Tegevuste Ülevaade
Le Petit Prince'i üks keskseid elemente on rikkalik temaatiline tarkus. Õpilased saavad paljusid neist teemadest hõlpsalt tuvastada, osaliselt seetõttu, et prints, rebane ja jutustaja on mitu neist selgesõnaliselt öelnud. Selles tegevuses uurivad õpilased loo teemasid ja loovad nende illustreerimiseks süžeeskeemi. Õpilasi tuleks julgustada jagama oma teadmisi klassiga.
Muutke seda tegevust, nõudes, et õpilased leiaksid tekstis tsitaatides selgesõnaliselt välja toodud teemad või lubaksid neil väljendada mis tahes tõlgendatud teemasid. Et anda õpilastele võimalus isiklikumaks väljendamiseks, paluge õpilastel lisada lahter, mis kirjeldaks seda, kuidas iga teema omaenda elus kehtib.
Ce qui fait leur beauté est nähtamatu. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sooble rayonne parce qu'il ya un puit sous la pinnale. Sest see on de iludus nähtamatu.
Les yeux sont aveugles. Ilmselt hellitaja avec le coeur.
Même si les roosid paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prints sait que sa rose roosa est différente des autres puisque c'est elle qu'il arosée, mis on nii suur maakera, et écoutée se plaindre and se vanter.
On connaît que les choses que l'on apprivoise.
Ilm on l'intérêt, le temps ja le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, mis on otse loomulikult avatud “devenir ami”.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Näidake oma arusaamist Le Petit Prince'i kolmest kesksest teemast.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige pealkirjaväljades kolm valitud teemat.
- Kirjutage kirjeldus, mida iga teema tähendab.
- Looge iga pildi jaoks sobiv stseenide, üksuste ja märkide abil illustratsioon.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tegevuste Ülevaade
Le Petit Prince'i üks keskseid elemente on rikkalik temaatiline tarkus. Õpilased saavad paljusid neist teemadest hõlpsalt tuvastada, osaliselt seetõttu, et prints, rebane ja jutustaja on mitu neist selgesõnaliselt öelnud. Selles tegevuses uurivad õpilased loo teemasid ja loovad nende illustreerimiseks süžeeskeemi. Õpilasi tuleks julgustada jagama oma teadmisi klassiga.
Muutke seda tegevust, nõudes, et õpilased leiaksid tekstis tsitaatides selgesõnaliselt välja toodud teemad või lubaksid neil väljendada mis tahes tõlgendatud teemasid. Et anda õpilastele võimalus isiklikumaks väljendamiseks, paluge õpilastel lisada lahter, mis kirjeldaks seda, kuidas iga teema omaenda elus kehtib.
Ce qui fait leur beauté est nähtamatu. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sooble rayonne parce qu'il ya un puit sous la pinnale. Sest see on de iludus nähtamatu.
Les yeux sont aveugles. Ilmselt hellitaja avec le coeur.
Même si les roosid paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prints sait que sa rose roosa est différente des autres puisque c'est elle qu'il arosée, mis on nii suur maakera, et écoutée se plaindre and se vanter.
On connaît que les choses que l'on apprivoise.
Ilm on l'intérêt, le temps ja le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, mis on otse loomulikult avatud “devenir ami”.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Näidake oma arusaamist Le Petit Prince'i kolmest kesksest teemast.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige pealkirjaväljades kolm valitud teemat.
- Kirjutage kirjeldus, mida iga teema tähendab.
- Looge iga pildi jaoks sobiv stseenide, üksuste ja märkide abil illustratsioon.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kuidas teemasid käsitleda filmis "Le Petit Prince"
Plaani teema arutelu, kasutades tsitaate Väikese printsi
Valige võtmekohtlõigud loos, mis rõhutavad peamisi teemasid ja näidake neid õpilastele. See aitab õpilastel ühendada teksti tõendid abstraktsete ideedega.
Juhendage õpilasi tõlgendama teemade tähendust oma sõnadega
Paluge õpilastel iga teemat oma sõnadega ümber sõnastada. See tagab arusaamise ja isikliku sideme.
Soodustage isiklikke seoseid iga teema juurde
Julgustage õpilasi mõtlema, kuidas iga teema seostub nende enda eluga. Isiklike lugude jagamine süvendab kaasatust ja empaatiat.
Korraldage rühmatöö, et välja mõelda reaalsed näited
Organiseerige õpilasi väikesesse rühma, et välja mõelda reaalsed olukorrad, mis illustreerivad iga teemat. See soodustab koostöö mõtlemist ja rakendamist väljaspool teksti.
Lõpetage loomingulise klassi plakati või kollaažiga
Looge teavitustahvel või digitaalse kollaaži, mis näitab õpilaste tõlgendusi ja illustratsioone. See tähistab mitmekesiseid vaatenurki ning tugevdab teema mõistmist.
Korduma kippuvad küsimused Le Petit Prince'i teemade kohta
Millised on peamised teemad Väikeses printsis?
Väikeses printsi tegeleb teemadega nagu nägemine südamega, sõpruse väärtus, armastuse ja kaotuse olemus ning idee, et tõeliselt olulised asjad on nähtamatud silmale.
Kuidas saavad õpilased tuvastada ja kujutada välja Väikeses printsis teemasid?
Õpilased saavad teemasid tuvastada, otsides võttekviise ja korduvaid ideid loos. Nende illustreerimiseks võivad nad luua stsenarjaplaane, mis kujutavad stseene, sümboleid või hetki, mis peegeldavad iga teemat, ning kirjeldada, kuidas need on seotud nende enda eluga.
Mida tähendab "Näha selgelt saab ainult südamega" Väikeses printsis?
See fraas tähendab, et tõeline arusaam ja hindamine tulenevad emotsionaalsest ühendusest ja empaatiast, mitte ainult välisest välimusest või loogikast.
Miks on sõprus oluline teema Väikeses printsis?
Sõprus on oluline, sest lugu näitab, et ühenduste loomine nõuab aega, pingutust ja hoolt. Prinssi suhte kaudu rebane või õpilased õpivad, et kohanemine ja kohanemine viivad tähenduslike suheteni.
Millised tegevused aitavad õpilastel siduda Väikeses printsis teemasid oma eluga?
Tegevused nagu isiklikud stsenarjaplaanid, rühmaprotsessid ja tekstikviiside kasutamine võimaldavad õpilastel mõtiskleda selle üle, kuidas raamatu teemad – nagu armastus, sõprus ja sisemine ilu – seotud nende igapäevaeluga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Le Petit Prince
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
