"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
בפעילות זו, תלמידים צריכים לתאר את הדמויות של מקובצי המבולבל של הגב 'בזיל א Frankweiler, הקדשת תשומת לב בין המאפיינים הפיסיים ואופי של שני תווים ראשיים ומשניות. תלמידים צריכים לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמויות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים. בנוסף, התלמידים יכולים לזהות כיצד הדמויות הראשיות להשתנות עם הזמן.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
בפעילות זו, תלמידים צריכים לתאר את הדמויות של מקובצי המבולבל של הגב 'בזיל א Frankweiler, הקדשת תשומת לב בין המאפיינים הפיסיים ואופי של שני תווים ראשיים ומשניות. תלמידים צריכים לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמויות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים. בנוסף, התלמידים יכולים לזהות כיצד הדמויות הראשיות להשתנות עם הזמן.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
שפר את ההבנה של התלמידים על ידי חיבור תכונות דמות לאירועי הסיפור. מיפוי חזותי עוזר לתלמידים לעקוב אחר אינטראקציות מורכבות וגדילת דמות לאורך הרומן.
הדגם כל שלב בבניית מפת דמות תוך כדי תיאור תהליך החשיבה שלך. זה עוזר לתלמידים לראות איך לחלץ פרטים חשובים ולארגן אותם באופן משמעותי.
חלק את הכיתה לקבוצות, כל אחת מתמקדת בדמות שונה. בקש מהתלמידים לצטט ראיות טקסטואליות ספציפיות לכל תכונה או פעולה לחיזוק מיומנויות קריאה קרובה.
הזמן את התלמידים לבצע תחזיות איך עשויות הדמויות להשתנות בהמשך הסיפור. עודד דיון תוך שימוש בראיות ממפת הדמויות לתמיכה ברעיונות שלהם.
הצג מפות דמות שהושלמו ותן לתלמידים להסתובב ולראות את העבודה של אחרים. עודד משוב חיובי והצעות לניתוח מעמיק יותר.
מפה של דמויות ל־From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler היא כלי ויזואלי שעוזר לתלמידים לארגן מידע על הדמויות המרכזיות והמשניות של הרומן, כולל תכונות פיזיות, אופי, פעולות והתפתחות לאורך הסיפור.
התלמידים יכולים לתאר תכונות דמות על ידי זיהוי תכונות פיזיות, תכונות אופי ופעולות ספציפיות שכל דמות מבצעת. עליהם גם לשים לב כיצד תכונות אלו משפיעות על דמויות אחרות ותורמות לאירועים בסיפור.
דוגמאות ל־אתגרים כוללות את קלאודיה וג'יימי שמנהלים חיים מחוץ לבית, פותרים את תעלומת הסטטוה וניוד בקשר שלהם עם הגברת בזיל E. פרנקוויילר. כל דמות מתמודדת עם מכשולים אישיים שמניעים את התפתחותה.
ניתוח התפתחות דמות עוזר לתלמידים להבין כיצד חוויות ואתגרים מעצבים את החלטות הערכים והקשרים של הדמות, ומעמיק את ההבנה שלהם על הסיפור והנושאים שלו.
כדי ליצור מפה של דמויות, על התלמידים: 1) לרשום את הדמויות המרכזיות, 2) לבחור תמונות או סמלים עבור כל אחת, 3) לתאר תכונות פיזיות ואישיות, 4) להוסיף מידע על אינטראקציות ואתגרים, ו־5) לבחור רקע או סצנה מתאימה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'