Sekalaiset Tiedostot -merkkikartta: Storyboard That -opas

Q: Mikä on hahmointikartta teokselle From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler ?

Hahmointikartta teokselle From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään tietoa romaanin pää- ja sivuhahmoista, mukaan lukien heidän fyysiset ominaisuutensa, persoonallisuutensa, toimintansa ja kehityksensä tarinan aikana.

Q: Kuinka oppilaat voivat kuvata hahmoluonteenpiirteitä teoksessa From the Mixed-Up Files ?

Oppilaat voivat kuvailla hahmoluonteenpiirteitä tunnistamalla fyysiset piirteet, persoonallisuusominaisuudet ja kunkin hahmon tekemät erityiset toimet. Heidän tulisi myös huomioida, miten nämä piirteet vaikuttavat muihin hahmoihin ja edistävät tarinan tapahtumia.

Q: Mitkä ovat esimerkkejä haasteista, joita hahmot kohtaavat teoksessa From the Mixed-Up Files ?

Esimerkkejä haasteista ovat Claudia ja Jamie, jotka selviytyvät elämästä poissa kotoa, ratkaisevat patsaan mysteerin ja navigoivat suhteessaan rouva Basil E. Frankweilerin kanssa. Jokainen hahmo kohtaa henkilökohtaisia esteitä, jotka ohjaavat heidän kasvuaan.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkejä From Mixed-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja hahmojen toimia ja miten ne vaikuttavat muita merkkejä. Lisäksi opiskelija voi tunnistaa, miten päähenkilöt muuttua ajan myötä.

Merkit mukana merkki kartalla ovat:

Claudia Kincaid
Jamie Kincaid
Mrs basilika E. Frankweiler
Saxonberg

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.

Tunnista suuret merkit rouva Basil E. Frankweilerin sekoitetusta tiedostosta ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
Täytä fyysisten ja merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki on vuorovaikutuksessa päähahmon kanssa ja mitä haasteita tämä merkki kasvaa .
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-5

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Merkit mukana merkki kartalla ovat:

Claudia Kincaid
Jamie Kincaid
Mrs basilika E. Frankweiler
Saxonberg

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.

Tunnista suuret merkit rouva Basil E. Frankweilerin sekoitetusta tiedostosta ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.

Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.

Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
Täytä fyysisten ja merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki on vuorovaikutuksessa päähahmon kanssa ja mitä haasteita tämä merkki kasvaa .
Tallenna ja lähetä tehtävä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-5

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Ohjeet Mixed Up Files -hahmokartasta

Käytä hahmokuvia lukutaitojen tukemiseen

Paranna oppilaiden ymmärrystä yhdistämällä hahmotyypit tarinan tapahtumiin. Näkyvä kartoitus auttaa oppilaita seuraamaan monimutkaisia vuorovaikutuksia ja hahmonkehitystä romaanin aikana.

Mallinna hahmokuvan luomista ajatusääneen kanssa

Näytä jokainen vaihe hahmokuvan rakentamisessa, samalla kun kerrot ajatusprosessistasi. Tämä auttaa oppilaita näkemään kuinka poimia avainyksityiskohtia ja järjestää ne tarkoituksenmukaisesti.

Anna rooleja ja todisteiden keräämisen tehtäviä

Jaa luokka ryhmiin, joissa jokainen keskittyy eri hahmoon. Pyydä oppilaita lainaamaan tekstiä todisteiksi jokaisesta piirteestä tai teosta vahvistaakseen lukutaitojaan.

Kannusta oppilaita ennustamaan hahmojen muutoksia

Kutsu oppilaita tekemään ennusteita siitä, kuinka hahmot voivat muuttua tarinan myöhemmässä vaiheessa. Hyödynnä keskustelua käyttämällä todisteita hahmokuvasta tukemaan heidän ideoitaan.

Järjestä galleriakierros vertaispalautteen saamiseksi

Näytä valmiit hahmokatokset ja anna oppilaiden kävellä ympäri katsomassa toistensa töitä. Kannusta positiiviseen palautteeseen ja ehdotuksiin syvempään analyysiin.

Usein kysytyt kysymykset Mixed Up Files -hahmokartasta

Mikä on hahmointikartta teokselle From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler?

Hahmointikartta teokselle From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään tietoa romaanin pää- ja sivuhahmoista, mukaan lukien heidän fyysiset ominaisuutensa, persoonallisuutensa, toimintansa ja kehityksensä tarinan aikana.

Kuinka oppilaat voivat kuvata hahmoluonteenpiirteitä teoksessa From the Mixed-Up Files?

Oppilaat voivat kuvailla hahmoluonteenpiirteitä tunnistamalla fyysiset piirteet, persoonallisuusominaisuudet ja kunkin hahmon tekemät erityiset toimet. Heidän tulisi myös huomioida, miten nämä piirteet vaikuttavat muihin hahmoihin ja edistävät tarinan tapahtumia.

Mitkä ovat esimerkkejä haasteista, joita hahmot kohtaavat teoksessa From the Mixed-Up Files?

Esimerkkejä haasteista ovat Claudia ja Jamie, jotka selviytyvät elämästä poissa kotoa, ratkaisevat patsaan mysteerin ja navigoivat suhteessaan rouva Basil E. Frankweilerin kanssa. Jokainen hahmo kohtaa henkilökohtaisia esteitä, jotka ohjaavat heidän kasvuaan.

Miksi on tärkeää, että oppilaat analysoivat, miten päähahmot muuttuvat ajan myötä?

Hahmojen kehittymisen analysointi auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka kokemukset ja haasteet muovaavat hahmon päätöksiä, arvoja ja suhteita, mikä syventää heidän ymmärrystään tarinasta ja sen teemoista.

Mitkä ovat vaiheet romaanin, kuten From the Mixed-Up Files, hahmointikartan luomiseen?

Hahmointikartan luomiseksi oppilaat voivat: 1) Listata päähenkilöt, 2) Valita kuvia tai symboleja kullekin, 3) Kuvailla fyysisiä ja hahmo-ominaisuuksia, 4) Lisätä tietoa vuorovaikutuksista ja haasteista, ja 5) Valita sopivan taustan tai kohtauksen.