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ग्रेड 3-5
अमोस और बोरिस
समुद्री स्तनधारियों और मछली तुलना टी-चार्ट

https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/अमोस-और-बोरिस-विलियम-steig-द्वारा/तुलना-विपरीत-समुद्री-जानवरों

समुद्री स्तनधारियों और मछली तुलना टी-चार्ट

Q: What are the main differences between marine mammals and fish?

Marine mammals are warm-blooded, breathe air with lungs, give live birth, and nurse their young. Fish are cold-blooded, use gills to breathe underwater, lay eggs, and usually do not care for their young after birth.

Q: How do whales breathe compared to fish?

Whales breathe air through a blowhole connected to their lungs and must surface regularly. Fish extract oxygen from water using gills, allowing them to stay underwater their whole lives.

Q: Why are whales considered mammals and not fish?

Whales are mammals because they are warm-blooded, have lungs, give birth to live young, and produce milk for their babies—traits not found in fish.

Q: What is a simple classroom activity to help students compare marine mammals and fish?

Create a storyboard or comparison chart where students list characteristics of a chosen marine mammal and a fish side by side, then illustrate differences with drawings or photos.

Q: How do the young of marine mammals and fish differ in care after birth?

Marine mammal babies are nursed and cared for by their mothers, while baby fish are usually left to survive on their own after hatching from eggs.

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अमोस और बोरिस - समुद्री स्तनपायी बनाम मछली

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पाठ योजना अवलोकन

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

छात्र रूब्रिक

पाठ योजना अवलोकन

कहानी में, अमोस कि बोरिस, एक व्हेल, एक स्तनपायी माना जाता है हैरान है। उसने यह भी पूछते हैं, "क्या आप एक स्तनपायी रहे हैं आप सुनिश्चित हैं? आप अधिक एक मछली की तरह एक बढ़िया तरीका है एक पढ़ने सबक में विज्ञान को शामिल करने की बू आ रही है। "छात्रों समुद्री स्तनधारियों और मछली के बीच मतभेदों को अनुसंधान होने से है। छात्रों क्या विशेषताएं एक समुद्री स्तनपायी है और कैसे वे एक मछली की विशेषताओं से अलग कर रहे हैं पता लगाना होगा।

सबसे पहले, एक पूरे वर्ग के रूप में, सब कुछ आप समुद्री स्तनधारियों और सब कुछ आप मछली के बारे में पता है के बारे में पता है की एक सूची मंथन। फिर, और अधिक सबूत संकलन छात्रों भागीदारों या छोटे समूहों में काम करना चाहिए। आप प्रत्येक समूह के लिए एक विशेष विषय को नामित कर सकता है। उदाहरण के लिए, एक समूह समुद्री स्तनधारियों और कैसे वे साँस लेने पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। एक अन्य समूह मछली और कैसे वे साँस लेने पर काम कर सके। के बाद, दो समूहों के अपने निष्कर्षों तुलना सकता है।

उदाहरण स्टोरीबोर्ड व्हेल और मछली के बीच मतभेदों के बारे में विशेष रूप से है, लेकिन आप एक व्यापक श्रेणी बनाने और समुद्री स्तनधारियों के सभी प्रकार के जोड़ सकता है।

व्हेल	मछली
व्हेल गर्म खून वाले हैं। वे अछूता रोना की परतों से गर्म रहते हैं।	मछली धीर कर रहे हैं। अपने शरीर को स्वाभाविक रूप से तापमान के परिवर्तन के लिए समायोजित कर सकते हैं।
व्हेल भूमि स्तनधारियों की तरह हवा में सांस लेने। वे एक छेद उनके फेफड़ों से जुड़ा उन्हें हवा में साँस लेने के लिए अनुमति देने के लिए किया है।	मछली साँस लेने के लिए गहरे नाले की है। तो मछली अपने पूरे जीवन पानी के नीचे रह सकते हैं गहरे नाले के पानी से ऑक्सीजन लेते हैं।
व्हेल जवान रहने के लिए जन्म देते हैं। वे भी अपने नवजात शिशुओं को खिलाने के लिए दूध का उत्पादन। व्हेल यकीन है कि वे स्वस्थ हैं और अपने दम पर जीवित करने में सक्षम अप विकसित करने के लिए अपने युवा पोषण।	मछली अंडे देते हैं। बच्चे को मछली एक बोरी है कि वे चारों ओर ले जाने के माध्यम से खिलाया पोषक तत्व है। आमतौर पर बच्चे को मछली खुद के लिए रोकना छोड़ दिया जाता है।

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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो मछली के साथ समुद्री स्तनधारियों की तुलना करता है।

अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
पशु के एक समुद्री स्तनपायी और अनुसंधान विशेषताओं को चुनें।
मछली की अनुसंधान या मंथन विशेषताएं।
स्टोरीबोर्ड में अपने निष्कर्ष निकालें, अपने समुद्री स्तनपायी के लिए एक स्तंभ और मछली के लिए एक स्तंभ के साथ।
Storyboard That कला के साथ प्रत्येक सेल को चित्रित करें, या Photos for Class से Photos for Class उपयोग करें!
अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 2-3

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार साथी, या समूह

गतिविधि के प्रकार: तुलना और टी-चार्ट के साथ विषम

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छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

तुलना और इसके विपरीत

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो चीजों के बीच समानताओं और अंतरों की तुलना करता है।

