סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים ישלבו את מה שהם קראו בפרק "צעצוע חיילים" צעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות גדולות , ולהשתמש במאמר, "אתה יכול להאמין בועות עשה את היכל התהילה של תהילה?" (קישור מופיע להלן). מאמרים אלה לדון צעצועי החיילים דמויות פעולה, אבל יש רעיונות שונים לגבי הצעצוע.
צעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות הגדול
- במשך שנים, חיילים של צעצוע שימשו את מלכי הצאר. בשנת 1962 GI ג 'ו תפסו את העולם צעצוע חייל, ואחריו דמויות פעולה אחרות, דמויות מלחמת הכוכבים.
- "ילדים בדרך כלל אוספים דמויות פעולה רק כמה חודשים, ואז מגיע איש הפעולה הבא, שבמשך זמן מה הופך ל"חדש ביותר".
"את יכולה להאמין שבועות עשו את היכל התהילה של הצעצועים? "שאלתי.
- "הקטעים הזעירים של הצבא הירוק היו בסביבות 1938. הפופולריות שלהם דעכה במהלך מלחמת וייטנאם, אבל הם הפכו כוכבי מסך גדול עם הסרט פיקסאר 'צעצוע סיפור' 1995".
- צעצועים אלה נשארים פופולריים משום שהם קל משקל, זול, "אבל יותר מכל, כי הם מעוררים משחק פתוח."
ראה מאמר: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון המשווה את מה שקראת בפרק "חיילי צעצוע" בצעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות גדולות , והמאמר, "האם אתה מאמין שבועות עשו את היכל התהילה של הצעצועים?"
- לחץ על "התחל משימה" ותן ללוח התכנון שלך שם.
- בכל תיבת תיאור, תן סיכום קצר של מה שיש לכל כתבה לומר על צעצוע מסוים.
- צור איורים לכל אחד באמצעות סצנות, דמויות, פריטים וטקסט מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים ישלבו את מה שהם קראו בפרק "צעצוע חיילים" צעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות גדולות , ולהשתמש במאמר, "אתה יכול להאמין בועות עשה את היכל התהילה של תהילה?" (קישור מופיע להלן). מאמרים אלה לדון צעצועי החיילים דמויות פעולה, אבל יש רעיונות שונים לגבי הצעצוע.
צעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות הגדול
- במשך שנים, חיילים של צעצוע שימשו את מלכי הצאר. בשנת 1962 GI ג 'ו תפסו את העולם צעצוע חייל, ואחריו דמויות פעולה אחרות, דמויות מלחמת הכוכבים.
- "ילדים בדרך כלל אוספים דמויות פעולה רק כמה חודשים, ואז מגיע איש הפעולה הבא, שבמשך זמן מה הופך ל"חדש ביותר".
"את יכולה להאמין שבועות עשו את היכל התהילה של הצעצועים? "שאלתי.
- "הקטעים הזעירים של הצבא הירוק היו בסביבות 1938. הפופולריות שלהם דעכה במהלך מלחמת וייטנאם, אבל הם הפכו כוכבי מסך גדול עם הסרט פיקסאר 'צעצוע סיפור' 1995".
- צעצועים אלה נשארים פופולריים משום שהם קל משקל, זול, "אבל יותר מכל, כי הם מעוררים משחק פתוח."
ראה מאמר: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון המשווה את מה שקראת בפרק "חיילי צעצוע" בצעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות גדולות , והמאמר, "האם אתה מאמין שבועות עשו את היכל התהילה של הצעצועים?"
- לחץ על "התחל משימה" ותן ללוח התכנון שלך שם.
- בכל תיבת תיאור, תן סיכום קצר של מה שיש לכל כתבה לומר על צעצוע מסוים.
- צור איורים לכל אחד באמצעות סצנות, דמויות, פריטים וטקסט מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
איך לשלב מידע - צעצועים! מאת דון וולפסון
תכנן דיון מעשי בכיתה להעמקת כישורי ההשוואה של צעצועים
העוררו את התלמידים לדיון בכיתה שבו ימשפו את תובנות הסטוריבורד שלהם ו-ישוו תצפיות על חיילי צעצוע לעומת בועות. שיחה שיתופית זו מסייעת לתלמידים לדייק את ההבנה שלהם ו- ללמוד מנקודות המבט של החברים.
