Maantieteen Postikorttiprojekti: Storyboard That -oppitunnit

Q: Mikä on historiallinen sijainti postikorttitoiminta opiskelijoille?

Historiallinen sijainti postikorttitoiminta on luova luokkaprojekti, jossa oppilaat tutkimaan tärkeää paikkaa maassa, suunnittelevat postikortin, jossa on kuvia ja tietoa paikasta, ja lisäävät elementtejä kuten lipun tai postimerkin edustamaan maan kulttuuria.

Q: Mitkä ovat joitakin luovia ideoita opiskelijoiden postikorttityön sitouttamiseksi?

Kannusta oppilaita sisällyttämään lippuja, postimerkkejä tai henkilökohtaisia valokuvia , käyttämään kollaasitekniikoita, lisäämään itsensä näköisiä hahmoja tai laminoimaan ja esittelemään valmiit postikortit luokkahuoneessa globaalin näyttelyn osana.

Q: Mistä opiskelijat voivat löytää ilmaisia kuvia postikorttitehtäviinsä?

Opiskelijat voivat käyttää lähteitä kuten Photos for Class löytääkseen ilmaisia, luokkaystävällisiä kuvia tai ladata omia valokuviaan, jos niitä on saatavilla. Storyboard Creator -työkalu tarjoaa myös grafiikkaa postikorttien havainnollistamiseen.

Q: Mitä tulisi sisällyttää historiallinen kohdepostikortin kuvaukseen?

Postikortin kuvauksen tulisi olla 5–8 lausetta ja sisältää paikan nimi, sijainti, miksi se on tärkeä, mielenkiintoisia faktoja ja mikä tekee siitä erityisen tai huomionarvoisen maan sisällä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Postikortin luominen on loistava tapa korostaa maan tärkeitä kohteita ja turistikohteita! Tässä tehtävässä opiskelijat luovat postikortin, joka sisältää kuvan sivustosta ja kuvauksen sivustosta. Opiskelijoiden tulee olla luovia ja sisällyttää mukaan asioita, kuten maan lippu tai muita tärkeitä symboleja, ja etsiä postimerkin hinta kyseisessä maassa! He voivat myös ladata valokuvia tai käyttää Photos for Class löytääkseen oikeita valokuvia paikasta, jos he eivät löydä Storyboard Creatorista jotain heidän tarpeisiinsa sopivaa. Opettajat voivat osoittaa opiskelijoille eri paikkoja maan sisällä tai rohkaista oppilaita valitsemaan oman paikkansa sitoutumisen lisäämiseksi. Postikortteja voidaan tulostaa, laminoida ja ripustaa luokkahuoneessa tai "toimittaa" opiskelijoille, jotta he voivat ihailla ja oppia lisää maista ympäri maailmaa!

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo postikortti tärkeälle vierailukohteelle maassasi.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita tehtävä".
Tutki tärkeitä kiinnostavia paikkoja maassa, joka sinulle on määrätty. Esimerkiksi: Chichén-Itzá en Yucatán, Meksiko!
Luo postikortti, joka esittelee tätä paikkaa! Liitä mukaan kuva paikasta tai kollaasi tai kuvia. Voit jopa lisätä hahmon, joka näyttää sinulta kuvassa!
Kirjoita sivustosta 5-8 lauseen kuvaus, joka sisältää tärkeitä tietoja siitä ja miksi se on huomionarvoinen.
Lisää kuvio postikortin taustalle käyttämällä asianmukaisia kohtauksia, hahmoja tai maata edustavia kohteita, kuten lippua. Voit jopa liittää mukaan postimerkin, jossa näkyy kyseisen maan postikulut!
Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level --- N / A ---

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Postikortti

Luo määritettyä sijaintia varten postikortti, joka esittelee yhden tai useamman sen upeista sivustoista ja ominaisuuksista! Liitä mukaan sijaintisi nimi ja vähintään yksi tärkeä kiinnostava kohde sekä kuva. Lisää suunnitteluasi muita kuvia, jotka edustavat maasi ominaisuuksia, kuten lippua ja/tai leimaa, joka käyttää oikeaa sijaintisi valuuttaa. Kirjoita postikorttiisi kirje, joka kuvaa sivustoa ja sen merkitystä vähintään 4-6 lauseella.

	Taitava 6 Points	Syntyy 4 Points	Alku 1 Points
Teksti	Sisältää sijainnin nimen, kuuluisan sivuston nimen ja 4-6 lauseen kirjeen, jossa on tarkka kuvaus sivustosta ja miksi se on tärkeä.	Tekstistä puuttuu yksi elementti.	Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti.
Suunnittelu ja Kuvitukset	Kuvassa on ainakin yksi tärkeä tärkeä kohde. Kokonaissuunnittelu sisältää paikan attribuutteja sopivien kohtausten, hahmojen tai esineiden kanssa.	Kuvitus kuvaa tärkeää sivustoa. Suunnittelu ja attribuutit ovat olemassa, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä.	Kuvitus ja suunnittelu eivät kuvaa tärkeitä paikkoja tai sijainnin ominaisuuksia.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo postikortti tärkeälle vierailukohteelle maassasi.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita tehtävä".
Tutki tärkeitä kiinnostavia paikkoja maassa, joka sinulle on määrätty. Esimerkiksi: Chichén-Itzá en Yucatán, Meksiko!
Luo postikortti, joka esittelee tätä paikkaa! Liitä mukaan kuva paikasta tai kollaasi tai kuvia. Voit jopa lisätä hahmon, joka näyttää sinulta kuvassa!
Kirjoita sivustosta 5-8 lauseen kuvaus, joka sisältää tärkeitä tietoja siitä ja miksi se on huomionarvoinen.
Lisää kuvio postikortin taustalle käyttämällä asianmukaisia kohtauksia, hahmoja tai maata edustavia kohteita, kuten lippua. Voit jopa liittää mukaan postimerkin, jossa näkyy kyseisen maan postikulut!
Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level --- N / A ---