	प्रवीण	उभरते	शुरुआत
तुलना विश्लेषण	पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताओं और/या अंतरों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं।	पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानता और/या अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है।	पाठ और छवियों में समानता और/या अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं।
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास	विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक की सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास दिखाता है\| ग्राफिक चित्रण के आधार पर दृश्य स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है।	छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है।	विद्यार्थी सेटिंग, पात्रों और दृश्य को स्पष्ट रूप से नहीं बताता है\|
शब्द रचना और व्याकरण	विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है।	विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है।	विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है\|

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पाठ योजना अवलोकन

व्हेल	मछली
व्हेल गर्म खून वाले हैं। वे अछूता रोना की परतों से गर्म रहते हैं।	मछली धीर कर रहे हैं। अपने शरीर को स्वाभाविक रूप से तापमान के परिवर्तन के लिए समायोजित कर सकते हैं।
व्हेल भूमि स्तनधारियों की तरह हवा में सांस लेने। वे एक छेद उनके फेफड़ों से जुड़ा उन्हें हवा में साँस लेने के लिए अनुमति देने के लिए किया है।	मछली साँस लेने के लिए गहरे नाले की है। तो मछली अपने पूरे जीवन पानी के नीचे रह सकते हैं गहरे नाले के पानी से ऑक्सीजन लेते हैं।
व्हेल जवान रहने के लिए जन्म देते हैं। वे भी अपने नवजात शिशुओं को खिलाने के लिए दूध का उत्पादन। व्हेल यकीन है कि वे स्वस्थ हैं और अपने दम पर जीवित करने में सक्षम अप विकसित करने के लिए अपने युवा पोषण।	मछली अंडे देते हैं। बच्चे को मछली एक बोरी है कि वे चारों ओर ले जाने के माध्यम से खिलाया पोषक तत्व है। आमतौर पर बच्चे को मछली खुद के लिए रोकना छोड़ दिया जाता है।

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छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो मछली के साथ समुद्री स्तनधारियों की तुलना करता है।

अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
पशु के एक समुद्री स्तनपायी और अनुसंधान विशेषताओं को चुनें।
मछली की अनुसंधान या मंथन विशेषताएं।
स्टोरीबोर्ड में अपने निष्कर्ष निकालें, अपने समुद्री स्तनपायी के लिए एक स्तंभ और मछली के लिए एक स्तंभ के साथ।
Storyboard That कला के साथ प्रत्येक सेल को चित्रित करें, या Photos for Class से Photos for Class उपयोग करें!
अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 2-3

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार साथी, या समूह

गतिविधि के प्रकार: तुलना और टी-चार्ट के साथ विषम

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छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

तुलना और इसके विपरीत

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो चीजों के बीच समानताओं और अंतरों की तुलना करता है।

	प्रवीण	उभरते	शुरुआत
तुलना विश्लेषण	पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताओं और/या अंतरों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं।	पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानता और/या अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है।	पाठ और छवियों में समानता और/या अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं।
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास	विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक की सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास दिखाता है\| ग्राफिक चित्रण के आधार पर दृश्य स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है।	छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है।	विद्यार्थी सेटिंग, पात्रों और दृश्य को स्पष्ट रूप से नहीं बताता है\|
शब्द रचना और व्याकरण	विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है।	विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है।	विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है\|

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समुद्री स्तनधारियों और मछलियों की तुलना के बारे में कैसे करें

Engage Students with an Interactive Marine Mammals vs. Fish Sorting Activity

Capture students’ attention by starting with a hands-on sorting game. Give each student a set of picture cards showing different marine mammals and fish. Ask them to sort the cards into two groups, explaining their reasoning as they go. This fun activity sparks curiosity and helps students use their prior knowledge before diving into deeper research.

Guide Research with Focused Question Prompts

Support student inquiry by providing specific questions for their research. Examples include: How do marine mammals move and breathe? How do fish care for their young? Focused prompts keep students on track and help them gather relevant information for their comparisons.

Facilitate Peer Teaching with Small Group Presentations

Encourage collaboration by having small groups share their findings with the class. Each group presents a key difference between marine mammals and fish, using visuals or their storyboard. This approach builds confidence, reinforces understanding, and allows students to learn from one another.

Incorporate Movement with a True or False Walk

Get students moving by reading statements aloud (e.g., “All marine mammals have gills”). If the statement is true, students move to one side of the room; if false, they move to the other. This energetic review reinforces key concepts and keeps engagement high.

Wrap Up with a Creative Reflection Activity

Encourage synthesis by having students write or draw one thing that surprised them about marine mammals or fish. Display their reflections on a classroom bulletin board to celebrate learning and spark ongoing discussion.

समुद्री स्तनधारियों और मछलियों की तुलना के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What are the main differences between marine mammals and fish?

Marine mammals are warm-blooded, breathe air with lungs, give live birth, and nurse their young. Fish are cold-blooded, use gills to breathe underwater, lay eggs, and usually do not care for their young after birth.

How do whales breathe compared to fish?

Whales breathe air through a blowhole connected to their lungs and must surface regularly. Fish extract oxygen from water using gills, allowing them to stay underwater their whole lives.

Why are whales considered mammals and not fish?

Whales are mammals because they are warm-blooded, have lungs, give birth to live young, and produce milk for their babies—traits not found in fish.

What is a simple classroom activity to help students compare marine mammals and fish?

Create a storyboard or comparison chart where students list characteristics of a chosen marine mammal and a fish side by side, then illustrate differences with drawings or photos.

How do the young of marine mammals and fish differ in care after birth?

Marine mammal babies are nursed and cared for by their mothers, while baby fish are usually left to survive on their own after hatching from eggs.

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छवि आरोपण

Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beluga Whale • Mike Johnston • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Fish • PhotogragherGirl • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

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प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”

–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"

–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"

–तीसरी कक्षा के शिक्षक

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