"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש מועיל יומן יושר. יומן זה (המכונה גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש מועיל יומן יושר. יומן זה (המכונה גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
הקל על עבודת צוות על ידי קיבוץ תלמידים והקצאת דמות לכל קבוצה למיפוי. שתף את הממצאים שלהם עם הכיתה כדי שכולם ייהנו מנקודות מבט שונות. סובב תפקידים כמו המאייר, רושם הערות ומציג כדי לשמור על מעורבות ואחריות של כל התלמידים לתכונות ולראיות של הדמויות שלהם.
הראה לתלמידים כיצד להדגיש או לכתוב קווים מתארים במילים ובמשפטים בסיפור. הסבר כיצד רמזים אלה חושפים תכונות חשובות של הדמות. קשר כל תכונה למשפטים או לפעולות ספציפיות בספר כדי לעזור לתלמידים לתרגל ציטוט הוכחות.
עודד את התלמידים לבחור תמונות, צבעים ורקעים של דמויות שתואמים את אופי הדמות. דון מדוע הבחירות שלהם הגיוניות ואיך הוויזואליות יכולה לתקשר פרטים שלא נמצאים בטקסט בלבד. תמוך ביצירתיות תוך כדי חיזוק ההבנה.
קבע זמן בכיתה לשיתוף המפות שהושלמו. שאל שאלות רפלקטיביות על תכונות ומניעים של כל דמות. עודד את התלמידים להשוות ולהבדיל בין דמויות כדי להעמיק את ההבנה של דינמיקות הסיפור.
מפת דמויות היא כלי חזותי שמסייע לתלמידים לעקוב ולארגן מידע על הדמויות בסיפור, כולל תכונות פיזיות, אופי ופרטים מרכזיים. זה משפר את ההבנה והמעורבות בזמן הקריאה.
כדי ליצור מפת דמויות להנרי ומג'ד, זיהו את הדמויות המרכזיות, הוסיפו את שמותיהן, בחרו תמונות או ציורים לייצוגן ומלאו חלקים לגבי מראה חיצוני, תכונות אופי והוכחות מהטקסט.
מיפוי דמויות עוזר לתלמידי כיתות ב'-ג' לזכור פרטים, להבין מניעי דמויות ולהפוך את הקריאה למהנה יותר על ידי קידום מעורבות פעילה בסיפור.
דוגמאות לתכונות דמויות של מג'ד כוללות להיות אוהב, מגן, חברותי וסקרן, כפי שמוצג בפעולותיו ובתיאורים בספר.
הוכחות שתומכות בתכונות מג'ד כוללות ציטוטים כמו “מג'ד היה עם אוזניים רופפות, לא מחודדות” ו“אז הוא אהב להריח אותו,” שמראות את מראהו ואישיותו החיבה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'