्र: हाथी। छात्र अपनी शारीरिक उपस्थिति का वर्णन कर सकते हैं, चरित्र लक्षणों को सूचीबद्ध कर सकते हैं, और अपने लक्षणों का समर्थन करने के लिए पाठ से प्रमाण शामिल कर सकते हैं।
यहाँ आमोस के लिए एक उदाहरण है:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
इस गतिविधि में, छात्र पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बना सकते हैं। यह सीधा होना चाहिए क्योंकि कहानी में केवल दो मुख्य पात्र हैं बोरिस और अमोस, और फिर सहायक भूमिकाओं वाले दो पात्र: हाथी। छात्र अपनी शारीरिक उपस्थिति का वर्णन कर सकते हैं, चरित्र लक्षणों को सूचीबद्ध कर सकते हैं, और अपने लक्षणों का समर्थन करने के लिए पाठ से प्रमाण शामिल कर सकते हैं।
यहाँ आमोस के लिए एक उदाहरण है:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
अपनी कक्षा को संलग्न करें अमोस और बॉरिस की अनूठी विशेषताओं पर एक जीवंत चर्चा में। यह समझ को गहरा करने में मदद करता है और छात्रों को अपने विचारों का समर्थन करने के लिए पाठ से विवरण प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
छात्रों से पूछें कि वे अच्छी मित्रता क्या है या कोई ऐसा समय बताएं जब किसी ने उनकी मदद की हो। यह उनके अनुभवों को अमोस और बॉरिस के विषयों से जोड़ता है और सभी को सोचने पर मजबूर करता है।
कक्षा में या बोर्ड पर चरित्र मानचित्र का प्रोजेक्शन या चित्र बनाएं। अमोस और बॉरिस की प्रमुख शारीरिक विशेषताओं और लक्षणों को इंगित करें ताकि चर्चा को दृश्य रूप से मजबूत किया जा सके।
छात्रों से कहें कि वे अपनी विचारधाराओं का समर्थन उद्धरणों या कहानी के उदाहरणों के साथ करें। यह आलोचनात्मक सोच और पाठ विश्लेषण कौशल का विकास करता है जबकि चर्चा पुस्तकों पर आधारित रहती है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे चर्चा करें कि कैसे अमोस और बॉरिस अंत में दोस्त के रूप में बदलते या बढ़ते हैं। यह छात्रों को अपने विचारों का संश्लेषण करने और कहानी को वास्तविक जीवन की मित्रता से जोड़ने में मदद करता है।
अम्मोस और बोरीस के लिए चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, मुख्य पात्रों की पहचान करें, उनके शारीरिक रूप और गुणवत्ता का वर्णन करें, फिर टेक्स्ट से समर्थन करने वाले सबूत प्रदान करें। नामों के लिए बॉक्स का उपयोग करें, प्रत्येक पात्र का प्रतिनिधित्व करने के लिए जानवरों की छवियों का चयन करें, और रंग, पदों, और संबंधित बैकग्राउंड जैसी विवरण भरें।
अम्मोस एक साहसी, समुद्र प्रेमी चूहा है जो मित्रता को महत्व देता है। बोरीस एक सहानुभूतिपूर्ण, समर्थन करने वाला व्हेल है। दोनों पात्र वफादारी और दयालुता दिखाते हैं, जैसा कि उनके कार्यों और कहानी के साक्ष्यों से पता चलता है।
अम्मोस के चरित्र गुणों का समर्थन करने वाले साक्ष्य में वर्णन शामिल हैं जैसे कि "बोरीस ने उसकी नाजुकता, कांपती हुई नाजुकता, हल्के स्पर्श, छोटी आवाज़, और पत्थर जैसी चमक से उसकी प्रशंसा की," जो दिखाता है कि वह कोमल, अनूठा, और दूसरों द्वारा प्रिय है।
छात्रों को चाहिए: 1) मुख्य पात्रों की पहचान करें, 2) उनके नाम शीर्षक बॉक्स में जोड़ें, 3) जानवरों का प्रतिनिधित्व चुनें, 4) उपयुक्त रंगों और पृष्ठभूमि का चयन करें, और 5) कहानी से शारीरिक उपस्थिति, चरित्र गुण और सबूत के अनुभाग भरें।
चरित्र मानचित्रण छात्रों को चरित्र विश्लेषण करने, महत्वपूर्ण गुणों को पहचानने, और पाठ्य सबूतों को उनके व्याख्याओं से जोड़ने में मदद करता है। यह समझ को इंटरैक्टिव बनाता है, विशेष रूप से उन युवा पाठकों के लिए जो पात्रता के बारे में सीख रहे हैं जैसे कि अम्मोस और बोरीस।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक