"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל- Dragonwings מאת לורנס ייפ .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם של כל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מ- Dragonwings .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 7 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרות | מילות אוצר המילים מוגדרות כהלכה. | ניתן להבין את המשמעות של מילות אוצר המילים אך היא מעט לא ברורה. | מילת אוצר המילים אינה מוגדרת בבירור |
| איורים | איורי לוח התכנון מתארים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | האיורים מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים אך קשה להבין אותן. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל- Dragonwings מאת לורנס ייפ .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם של כל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מ- Dragonwings .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 7 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרות | מילות אוצר המילים מוגדרות כהלכה. | ניתן להבין את המשמעות של מילות אוצר המילים אך היא מעט לא ברורה. | מילת אוצר המילים אינה מוגדרת בבירור |
| איורים | איורי לוח התכנון מתארים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | האיורים מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים אך קשה להבין אותן. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
יצירה של קיר מילים ייעודי בכיתה שלך למונחי אוצר המילים המרכזיים של Dragonwings. התייחסות ויזואלית זו מסייעת לחיזוק המונחים ככל שהתלמידים נתקלים בהם במהלך היחידה, יוצרת קישורים ותומכת בשימור לזמן ארוך.
הגדר עוזרי תלמידים לעדכן ולתחזק את קיר המילים כאשר מונחי אוצר מילים חדשים מוצגים. העצמת התלמידים באחריות זו מגדילה את המעורבות והבעלות על הלמידה שלהם.
עודד את התלמידים להשתמש במונחי קיר המילים בדיונים בכיתה, בהנחות כתיבה או בכרטיסי יציאה. שימוש קבוע מסייע לתלמידים להעביר מילים חדשות מזיכרון לטווח קצר לזיכרון לטווח ארוך.
שילב משחקים פשוטים כמו 'בינגו אוצר מילים' או 'נחש את המילה' באמצעות מונחי קיר המילים. סקירה פעילה הופכת את הלמידה למהנה ומרעננת את אוצר המילים במוחם של התלמידים.
הדרך הטובה ביותר ללמד אוצר מילים מ-Dragonwings היא באמצעות פעילויות אינטראקטיביות כמו יצירת מפות ספיידר סטורי שבהן התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח. תהליך זה משפר את ההבנה והזיכרון על ידי קישור המילים לויזואלים ולהבנה אישית.
התלמידים יכולים לאייר ביעילות מונחי אוצר על ידי ציור סצנות, דמויות או אובייקטים מ-Dragonwings שמייצגים את משמעות כל מונח. שימוש במפות סיפורים עוזר לתלמידים לקשר חזותית בין ההגדרות להקשר של הסיפור, ומחזק את הלמידה.
לאייר אוצר מילים חשוב כי זה עוזר לתלמידים להפנים את משמעות המילים, מה שהופך אותן לבלתי נשכחות יותר. הויזואלים הקשורים לסיפור של Dragonwings משפרים גם את ההבנה ההקשרית ואת הזכירה לטווח ארוך.
מילים לדוגמה מDragonwings כוללות nuisance, prosperity, socialist, exuberance ו-auspicious. מורים יכולים לבחור מילים שמתאימות לצרכי התלמידים ולמוקד הפרק.
הערכת ההבנה של התלמידים מתבצעת על ידי בחינת ההגדרות והאיורים בסיפורי הסטוריבורד לדיוק ולעומק. מחפשים אחר משמעויות נכונות, דוגמאות רלוונטיות וויזואלים יצירתיים שמראים שהתלמיד יכול ליישם כל מונח בהקשר.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'