"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
כמה נושאים נוכחים בספר. תלמידים יכולים לבחור נושא לחקור צריך לתמוך בחירתם עם פרטים ספציפיים או אירועים מהטקסט. נושא בולט אחד הוא "ידידות". הנרי Mudge להיות חברים קרובים מאוד. הם לומדים עד כמה הם באמת אכפת אחד מהשני כאשר Mudge הולך לאיבוד. הם לומדים כי הם לא רוצים להרגיש כאילו הם איבדו אחד את השני שוב.
דוגמא 1
Mudge לא יכול למצוא את ביתו דרך והנרי לא יכול למצוא Mudge. שניהם מאוד עצובים ומתגעגעים לזה, בדיוק כמו שחברים עושים.
דוגמא 2
הנרי Mudge שמחים כשהם רואים אחד את השני כל יום.
נושאים נוספים שניתן לחקור הן: אחריות, חיות מחמד, פתרון בעיות, ידידות, משפחה, שיעורי חיים, ונאמנות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמזהה נושא בהנרי ומאדג' . המחיש דוגמאות וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
רמת כיתה 2-3
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: סמלי נושאים ומוטיבים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושא (ים) | כל הנושאים מזוהים ותיאר בצורה נכונה. | נושאים מסוימים מזוהים כראוי. | אין עיצובים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות של נושאים (ים) | כל הדוגמות תומכות בערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמות להתאים את ערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמאות לא להתאים את ערכת הנושא (ים). |
| להמחיש Theme | תמונות מראות בבירור בקשר עם הנושא (ים). | תמונות קצת עזרה כדי להציג את הנושא. | תמונות לא לעזור בהבנת הנושא. |
כמה נושאים נוכחים בספר. תלמידים יכולים לבחור נושא לחקור צריך לתמוך בחירתם עם פרטים ספציפיים או אירועים מהטקסט. נושא בולט אחד הוא "ידידות". הנרי Mudge להיות חברים קרובים מאוד. הם לומדים עד כמה הם באמת אכפת אחד מהשני כאשר Mudge הולך לאיבוד. הם לומדים כי הם לא רוצים להרגיש כאילו הם איבדו אחד את השני שוב.
דוגמא 1
Mudge לא יכול למצוא את ביתו דרך והנרי לא יכול למצוא Mudge. שניהם מאוד עצובים ומתגעגעים לזה, בדיוק כמו שחברים עושים.
דוגמא 2
הנרי Mudge שמחים כשהם רואים אחד את השני כל יום.
נושאים נוספים שניתן לחקור הן: אחריות, חיות מחמד, פתרון בעיות, ידידות, משפחה, שיעורי חיים, ונאמנות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמזהה נושא בהנרי ומאדג' . המחיש דוגמאות וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
רמת כיתה 2-3
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: סמלי נושאים ומוטיבים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושא (ים) | כל הנושאים מזוהים ותיאר בצורה נכונה. | נושאים מסוימים מזוהים כראוי. | אין עיצובים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות של נושאים (ים) | כל הדוגמות תומכות בערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמות להתאים את ערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמאות לא להתאים את ערכת הנושא (ים). |
| להמחיש Theme | תמונות מראות בבירור בקשר עם הנושא (ים). | תמונות קצת עזרה כדי להציג את הנושא. | תמונות לא לעזור בהבנת הנושא. |
אספו את הכיתה ושאלו שאלות פתוחות על מה משמעות החברות ואיפה הם ראו דוגמאות בחייהם. עודדו את התלמידים לשתף חוויות אישיות לפני קשירתן ל-הנרי ומאג'. זה מקדם חיבור לנושא ומכין את המחשבות שלהם לניתוח מעמיק יותר.
קראו קטעים מרכזיים בקול רם וקראו לתלמידים לציין מילים או פעולות שמראות חברות. רשמו את זה בלוח ככיתה. זה עוזר לתלמידים לתרגל ציטוט ראיות ומחזק מיומנויות קריאה קרובה.
הדגימו כל שלב של המשימה של סיפור בלוח באמצעות מקרן או דף שרטוט. בחרו נושא, מצאו שלושה דוגמאות ושרטטו סקיצות מהירות. זה נותן לתלמידים דוגמה ויזואלית ברורה לעקוב אחריה.
סיירו בחדר בזמן שהתלמידים עובדים על הסיפורים. הציעו הנחיות או הציעו סצנות אם מישהו תקוע. שבחו רעיונות יצירתיים ועודדו את התלמידים להוסיף פרטים לציורים ולתיאורים שלהם.
בקשו מהתלמידים להציג את הסיפורים שלהם לכיתה או בקבוצות קטנות. הובילו הרהור על איך דוגמאות שונות מראות את אותו נושא בדרכים ייחודיות. זה בונה ביטחון ומחזק נקודות מבט מרובות על הספרות.
הנרי ומוג''ד חוקר נושאים כמו חברות, אחריות, חברותיות, משפחה, נאמנות, פתרון בעיות, חיות מחמד ו-שיעורי חיים. כל נושא ניתן לזהות באמצעות פעולות הדמויות ואירועים בסיפור.
בקש מהתלמידים למצוא דוגמאות לחברות בסיפור, כמו כאשר הנרי ומוג''ד מתגעגעים זה לזה או שמחים להיות יחד. תעודד אותם לדון או לאייר כיצד רגעים אלה מראים את החשיבות של לטפל בחברים.
העסיק את התלמידים על ידי יצירת סקיצות סיפור, רשימת דוגמאות לנושא שנבחר ואיור סצנות מהספר. הם יכולים גם לכתוב תיאורים קצרים שמסבירים כיצד כל דוגמה תומכת בנושא.
הבנת נושאים עוזרת לקוראים הצעירים לחבר סיפור לחייהם, לפתח אמפתיה ולשפר חשיבה ביקורתית. זה מעודד קריאה מעמיקה יותר מעבר לפרטי העלילה.
דוגמה לאחריות היא כאשר הנרי לומד לטפל במוג''ד ודואג כשהוא אובד, מה שמראה שהוא מבין את החשיבות של לטפל בחיית מחמד.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'