"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
למידה של תוכנית חדשה יכולה להיות קשה, אבל פעילות "הכל אודותיי" זו בטוח תרגש תלמידים בכל הגילאים. תלמידים יכולים לדפדף או לחפש יצירות אמנות שונות ולהכיר כיצד לתמרן תמונות תוך כדי ללמד אחרים על עצמם.
התלמידים ייצרו מפת עכביש "הכל אודותיי" עם 3-5 תאים . התבנית המסופקת כוללת 5 תאים, אך מורים עשויים להוסיף או לקחת תאים כדי לענות על היכולות של התלמידים שלהם. הכותרות כבר מולאו, אך מורים יכולים לבחור כותרות שונות או להשאיר אותן ריקות כדי שהתלמידים יוכלו למלא אותם אם הם מסוגלים. התבנית ניתנת להתאמה אישית לחלוטין כדי לענות על כל הצרכים!
להלן חמשת הנושאים שיגרמו לתלמידים לחקור את כל מה שיש ל-Storyboard Creator להציע:
הדוגמה המצורפת אינה כוללת טקסט כלשהו, אך ייתכן שהמורים ירצו לבקש מהתלמידים לחקור את בועות הדיבור הרבות ותיבות הטקסט המהנות ב- Storyboard Creator. מורים יכולים גם להוסיף תיבות תיאור לתבנית כדי שהתלמידים יוכלו להקליד, בהתאם ליכולותיהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש על הכל.
הוראות סטודנטים:
רמת כיתה K-1
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: חזרה לבית הספר עם Storyboard That
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| כתיבה ושימוש בדקדוק | כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על ההנחיות במדויק ונכתבים תוך שימוש בדקדוק נכון. | רוב התיאורים מפורטים ומלאים. יש כמה טעויות דקדוקיות. | רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים. יש הרבה שגיאות דקדוקיות. |
| איורים | כל האיורים מתארים בבירור את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. | רוב האיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים. | רק מעט מהאיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים. |
| מַאֲמָץ | כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב. | רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים. | רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם. |
למידה של תוכנית חדשה יכולה להיות קשה, אבל פעילות "הכל אודותיי" זו בטוח תרגש תלמידים בכל הגילאים. תלמידים יכולים לדפדף או לחפש יצירות אמנות שונות ולהכיר כיצד לתמרן תמונות תוך כדי ללמד אחרים על עצמם.
התלמידים ייצרו מפת עכביש "הכל אודותיי" עם 3-5 תאים . התבנית המסופקת כוללת 5 תאים, אך מורים עשויים להוסיף או לקחת תאים כדי לענות על היכולות של התלמידים שלהם. הכותרות כבר מולאו, אך מורים יכולים לבחור כותרות שונות או להשאיר אותן ריקות כדי שהתלמידים יוכלו למלא אותם אם הם מסוגלים. התבנית ניתנת להתאמה אישית לחלוטין כדי לענות על כל הצרכים!
להלן חמשת הנושאים שיגרמו לתלמידים לחקור את כל מה שיש ל-Storyboard Creator להציע:
הדוגמה המצורפת אינה כוללת טקסט כלשהו, אך ייתכן שהמורים ירצו לבקש מהתלמידים לחקור את בועות הדיבור הרבות ותיבות הטקסט המהנות ב- Storyboard Creator. מורים יכולים גם להוסיף תיבות תיאור לתבנית כדי שהתלמידים יוכלו להקליד, בהתאם ליכולותיהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש על הכל.
הוראות סטודנטים:
רמת כיתה K-1
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: חזרה לבית הספר עם Storyboard That
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| כתיבה ושימוש בדקדוק | כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על ההנחיות במדויק ונכתבים תוך שימוש בדקדוק נכון. | רוב התיאורים מפורטים ומלאים. יש כמה טעויות דקדוקיות. | רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים. יש הרבה שגיאות דקדוקיות. |
| איורים | כל האיורים מתארים בבירור את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. | רוב האיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים. | רק מעט מהאיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים. |
| מַאֲמָץ | כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב. | רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים. | רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם. |
התאם את התבנית על ידי התאמת מספר תאי מפה של עכביש או פשוט את הכותרות כדי להתאים ליכולות התלמידים. מתן אפשרויות מוודא ששני תלמידים מתחילים ומתקדמים יוכלו להשתתף ולהצליח.
שתף גלריה ממוקדת של תמונות וסמלים לשימוש התלמידים. זה עוזר לתלמידים שמתקשים בחיפוש או חדשים בכלים דיגיטליים להרגיש בטוחים ומעוררים השראה.
הדגם הוספת כדורי דיבור ותיבות טקסט למפה לדוגמה. הצגת תכונות אלה עוזרת לתלמידים לראות דרכים חדשות לשתף על עצמם ולהתאמן בסיפור סיפורים דיגיטלי.
הצע מסגרות משפט פשוטות (למשל, "החיה האהובה עלי היא..." או "אחרי בית הספר, אני אוהב ל...") לתלמידים להשלים. זה תומך בכתיבה של תלמידים מתחילים או תלמידי שפה אנגלית.
הצג את מיפויי העכביש של התלמידים בלוח דיגיטלי או הדפס אותם לגלריית הכיתה. שיתוף העבודה בונה קהילת כיתה ועוזר לתלמידים להרגיש מוערכים.
פעילות מפה עם עכביש 'הכל עליי' היא פעילות ויזואלית שבה תלמידי כיתות ג'-ד' יוצרים דיאגרמה פשוטה לשיתוף עובדות על עצמם. באמצעות תבנית, התלמידים ממלאים תאים עם תמונות או טקסט שמייצגים דברים כמו משפחה, מקצועות אהובים, תחביבים, חיות ועונות, ומסייעים להם לבטא אישיות ולתרגל מיומנויות דיגיטליות.
כדי להשתמש ב-יצירת סיפור, התחילו בפתיחת תבנית 'הכל עליי'. התלמידים מקלידים את שמם במרכז ומוסיפים תמונות או סצנות לכל תא על פי ההנחיות. המורים יכולים להתאים את הכותרות או להניח לתלמידים למלא אותן. בסיום, התלמידים לוחצים על 'שמור ויציאה' כדי להגיש את העבודה שלהם.
נושאים נפוצים לפעילות הכל עליי כוללים מציאת דמויות שנראות כמו התלמיד ומשפחתו, סמלים לנושאי הלימוד האהובים, פריטים לתחביבים אחרי הלימודים, חיות מועדפות, וסצנות שמייצגות את העונה האהובה עליהם. מורים יכולים להתאים את הנושאים לפי תחומי העניין של התלמידים.
כן, תבנית הכל עליי ניתנת להתאמה מלאה. מורים יכולים להוסיף או להסיר תאים, לשנות כותרות או להשאיר ריקים כדי שהתלמידים ימלאו. אפשר גם להוסיף תיבות תיאור או בועות טקסט לתמיכה ברמות למידה ומטרות שונות.
פעילות הכל עליי מסייעת לתלמידים לבנות קהילת כיתה, לתרגל מיומנויות טכנולוגיות, ולהביע את תחומי העניין שלהם באופן יצירתי. בנוסף, היא מספקת למורים תובנות על הרקע והעדפות של התלמידים, ומהווה שובר קרח מצוין בתחילת שנת הלימודים.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'