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Postikortti

	Taitava 6 Points	Syntyy 4 Points	Alku 1 Points
Teksti	Sisältää sijainnin nimen, kuuluisan sivuston nimen ja 4-6 lauseen kirjeen, jossa on tarkka kuvaus sivustosta ja miksi se on tärkeä.	Tekstistä puuttuu yksi elementti.	Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti.
Suunnittelu ja Kuvitukset	Kuvassa on ainakin yksi tärkeä tärkeä kohde. Kokonaissuunnittelu sisältää paikan attribuutteja sopivien kohtausten, hahmojen tai esineiden kanssa.	Kuvitus kuvaa tärkeää sivustoa. Suunnittelu ja attribuutit ovat olemassa, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä.	Kuvitus ja suunnittelu eivät kuvaa tärkeitä paikkoja tai sijainnin ominaisuuksia.

Kopioi Toiminto

Historiallisen sijainnin postikortin ohjeet

Järjestä luokkahuoneen postikorttivaihto lisäämään maailmanlaajuista tietoisuutta

Yhdistä oppilaat vertaisiin muilta alueilta tai maista järjestämällä postikorttivaihtoprojekti. Tämä oikean maailman aktiviteetti auttaa oppilaita harjoittelemaan tutkimusta ja kirjoittamista samalla oppien uusista kulttuureista ensi käden kokemuksella.

Valitse yhteistyöluokkia opettajaverkostoja tai online-alustoja käyttäen

Ota yhteyttä muihin opettajiin opettajayhteisöjen, sosiaalisen median ryhmien tai kansainvälisten luokkavaihtosivustojen kautta. Valitse yhteistyökumppanit asteittain, oppituntien tavoitteiden tai maantieteellisen monimuotoisuuden perusteella, jotta vaihdosta tulee merkityksellistä.

Aseta selkeät ohjeet ja aikataulut oppilaille

Määrittele odotukset kortin sisällölle, palautuspäivämäärille ja postin logistiikalle. Laadi ohjeet luokkahuoneeseesi ja tarjoa tarkistuslista oppilaiden järjestyksen ja aikataulun ylläpitämiseksi.

Valmistele ja lähetä postikortit luokkatoimintana

Kerää oppilaiden kortit, tarkista ne tarkkuuden varmistamiseksi ja lähetä ne yhdessä. Käsittele asianmukainen osoittaminen, postimaksut ja kansainväliset postivinkit käytännön taitojen opettamiseksi.

Juhlista vastaanotettuja kortteja ja pohdi kulttuurisia oivalluksia

Näytä vastaanotetut kortit luokkahuoneen ympärillä tai maailman kartalla. Kannusta oppilaita jakamaan oppimaansa ja vertailemaan kulttuurisia samankaltaisuuksia ja eroja.

Usein kysytyt kysymykset historiallisen sijainnin postikortista

Mikä on historiallinen sijainti postikorttitoiminta opiskelijoille?

Historiallinen sijainti postikorttitoiminta on luova luokkaprojekti, jossa oppilaat tutkimaan tärkeää paikkaa maassa, suunnittelevat postikortin, jossa on kuvia ja tietoa paikasta, ja lisäävät elementtejä kuten lipun tai postimerkin edustamaan maan kulttuuria.

Miten opettajat voivat käyttää postikortteja maailman maantiedon opettamiseen?

Opettajat voivat antaa oppilaille eri maita tai kohteita, ja pyytää heitä luomaan postikortteja, jotka esittelevät keskeisiä faktoja, kuvia ja kulttuurisia symboleja. Tämä käytännön aktiviteetti auttaa oppilaita syventymään maailman maantietoon tutkimalla ja jakamalla, mikä tekee kustakin paikasta ainutlaatuisen.

Mitkä ovat joitakin luovia ideoita opiskelijoiden postikorttityön sitouttamiseksi?

Kannusta oppilaita sisällyttämään lippuja, postimerkkejä tai henkilökohtaisia valokuvia, käyttämään kollaasitekniikoita, lisäämään itsensä näköisiä hahmoja tai laminoimaan ja esittelemään valmiit postikortit luokkahuoneessa globaalin näyttelyn osana.

Mistä opiskelijat voivat löytää ilmaisia kuvia postikorttitehtäviinsä?

Opiskelijat voivat käyttää lähteitä kuten Photos for Class löytääkseen ilmaisia, luokkaystävällisiä kuvia tai ladata omia valokuviaan, jos niitä on saatavilla. Storyboard Creator -työkalu tarjoaa myös grafiikkaa postikorttien havainnollistamiseen.

Mitä tulisi sisällyttää historiallinen kohdepostikortin kuvaukseen?

Postikortin kuvauksen tulisi olla 5–8 lausetta ja sisältää paikan nimi, sijainti, miksi se on tärkeä, mielenkiintoisia faktoja ja mikä tekee siitä erityisen tai huomionarvoisen maan sisällä.