הכן שאלות מנחות לפני השיעור
בנה רשימה של שאלות פתוחות וממוקדות שמעודדות את התלמידים ל-לנתח את הדמיון והשוני בין הצעצועים. השתמש בשאלות כמו, "איך כל צעצוע מעודד יצירתיות?" או "מדוע אתה חושב שאחד הצעצועים נשאר פופולרי יותר זמן?" כדי לשמור על הדיון חי וממוקד.
הדגם השוואה והבדלה עם עוגן חזותי
הצג דוגמה של ט-שרט או תרשים ון והדגם כיצד מיין מידע משני המאמרים. הראה לתלמידים כיצד לארגן פרטים באופן ויזואלי כדי להבהיר את הקשרים.
הקצה משימות רפלקציה בקבוצות קטנות או עם שותפים
הצע לתלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות כדי לדון בסטוריבורדים שלהם ו-להרהר על ממצאיהם. זה מאפשר לכולם להביע את רעיונותיהם ולשקול נקודות מבט חלופיות.
סיים בפעילות הרחבה יצירתית
עודד את התלמידים לעצב צעצוע חדש שמשלב תכונות משני המאמרים, ואז להציג את הרעיונות שלהם לכיתה. זה מחזק את מיומנויות ההשוואה ו-מ sparks יצירתיות.
שאלות נפוצות על שילוב מידע - צעצועים! מאת דון וולפסון
איך אפשר ליצור סיפור תמציתי המשווה בין שני מאמרים על חיילי צעצוע ודמויות פעולה לכיתה שלי?
כדי ליצור סיפור תמציתי המשווה בין שני מאמרים על חיילי צעצוע ודמויות פעולה, סכם את הנקודות המרכזיות של כל מאמר בתיבות נפרדות, הוסף איורים שמציגים סצנות או דמויות מרכזיות מכל אחד, והשתמש בטבלת T לארגן באופן ויזואלי את הדמיון והשוני. זה עוזר לתלמידים לאחד מידע ולפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית.
מה המטרה של השיעור 'שילוב מידע - צעצועים!' לכיתות ו'-ה'?
המטרה המרכזית היא שהתלמידים ישוו ויחלקו מידע משני טקסטים שונים על צעצועים, במיוחד חיילי צעצוע ובועות, על ידי יצירת סיפור תמציתי. פעילות זו תומכת בכישורי הבנת קריאה, ניתוח וסינתזה.
מהן כמה טיפים מהירים ללמד תלמידים להשוות טקסטים אינפורמטיביים באמצעות טבלת T?
עודדו את התלמידים לזהות רעיונות מרכזיים מכל טקסט, לרשום תואמויות ושוני בטבלת T, ולהשתמש בסיכומים קצרים. הוספת ויזואלים והוכחות טקסטואליות מחזקת את ההבנה ושומרת על מעורבות בפעילות.
מדוע חיילי צעצוע ודמויות פעולה הם נושאים חינוכיים פופולריים לשיעורי יסודי?
חיילי צעצוע ודמויות פעולה הם רלוונטיים ומרתקים לתלמידים, מה שהופך אותם ליעילים לשיעורים על היסטוריה, המצאה ושינויים תרבותיים. הם גם מעוררים משחק פתוח, שמקדם יצירתיות ומחשבה ביקורתית בכיתה.
מה ההבדלים העיקריים באיך שני המאמרים רואים את חשיבות חיילי הצעצוע?
מאמר אחד מדגיש את המשמעות ההיסטורית של חיילי הצעצוע ואת התפתחותם לדמויות פעולה, בעוד שהשני מתמקד בפופולריות, השפעה תרבותית ותפקיד במשחק דמיוני. השוואה בין השניים עוזרת לתלמידים לראות נקודות מבט מגוונות על נושא מוכר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
צעצועים! סיפורים מדהימים מאחורי כמה המצאות גדולות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
