"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. עם מיפוי תווים, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנה יותר!
תוכל ללחוץ על מפה זו וליצור עותק בחשבון המורה שלך. אתה מוזמן להשתמש בו כפי שהוא, או לערוך אותו ברמה של הכיתה שלך. הדפסתו כגליונות עבודה עבור תלמידיך להשלים תוך כדי קריאה היא דרך מהירה וקלה לשלב את מפת התווים הזו בכיתתך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. עם מיפוי תווים, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנה יותר!
תוכל ללחוץ על מפה זו וליצור עותק בחשבון המורה שלך. אתה מוזמן להשתמש בו כפי שהוא, או לערוך אותו ברמה של הכיתה שלך. הדפסתו כגליונות עבודה עבור תלמידיך להשלים תוך כדי קריאה היא דרך מהירה וקלה לשלב את מפת התווים הזו בכיתתך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
עודדו את התלמידים לשתף את מפות הדמויות שלהם עם הכיתה, ולעודד דיון על מאפייני הדמות והמוטיבציות. זה מסייע לפתח כישורי דיבור והאזנה ומעמיק את ההבנה כשהתלמידים מסבירים אתבחירותיהם ואת הפרשנויות שלהם.
הדגימו בניית מפת דמות על הלוח או על מקרן עם כל הכיתה. חשבו בקול aloud בזמן שבוחרים תכונות והוכחות, ומראים לתלמידים איך להתייחס לטקסט לפרטים.
חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות והקצו לכל קבוצה דמות ראשית שונה. שיתוף פעולה מעודד את התלמידים לדון ולהסכים על תכונות מפתח והוכחות תומכות יחדיו.
הציגו את עבודת התלמידים באמצעות יצירת לוח מודעות או תצוגה על הקיר של מפת הדמויות. זה הופך את הלמידה לנראית ומאפשר לתלמידים להתייחס חזרה למפות לאורך היחידה.
השתמשו במידע מתוך מפת הדמויות להשראת משימות כתיבה קצרות, כמו יומן מהפרספקטיבה של הדמות. זה מסייע לתלמידים להחיל את ההבנה שלהם בדרכים יצירתיות.
מפת דמות היא כלי חזותי שעוזר לתלמידים לעקוב אחר פרטים על דמויות הסיפור, כגון מראה, תכונות והוכחות חשובות. זה תומך בהבנה ומקל על מעקב אחר העלילה ופיתוח הדמות.
כדי ליצור מפת דמות להאוצר, רשום את כל הדמויות הראשיות, הוסף את שמותיהן, בחר תמונות או ציורים לייצג אותן, וציין את המראה החיצוני, תכונות עיקריות והוכחות תומכות מהסיפור.
מפות דמויות עוזרות לתלמידים לארגן מידע, לזכור פרטים על הדמויות ולהבחין בשינויים עדינים בהתנהגות או בתכונות, מה שמגביר את ההנאה והמשמעות בקריאה.
תכונות נפוצות כוללות התמדה, הכרת הטוב, טוב לב, יושר ואומץ. לדוגמה, יצחק בהאוצר מתואר כמתמיד ומודה.
התלמידים צריכים להוסיף ציטוטים ישירים או פעולות ספציפיות מהסיפור שמראות את תכונות או המוטיבציות של הדמות. לדוגמה, “הוא חי במצב עוני כה קשה שכל פעם הלך לישון רעב” חושף את מצב יצחק.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'